El martes 5 de julio de 2011 a las 6:00 p. m. en el Auditorio de Humanidades de la PUCP, Mariana Achugar (Universidad Carnegie Mellon) dará la conferencia: La transmisión intergeneracional de la memoria. Una mirada interdisciplinaria desde el análisis crítico del discurso.
El ingreso libre previa inscripción en este enlace.
Para saber más sobre el evento y la expositora, ver aquí.
Hoy arrancamos con el seminario sobre la abstracción reflexionante en el proceso de aprender: Fundamentos del pensamiento creativo e inventivo, que dictará el profesor Fernando Becker.
Empezamos hoy Martes 14 de junio, a las 7 p.m. en el aula S204 de la especialidad de psicología. El seminario es gratuito y está orientado tanto a psicólogos como educadores (y en general, a todos los interesados en profundizar en los procesos psicológicos del aprendizaje y la enseñanza).
Actualización:
¡Qué curso más apasionante!! La primera clase fué muy motivadora. Las aulas en las que nos reuniremos son las siguientes (todas en psicología):
14 de junio (Aula S-204)
16 de junio (Aula S-201)
21 de junio (Aula S-204)
23 de junio (sala de observación de psicología)
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Fernando Becker dará una conferencia este Jueves 16 de Junio. El título es Epistemología del profesor: concepciones del conocimiento presentes en la enseñanza.
El profesor Becker es un investigador y reconocido académico en el campo del constructivismo, la educación y el desarrollo humano. Profesor titular de Psicología de la Educación en la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Rio grande do Sul (UFRGS), graduado en Filosofía y doctor en Psicología Escolar, se ha especializado en epistemología genética, desarrollo cognitivo e intervención pedagógica, constructivismo psicopedagógico, epistemología del profesor, vida cotidiana de la escuela y temas afines, y es autor de diversas publicaciones sobre estas materias.
La conferencia de este Jueves analizará las maneras en que los profesores conciben el conocimiento, y el modo en que estas concepciones influyen en los procesos de enseñanza. La charla tomará como caso particular las epistemologías de los profesores de matemáticas.
Animo a asistir a todos los que puedan ya que se trata de un expositor de primera, y un tema bastante poco conocido en nuestro medio. La cita es en el auditorio de CC.SS de 12 m a 2 p.m. La entrada es libre.
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Hoy tendremos la Mesa Redonda: Actualidad y relevancia del constructivismo piagetano, de 7 a 9 p.m. en el Auditorio de Ciencias Sociales. Tendremos a tres especialistas en el tema: Fernando Becker, Silvia Parrat-Dayan y Norma Reátegui.
Dado que el constructivismo está lamentablemente tan mal entendido, esta es una buena oportunidad para escuchar a tres especialistas que conocen el modelo con profundidad. Podremos intercambiar puntos de vista con ellos y debatir el tema.
Ojalá vengan muchas personas. Leer más
Conocí a Telma Vinha en el I Coloquio Internacional de Epistemología y Psicología Genéticas: Actualidad de la Obra de Jean Piaget, que organizó la Faculdad de Filosofia y Ciencias de la UNESP – Campus de Marília, en Sao Paulo, en el año 2009. En esa oportunidad me tocó presentar un trabajo con ella, tal como puede verse en el programa de ese año.
Este año se dará la segunda versión del congreso y nuevamente me toca presentar con Telma (y con Luciene Paulino Tognetta, a quien también conocí en el 2009). Vuelvo a poner aquí el programa de este segundo coloquio.
Como la barrera del idioma hace que no tengamos mucho acceso al trabajo de nuestros colegas brasileros, quería difundir un poco el de Telma, una educadora especializada en desarrollo moral. A ver si de paso esto nos acerca alguito al portugués y nos prepara para escuchar a Fernando Becker, profesor de psicologia de la educación en la Universidad de Rio Grande Do Sul, quien desde el 2 de Junio está con nosotros con un interesante programa de cursos y conferencias.
Aquí, una artículo de Telma sobre la indisciplina
Y aquí, una entrevista en la que habla sobre el desarrollo moral.
