Los brasileños siempre tan activos. Dentro de poco se llevará a cabo el II Congreso de Epistemología Genética de la Región Amazónica, que esta vez tiene como tema desarrollo moral y epistemología genética.
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30/04/12: Congreso de Psicología Política en la PUCP
Desde hace algún tiempo viene funcionando con éxito el grupo de psicología política de la PUCP, iniciativa de varios profesores del área de psicología social que han sabido involucrar a colegas, egresados y estudiantes interesados en este tema.
Del 31 de Julio al 03 de Agosto,el grupo organiza el I Congreso Iberoamericano de Psicología Política y II Encuentro Iberoamericano de Grupos y Equipos de Investigación en Psicología Política, en nuestro campus universitario.
Va a ser un evento muy interesante. A mi me han invitado (y he aceptado) a participar de una mesa llamada Democracia, neoliberalismo y crecimiento económico: efectos psicosociales, construcción de ciudadanía y participación política, junto con Ricardo Cuenca y Romeo Grompone.
El grupo tiene un blog en el que entre otras cosas, se puede encontrar toda la información sobre el congreso, incluyendo la mesa en la que participaré. Se llega a él aquí. Y aquí puede verse el cronograma del evento.
30/04/10: X Jornadas Internacionales de Psicología Educacional en La Serena
Pablo Castro de la Universidad de La Serena, en Chile, me hizo llegar el aviso de las X Jornadas Internacionales de Psicología Educacional, que serán este año 2010 en la Universidad de La Serena los días 28, 29 y 30 de octubre. Hay que ir pensando en los temas a presentar! Creo que estas jornadas son un espacio valioso de aprendizaje e intercambio con colegas. Sin duda, una muy buena experiencia para los estudiantes. Ojalá mucha gente se anime a asistir.
Todavía no me han pasado el sitio web, pero sí hay un sitio facebook habilitado.
Y aquí más abajito les dejo alguna información sobre la presentación de trabajos:
28/03/09: Retiro de Georg Lind
Georg Lind (cuya página puede verse aquí, con foto reciente incluída), pasa al retiro y -activo como siempre!- está organizando una conferencia titulada ¿Puede enseñarse la moral? ¿Es una competencia? como actividad de cierre de carrera.
La conferencia se llevará a cabo en la Universidad de Konstanz, en Alemania, del 27 al 31 de Julio del 2009.
Aquí puede descargarse el programa, que está variado y quizá sea de interés para los aficionados al tema de la educación moral.
Les recomiendo además darse una vuelta por su página pues Georg cuelga siempre materiales diversos acerca de su propio trabajo, especialmente su método para discusión de dilemas en las aulas (el “método de Konstanz”) y su instrumento para evaluar la competencia moral. Leer más
07/03/09: Terminó el II encuentro REMCI
Acabó el segundo encuentro de la Red Latinoamericana de Educación Moral y Ciudadana. Ha sido una intensa semana de trabajo, ajetreada (como ven, recién ahora tengo tiempo para escribir algo en el blog), pero muy interesante y productiva.
Además de trabajar en los artículos del número especial del Journal of Moral Education que abordará el tema de la Educación Moral y Ciudadana en América Latina (para lo cual contamos con la presencia de Mónica Taylor, la editora del journal), hemos podido también compartir con colegas de aquí y entre nosotros mismos -los miembros más antiguos de la red- sobre nuestros trabajos de investigación, experiencias y temas de interés, lo que ha sido realmente muy estimulante.
De Lima nos presentaron sus trabajos Carmen Díaz, de la Facultad de Educación de la PUCP, Yolanda Rojo, del Ministerio de Educación, Levy del Aguila, de la Facultad de Gestión y Alta Dirección de la PUCP, y Félix Reategui, del IDEHPUCP. De los invitados de fuera tuvimos las presentaciones individuales de Ana María Pérez (Argentina), Pilar Zeledón (Costa Rica) y Ulisses Araujo (Brasil). El Viernes hubo un panel sumamente interesante que contó con la participación de José Alberto Mesa (Colombia), Maria Isabel Toledo (Chile) y Susana Patiño (México). Este panel creo yo que quedó muy bien armado e interesó mucho a las personas que asistieron a escucharlo (entre ellas muchos estudiantes!!! todo un mérito, pues estamos de vacaciones). José Alberto dió una introducción general sobre la diferencia entre la educación moral y la educación ciudadana y la necesidad de abordar ambas en la escuela. Con ese marco, Maria Isabel nos habló de la educación básica en Chile y las dificultades para el abordaje de la historia reciente en las aulas, especialmente los episodios de violación de Derechos Humanos que generan una tremenda movilización emocional tanto en estudiantes como en docentes, y Susana abordó el campo de la educación superior y explicó el minucioso trabajo que el Tecnológico de Monterrey viene realizando para la formación ética de sus estudiantes.
Hemos trabajado también en fortalecer la RED; más adelante iré dando información sobre ello para quien esté interesado.
En la foto:
María Cristina Moreno, María Isabel Toledo, María del Pilar Zeledón, Ulisses Araujo, Ana María Pérez, y yo, en la plaza de armas de Lima.
Nota
Agradezco a Oscar Pain, quien tomó la foto y sin cuyo apoyo valioso no se hubiera podido realizar el encuentro Leer más
08/12/08: Anuncio de conferencia – APNME
Alrededor de la AME (Association for Moral Education) que congrega fundamentalmente académicos Estadounidenses, Canadienses y Europeos, se han empezado a formar otras asociaciones que intentan dar un poco más de presencia a miembros de otras regiones dentro del campo de la psicología y la educación moral. Es el caso de los Latinoamericanos, que estamos tratando de agruparnos en una red de trabajo (ya les hablaré de esto en otra ocasión) y del grupo de Asia-Pacífico.
