La redacción de un texto académico no se limita, únicamente, a la escritura, sino que comprende una serie de pasos previos y posteriores a esta. En una evaluación, también es necesario seguir cada uno de estos pasos para asegurarnos de que nuestro texto cumpla con tres requisitos básicos: unidad temática, coherencia y cohesión interna. En otras palabras, nuestro texto no puede limitarse, solamente, a una sucesión de oraciones, sino que estas deben girar alrededor de un mismo tema, seguir un orden lógico y estar vinculadas entre sí a través de conectores lógicos y referentes. Para lograr este objetivo, es indispensable cumplir con cuatro pasos fundamentales del proceso de redacción.
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23/09/11: Respuestas a exámenes parciales y finales (V)
Dentro de la vida universitaria, los estudiantes se deben enfrentar a los exámenes parcial y final, los cuales permiten medir su nivel de comprensión de los temas tratados en clase y su correcta redacción y respuesta a las preguntas planteadas. Dada la importancia de estos, se hace necesario tener en cuenta ciertos pasos para poder redactar una respuesta de manera adecuada.
07/10/10: Respuestas para exámenes parciales y finales (IV)
El Blog de Redacción, en esta oportunidad, ofrece un modelo de respuesta para un examen de ICOE. La pregunta abordada solicita la redacción de un párrafo comparativo en el que se desarrollen al menos dos criterios de comparación entre dos distintos elementos: el cine y la televisión. A continuación, se revisará detenidamente la pregunta.
17/11/09: Respuestas para exámenes parciales y finales (III)
En esta oportunidad, el blog de redacción presenta una tipo de examen de RYC donde la pregunta obligatoria se compone de dos partes. En la primera, nos piden explicar algunos conceptos de modo breve (no más de dos líneas) y, en la segunda, debemos aplicar la teoría a ejercicios prácticos. Revisemos detenidamente la siguiente prueba.
1.- Defina brevemente (no más de dos líneas) los siguientes términos: sistema, categoría gramatical, frase o sintagma, familia lingüística.
2.- Analice categorial, jerárquica y funcionalmente las siguientes oraciones:
a) Los alumnos son extremadamente responsables en las actividades de aprestamiento.
b) Las normas del trabajo fueron muy estrictas para los practicantes; sin embargo, alcanzaron puestos sobresalientes.
a) Los alumnos son extremadamente responsables en las actividades de aprestamiento.
b) Las normas del trabajo fueron muy estrictas para los practicantes; sin embargo, alcanzaron puestos sobresalientes.
PRIMER PASO:
Para la primera pregunta de la prueba, es importante leer la consigna detenidamente, ya que nos piden que definamos de modo breve varios conceptos. Así, debemos concentrarnos en escribir de modo conciso lo que nos solicitan debido al espacio reducido con que contamos.
30/10/09: Respuestas para exámenes parciales y finales (II)
Una de las dudas más grandes que un alumno tiene al afrontar una evaluación escrita es cómo debe desarrollar su respuesta. Muchas veces, no se presta la debida atención a las preguntas y que se desarrolla una respuesta de manera equívoca o excesiva, cuando el examen requiere un desarrollo sumamente conciso y puntual. Revisemos la siguiente evaluación.
Responda UNA de las siguientes preguntas:
1) Explique cuales son las formas o dimensiones de la variación sincrónica de una lengua histórica. Ilustre su respuesta con ejemplos.
2) Explique usted en qué consiste el concepto de norma, propuesto por Eugenio Coseriu, y en qué medida nos permite un enfoque más adecuado de la realidad lingüística de los hablantes.
Como se trata de un examen en el que hay que desarrollar una de dos respuestas, conviene definir qué temas se ha comprendido mejor en el desarrollo de las clases y qué lecturas se ha entendido mejor durante la preparación para el examen. Para ello, es muy importante que el alumno haya asistido a clases y que haya leído, cuando menos, dos veces cada lectura. En este caso, resolveremos la primera pregunta.
01/09/09: Respuestas para exámenes parciales y finales (I)
De entre todas las experiencias que depara la vida universitaria, ninguna es tan decisiva e intimidante como los exámenes. Pero no perdamos la calma; si uno va preparado, no hay nada que temer. En esta nueva temporada del Blog de redacción, la sección Modelos de textos incluirá modelos de respuesta para exámenes parciales y finales. Presten atención a cada unos de los pasos, ya que este procedimiento también les será útil al momento de redactar cualquier otro texto de variedad formal.
PRIMER PASO: Es importante leer con cuidado la pregunta del examen y delimitar los temas que deben responderse. En este caso, la pregunta de Redacción y comunicación (RYC) es la siguiente:
Explique las características y funciones del signo en general y del signo lingüístico en particular.