Y hay artículos suyos y otras entrevistas en video en la web, es cuestión de buscarlos. Leer más
Quería anunciarles que este Jueves 2 llega a Lima el Dr. Fernando Becker, profesor invitado del Departamento de Psicología por la cátedra Franklin Pease.
El doctor Becker, profesor titular de Psicología de la Educación en la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Rio grande do Sul (UFRGS), es un investigador y reconocido académico en el campo del constructivismo, la educación y el desarrollo humano. Graduado en Filosofía y doctor en Psicología Escolar, se ha especializado en epistemología genética, desarrollo cognitivo e intervención pedagógica, constructivismo psicopedagógico, epistemología del profesor, vida cotidiana de la escuela y temas afines, y es autor de diversas publicaciones sobre estas materias.
Tenemos un interesante programa con él durante el mes en que estará en Lima; les recuerdo las actividades que hemos programado y los animo a asistir (todas son gratuitas, solo hay que inscribirse para el seminario pues allí sí hay vacantes limitadas):
1. Mesa Redonda: Actualidad y relevancia del constructivismo piagetano. El jueves 9 junio de 7 a 9 p.m. Auditorio de Ciencias Sociales (se presentarán Fernando Becker, Silvia Parrat y Norma Reátegui).
2. Seminario sobre “La abstracción reflexionante en el proceso de aprender: Fundamentos del pensamiento creativo e inventivo”. Se dictará este seminario de 7 a 10 p.m. los días: Martes 14 de junio en el aula S204, jueves 16 de Junio en el aula S201, martes 21 de Junio en el aula S204 y jueves 23 de Junio en la Sala de Observación de Psicología.
3. Conferencia “Epistemología del profesor: concepciones del conocimiento presentes en la enseñanza”. Esta conferencia se realizará el día Jueves 16 junio de 12 a 2 p.m. en el Auditorio de Ciencias Sociales.
Todas estas actividades se llevarán a cabo en portugués, pero contamos con una persona que ayudará con la traducción en caso fuera necesario (aunque al Dr. Becker se le entiende cuando habla…).
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Este Jueves 2 de Junio, siempre en el horario de 12:00 a 15:00 horas, tendremos la tercera y última fecha de nuestro ciclo de cine sobre psicología y escuela. Esta vez la película es Los niños de China.
Recuerden que luego de ver la película la debatimos en grupo. Para este Jueves, los comentarios iniciales estarán a cargo de Jan Marc Rottenbacher, profesor del Departamento de Psicología, y Jorge Luis Valdez, profesor del Departamento de Historia.
Los esperamos!!!!!!
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Un grupo de alumnos de psicología educacional de la PUCP ha formado ASED (Asociación para la Educación y el Desarrollo) y está realizando su primer evento, el que me piden difundir.
Se trata de una mesa de diálogo titulada “Aplicaciones prácticas de las Neurociencias en la Educación”, que contará con la participación del Dr. en Neurociencias Belisario Zanabria y de la Dra. en Psicología Cognitiva María Angélica Pease.
La cita es este jueves 26 de Mayo de 6 a 8 p.m. en el aula S101 de la Especialidad de Psicología.
Más información en la página web de ASED. Leer más
Este Jueves 26 de Mayo, de 12.00 m. a 2 p.m. en el auditorio de CC.SS. tendremos una conferencia acerca del origen del pensamiento causal. La conferencia se titula: Piaget y el pensamiento causal. Sujeto, objeto y experimentador.
Silvia Parrat discutirá el problema de la relación sujeto-objeto, que fue planteada claramente cuando Piaget estudió el tema de la causalidad. Una vez planteada la posición epistemológica piagetiana, se analizarán dos experiencias de aprendizaje, una basada en el conflicto cognitivio y la otra en la intervención activa del experimentador.
Los esperamos. Será un espacio de presentación pero también de discusión, preguntas y debate.
Con mucho gusto anuncio la creación del portal El Talón de Aquiles, página dedicada a la enseñanza de la filosofía.
El Centro de Estudios Filosóficos de la Pontificia Universidad Católica del Perú ha preparado la página. Revísenla seguido porque constantemente le van añadiendo contenidos y recursos interesantes para todos aquellos que enseñan filosofía, tanto en la educación básica como en la superior. Leer más