Blog de Redacción

PUCP

Cronograma de Asesorías y Talleres de RyC e ICOE 2012-1

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Con el fin de ayudar a la ejercitación de los principales temas de redacción, EE. GG. CC. y la Oficina de Apoyo Académico han preparado una serie de talleres gratuitos que se dictarán a lo largo del ciclo 2012-1. Para asistir, solo debes esperar el correo de convocatoria de la Oficina de Apoyo Académico (apoyoacademico@pucp.edu.pe) que se enviará unos días antes de los talleres y donde habrá un enlace para que puedas inscribirte en línea.
Asimismo, si reservaste un cupo y sabes que no podrás asistir, debes enviar un correo (a la misma dirección) en el que canceles la reserva, pues, de lo contrario, no podrás asistir a los siguientes talleres.
Si lo que deseas es una tutoría más personalizada, puedes asistir a las asesorías individuales, servicio, también gratuito, mediante el cual el alumno trabaja con un asesor algún tema específico en el que desee mejorar (puntuación, esquema, etc.)
Para poder asistir a estas asesorías personalizadas, solo debes esperar el correo con la convocatoria e inscribirte. Puedes ir solo, o acompañado de uno o dos amigos.

Nota: Se recomienda asistir puntualmente en ambos casos.

En este enlace podrá descargar las fechas, las aulas y los temas de las actividades antes mencionadas. Asimismo, los podrá visualizar en el siguiente calendario:

Fuente de la imagen:http://www.pucp.edu.pe/puntoedu/index.php?option=com_content&task=view&id=4036

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Nota sobre ortografía: El prefijo ex

Antes, si se quería redactar una nota sobre Pelé o Teófilo Cubillas, o, cuando se respondía, en una evaluación escrita, preguntas acerca de Alan García o Alejandro Toledo, ¿cuáles eran la palabras empleadas para referirse a ellos sabiendo sus antiguos cargos u ocupaciones? Seguramente, ya que fueron jugadores de fútbol y gobernantes del Perú, los términos utilizados para describirlos eran ex futbolista y ex presidente, donde el prefijo ex se consideraba como un adjetivo. Por ello, la práctica era escribirlo separado de la palabra que le sucedía. Otra alternativa consistía en las formas ex-futbolista y ex-presidente, con un guion entre el prefijo y su base léxica. Sin embargo, la Real Academia Española (RAE), el 28 de noviembre del 2010, aprobó una serie de nuevas reglas ortográficas que incluía un cambio con respecto de este prefijo.

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La ficha de lectura

Es el momento de llevar a cabo el trabajo de investigación para el curso de Redacción y Comunicación. Hasta ahora, quizás aún se tenga una idea difusa de cuál va a ser el tema a investigar. Digamos que, por ejemplo, el marco temático es el uso de combustibles alternativos. Pero ¿qué aspectos sobre el uso de combustibles alternativos? Para ayudar a delimitar el tema, así como aclarar las ideas del mismo, es necesaria la acumulación de fuentes académicas confiables, es decir, de cualquier texto académico que nos ofrezca información sobre un determinado tema.

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Nota sobre el plagio

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Se ha iniciado un nuevo año académico. Para algunos es el primero de vida universitaria y para otros es un año más de exámenes y trabajos que cumplir. Precisamente, acerca de estos últimos, es necesario recordar que, al momento de elaborarlos, se debe evitar caer en el plagio, una falta académica que implica copiar una parte del trabajo de otro autor sin especificar que se trata de una idea ajena.

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Bienvenida al ciclo 2012-1


Un nuevo semestre académico ha iniciado y el equipo de redacción de EE.GG.CC. quiere brindar la más cordial bienvenida a los nuevos alumnos de nuestra universidad. Asimismo, extendemos nuestro saludo a los antiguos visitantes del blog y confiamos en que este medio siga constituyéndose como un espacio de interés y utilidad para todos nuestros lectores.