De este último grupo, el profesor Moon, Yong-Lin, presidente del Moral Psychology Research Institute de la Seoul National University anuncia la 4ta Conferencia APNME (Asia Pacific Network for Moral Education) que se realizará del 22 al 24 de Mayo del 2009 en el Hoam Convention Center, Seoul National University, Seoul, Korea.
El título de la conferencia es “Interdisciplinary Perspectives on Moral Education”, y aquí se puede entrar a su página web. Los animo a visitarla. Los abstracts se pueden enviar, en inglés, hasta el 31 de Enero del 2009.
18/08/08: Jornadas Internacionales de Psicología Educacional en la PUCP
La Psicología Educacional es una de las tres especialidades que ofrece la PUCP para la formación de los psicólogos.
Soy originalmente psicóloga educacional, asi que veo con mucho gusto que este encuentro -Las VIII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional- que se realiza por primera vez en el Perú (los anteriores han sido siempre en Chile) ocurra aquí en la PUCP. Será un espacio para compartir investigaciones y propuestas, y para dar a conocer de mejor manera el quehacer de esta especialidad, a veces tan malentendida.
Invito a todos los psicólogos educacionales, psicólogos escolares, docentes, estudiantes de psicología y de educación, sociólogos, y a cualquier otra persona interesada en las bases psicológicas del proceso educativo a asistir a estas jornadas ya sea como oyentes o presentando algun trabajo (ojo: se hace extensiva la invitación a los que acaban de terminar sus tesis), lo que puede hacerse hasta el 30 de Agosto.
El enlace a la página de las jornadas se encuentra aquí
04/05/08: Conferencia AME 2008
Los invito a visitar la página de la conferencia AME 2008, que se llevará cabo esta vez en la Universidad de Notre Dame, en South Bend, Indiana, USA, del 13 al 16 de Noviembre. El tema que se ha elegido para la conferencia de este año es Fe, democracia y valores (Faith, Democracy and Values: The Challenge of Moral Formation in Families, Schools, and Societies).
Sobre la conferencia de este año, la página dice lo siguiente:
This conference challenges participants to reflect on the ways in which moral education informs and is in turn informed by faith and political perspectives in a diverse and complex global community. How can moral education influence our deepest aspirations for universal peace and justice, and how can moral education strengthen old and new democracies around the world?
De paso les dejo el enlace a la página de la AME (Association for Moral Education) por si quieren conocer de que trata la asociación.
20/11/07: Impresiones generales de la AME 2007
Estoy de vuelta de la conferencia de la Association for Moral Education que fué este año en New York University, New York, y quiero dejarles mi impresiones. Ya luego comentaré más especificamente algunos temas que me han llamado la atención.
Lo primero es que hubo ponencias muy interesantes. Me gustó mucho una sobre desarrollo moral y religión en la que estuvieron Larry Blum, Clark Power y John Snarey, y en la que se discutió sobre la relación entre estos dos temas. Realmente una ponencia desafiante, muy sugerente y motivadora. También disfruté una mesa que había preparado Bill Puka y en la que participaron Elly Vozzola, Cheryl Amon y Phyllis Curtis Tweed. Allí se discutieron cuestiones de educación para la democracia y se planteó la educación para el disenso y la crítica como una urgente necesidad (en USA al parecer se entiende la educación para la democracia como educar casi exclusivamente para hacer que los estudiantes participen de la democracia que ya viene funcionando, y no para disentir con ella ni cuestionarla). No me gustó nada una de las presentaciones de Darcia Narvaez, que ya comentaré en otro post. Lamentablemente y como siempre, hubieron muchas presentaciones en simultáneo y fue imposible por eso escuchar todas. Se tiene que elegir, y se dejan de lado cosas a las que uno quisiera asistir.
En general, el ambiente de la conferencia es muy agradable y hay muchas cosas interesantes que suceden alrededor de ella. Muchos académicos trabajando, mucha gente interesada discutiendo y haciendo cosas, muchos educadores pensando profundamente que significa la educación moral. Su interdisciplinariedad es un elemento a favor, pues siempre participan psicólogos, filósofos y educadores (y en menor medida sociólogos y otros científicos sociales). Al asistir, yo me hago una idea de por donde van los temas de interés, quien está haciendo qué y que temas se plantean y discuten. Estamos formando un grupo de trabajo Latinoamericano que espero cuaje de una vez por todas porque creo valioso poder darle un poco más de presencia a America Latina dentro de la institución. Debo decir que en una de mis ponencias (compartida con Susana Patiño de México) tuve un público de lujo, y muy interesado (y admirado) por lo que pasa en Perú y México y por la manera en que aquí nos planteamos la educación moral. Que el sector educativo en el Perú pretenda desarrollar estudiantes críticos de su entorno, con conciencia social y comprometidos en tranformar la sociedad de modo que esta sea más justa e inclusiva para todos les pareció a los norteamericamos una meta tremendamente de avanzada que ellos ni remotamente se plantean (la idea es un poco la que critica Puka: a los niños y jóvenes estadounidenses no se les enseña a disentir del sistema; como este es “perfecto”, pues… ¿para que se necesita transformarlo?…). Recibimos buenas críticas del público y muy buenos comentarios de las dos personas que discutían el trabajo, José Mesa de Colombia y Ann Higgins de New York.
Algo adicional es que también hay oportunidades de enterarse de lo que investigan los estudiantes graduados. Este año premiaron una tesis doctoral que trató sobre el tema del truancy . Un dato interesante de esta tesis es descubrir que a igual nivel de impulsividad el nivel de razonamiento moral hace una diferencia en cuanto a como esa impulsividad impacta el comportamiento de los niños, es decir, funciona como un mediador.
En general, balance positivo. Más comentarios en post siguientes. Leer más