Archivo de la etiqueta: RYC

Cronograma de talleres y asesorías EE. GG. CC. 2013-1

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Con el fin de ayudar a la ejercitación de los principales temas de redacción, EE. GG. CC. y la Oficina de Apoyo Académico han preparado una serie de talleres gratuitos que se dictarán a lo largo del ciclo 2013-1. Para asistir, solo debes esperar el correo de convocatoria de la Oficina de Apoyo Académico (apoyoacademico@pucp.edu.pe) que se enviará unos días antes de los talleres y donde habrá un enlace para que puedas inscribirte en línea.

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Bienvenida al ciclo académico 2013-I

El equipo del Blog de redacción les da la bienvenida a este ciclo de estudios, tanto para los alumnos que se incorporan por primera vez a la universidad como para los que regresan luego del periodo de vacaciones. Asimismo, el equipo saluda a todos los usuarios en general que visitan el blog. A todos se les invita a suscribirse para que reciban notificaciones cada vez que se postee nueva información. 

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Encuestas a alumnos de EE.GG.CC.

En Estudios Generales Ciencias (EE.GG.CC), se considera necesario conocer la opinión de los alumnos sobre el desarrollo de los distintos cursos, puesto que ellos son el objetivo de su dictado. Asimismo, los comentarios, observaciones y opiniones que los alumnos puedan brindar constituyen una retroalimentación vital para los encargados del dictado de los cursos. Por eso, en esta ocasión, se buscó la apreciación de los alumnos de EE.GG.CC. con respecto al curso de Redacción y Comunicación (RyC).

Se entrevistó a 85 alumnos que actualmente llevan el curso de Redacción y Comunicación.

La encuesta que se les brindó para completar fue la siguiente:

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Bienvenida al ciclo 2012-2

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Se inicia un nuevo ciclo académico y el equipo de redacción de EE. GG. CC. desea dar la bienvenida a los nuevos ingresantes a nuestra universidad. A su vez, el equipo quiere brindar un cordial saludo a nuestros fieles visitantes que cada día aumentan más. Esperamos que este siga siendo un espacio útil de consulta para todos los alumnos de nuestra comunidad universitaria y de afuera.

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Pon a prueba tus conocimientos.

Resuelve las siguientes autoevaluaciones y comprueba tus conocimientos sobre redacción.

Autoevaluaciones nivel básico-medio:

1. Errores ortográficos frecuentes
2. Reglas de acentuación
3. Reglas de uso de mayúsculas
4. Errores gramaticales frecuentes
5. Reglas de puntuación
6. Errores más comunes en el uso del español
7. Uso correcto de referentes textuales
8. Uso correcto de conectores lógico-textuales
9. Redacción de párrafos

Autoevaluaciones nivel avanzado:

1. Reglas de acentuación
2. Errores gramaticales frecuentes
3. Reglas de puntuación
4. Referencias bibliográficas
5. Citado de fuentes
6. Uso correcto de numerales, horas y fechas
7. Uso correcto de abreviaturas, siglas y símbolos
[Página en construcción]

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La ficha de lectura

Es el momento de llevar a cabo el trabajo de investigación para el curso de Redacción y Comunicación. Hasta ahora, quizás aún se tenga una idea difusa de cuál va a ser el tema a investigar. Digamos que, por ejemplo, el marco temático es el uso de combustibles alternativos. Pero ¿qué aspectos sobre el uso de combustibles alternativos? Para ayudar a delimitar el tema, así como aclarar las ideas del mismo, es necesaria la acumulación de fuentes académicas confiables, es decir, de cualquier texto académico que nos ofrezca información sobre un determinado tema.

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Nota sobre el plagio

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Se ha iniciado un nuevo año académico. Para algunos es el primero de vida universitaria y para otros es un año más de exámenes y trabajos que cumplir. Precisamente, acerca de estos últimos, es necesario recordar que, al momento de elaborarlos, se debe evitar caer en el plagio, una falta académica que implica copiar una parte del trabajo de otro autor sin especificar que se trata de una idea ajena.

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Respuestas a exámenes parciales y finales (V)

Dentro de la vida universitaria, los estudiantes se deben enfrentar a los exámenes parcial y final, los cuales permiten medir su nivel de comprensión de los temas tratados en clase y su correcta redacción y respuesta a las preguntas planteadas. Dada la importancia de estos, se hace necesario tener en cuenta ciertos pasos para poder redactar una respuesta de manera adecuada.

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Cómo elaborar un resumen

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El resumen es la versión corta de un texto. Se trata de una manera económica para transmitir información, que ahorra tiempo, espacio y energía al repasar un tema académico. El propósito principal de un resumen es expresar la idea o ideas principales de un texto de manera más breve que en el texto original. En otras palabras, elaborar un resumen consiste básicamente en eliminar las ideas secundarias o complementarias de un texto.

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Los peruanismos

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La lengua española se ha adaptado al contexto de cada región en la que es hablada; por esto, ciertas variaciones que se manifiestan en países hispanoamericanos (como “pibe” en Argentina, “abuelazón” en Panamá o “chacho” en Colombia) han sido aceptadas por la Real Academia Española como americanismos. Cuando se hace referencia específicamente al caso peruano, se habla de peruanismos.
De acuerdo con la Real Academia Española, un americanismo es un “vocablo, giro, rasgo fonético, gramatical o semántico peculiar o procedente del español hablado en algún país de América” (2001). Es decir, se trata de elementos lingüísticos (especialmente palabras) que no son de uso común en el español peninsular. De ese modo, los peruanismos o americanismos peruanos son elementos lingüísticos de uso común en nuestro país.

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