Es bien sabido que Vygotsky conoció solamente los primeros trabajos de Piaget -para los que tenía tanto elogios como críticas- ya que murió a los 37 años en 1934 y no alcanzó a ver la evolución de su pensamiento en sus trabajos posteriores. Piaget no pudo leer los textos de Vygotsky por razones políticas y de idioma. En su artículo de 1962 Comments on Vygotsky’s critical remarks concerning The Language and Thought of the Child, and Judgment and Reasoning in the Child, Piaget se lamenta mucho de no haber podido intercambiar con Vygotsky, con quien pensaba que podría haber llegado a un fructífero debate y a varios acuerdos. El encuentro personal nunca se produjo pero sí existió cierto intercambio entre ellos, que sirvió para el afinamiento de algunas de sus ideas.
De este intercambio trata precisamente el artículo que quiero recomendar:
Pass, S. (2007). When constructivists Jean Piaget and Lev Vygotsky were pedagogical collaborators: a viewpoint from a study of their communications. Journal of Constructivist Psychology, 20:277–282
Vale la pena leerlo, es breve y muy informativo.
Nota: Imagen tomada de aquí