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Respuesta a exámenes parciales y finales (VI)

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En el presente artículo, nuestro blog de redacción ofrece un modelo de respuesta para un examen de ICOE. Recuerda que planear tu respuesta siguiendo los pasos que te proponemos es la mejor estrategia para dar un buen examen. La pregunta propuesta exige la redacción de un texto explicativo de cinco párrafos: una introducción, tres párrafos de desarrollo y una conclusión. A continuación, se revisará detenidamente la pregunta y, luego, se expondrán los pasos a seguir para un correcto proceso de redacción. Presten atención a cada unos de estos, ya que el procedimiento también les será útil para cualquier otro texto académico.

 

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Guía de lectura para la PC4 de ICOE

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En esta oportunidad, el Blog de redacción les ofrece a los alumnos de ICOE una guía de lectura de las fuentes de la PC4. De esta manera, podrán realizar el tratamiento de la información, que es el primer paso del proceso de redacción. Este consiste en leer detenidamente las fuentes y procesar la información que propone cada una de ellas. Para ello, es preciso reconocer el tema central y las ideas más relevantes. Solo una vez que se ha concluido con lo anterior, es posible realizar fichas o resúmenes en los que se parafrasee el contenido general de las fuentes.

En este enlace, podrá descargar la guía de lectura.

Fuente de la imagen:
http://telesecundariaenglishlearningspace.blogspot.com/2011/02/activity-no-5-lets-practice.html

Elaborado por Claudia Pastor

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Homenaje a Jorge Luis Borges

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Hace veinticinco años, en Ginebra, un 14 de junio, murió uno de los escritores más importantes del siglo XX: Jorge Francisco Isidoro Luis Borges Acevedo. Este famoso escritor nació en Buenos Aires el 24 de agosto de 1899; vivió muchos años de su infancia y juventud en Europa; y luego regresó a su país de origen. Durante su vida publicó ensayos breves, cuentos y poemas, los cuales lo convirtieron en el escritor argentino más universal. Su mundo literario trasforma lo fantástico y lo irreal en la realidad, y su erudición no traba su lectura, sino, más bien la aclara. Así, algunos críticos señalan que el mundo, luego de leer las obras de este autor, se hace un poco borgiano, como se hizo kafkiano antes y dantesco mucho antes. Por esto, creemos que es necesario recordarlo al cumplirse cinco lustros de su fallecimiento.

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Respuestas a prácticas calificadas (I)

La redacción de un texto académico no se limita, únicamente, a la escritura, sino que comprende una serie de pasos previos y posteriores a esta. En una evaluación, también es necesario seguir cada uno de estos pasos para asegurarnos de que nuestro texto cumpla con tres requisitos básicos: unidad temática, coherencia y cohesión interna. En otras palabras, nuestro texto no puede limitarse, solamente, a una sucesión de oraciones, sino que estas deben girar alrededor de un mismo tema, seguir un orden lógico y estar vinculadas entre sí a través de conectores lógicos y referentes. Para lograr este objetivo, es indispensable cumplir con cuatro pasos fundamentales del proceso de redacción.

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Guía de lectura para la PC3 de ICOE

La redacción siempre debe ser entendida como un proceso y no como un acto meramente espontáneo. El procesamiento y la organización de la información son indispensables para poder producir un texto académico adecuado. Por ello, el tratamiento de las fuentes de consulta que servirán como insumo de la redacción debe ser minucioso y analítico. Una forma de comprobar si la lectura ha sido adecuada es a través de la formulación de interrogantes en torno a la información de las fuentes. Por esa razón, en este enlace, se propone una lista breve de preguntas de cada uno de los textos para la Práctica Calificada 3, las cuales servirán como una guía de lectura analítica.

Elaborado por Andrés Amico, Jaime Zapata y Jessica Romero
Fuente de la imagen: http://leer-escribir-secundaria.wikispaces.com/file/view/leer_4.jpg/244834847/leer_4.jpg

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