Al igual que en ciclos anteriores, durante el 2013-2 se llevarán a cabo talleres y asesorías gratuitos para ayudar en el ejercicio de los principales temas desarrollados en los cursos de RYC e ICOE. Los talleres y asesorías son organizados por la Oficina de Apoyo Académico (apoyoacademico@pucp.edu.pe), que será la encargada de enviar un correo de convocatoria en el que se invitará a los alumnos que deseen inscribirse.
Hoy empieza un nuevo ciclo en la universidad y el equipo del Blog de redacción les da la bienvenida a los alumnos que empiezan clases hoy por primera vez y a los que regresan luego de las vacaciones. Damos la bienvenida, además, a todos los usuarios en general que nos visitan. Aprovechamos la oportunidad para invitarlos a todos a suscribirse al blog y/o a darle ME GUSTA a nuestra página en Facebook para que puedan recibir las actualizaciones de contenido frecuentes que realizamos.
Nuestra experiencia lingüística es sobre todo un inventario de palabras con que los seres humanos toman posesión de los objetos y, con ello, clasifican sus vivencias. Además, esta se enriquece gracias a la convivencia e interacción en comunidad con otros. En palabras del prestigioso lingüista Luis Jaime Cisneros: “Con solo oír a los otros nos fuimos enriqueciendo y realizándonos lingüísticamente”. Un ejemplo de este intercambio es el vocablo “huachafo” y “huachafa”.
De acuerdo con las autoridades de la Real Academia Española, dicho adjetivo significa “cursi”, y se emplea en Perú con frecuencia. Su origen etimológico proviene de una larga historia de préstamos y transformaciones lingüísticas y sociales.
Del mismo modo que en el anterior post, en este se presenta una breve guía de lectura que los alumnos deberán de tener en cuenta al momento de preparar sus fichas de resumen para la PC4. Se debe recordar que el acto de escribir pasa primero por una etapa de planificación; es decir, un buen texto es el resultado de una lectura atenta de las fuentes y del respectivo tratamiento de estas.
El jueves 6 de junio, en la rotonda de Estudios Generales Ciencias, se llevará cabo la Feria de la Diversidad; iniciativa que busca ser un espacio de encuentro y reflexión acerca de las potencialidades y problemáticas de un país diverso como el nuestro.
De esta manera, a partir del uso de recursos lúdicos y creativos, se abordará la siguiente interrogante: ¿cómo las relaciones de poder, la desigualdad y la discriminación deben ser aspectos considerados al momento de intervenir, desde las disciplinas vinculadas con las ciencias y las ingenierías, en una determinada localidad de nuestro país?
Redactar un texto es un proceso que implica preparación previa y concentración. No se trata simplemente de escribir lo primero que pase por nuestra mente. Uno de los primeros pasos para redactar un texto es buscar y organizar información de acuerdo al tema que nos interesa. Este proceso se denomina tratamiento de la información y consiste en ordenar toda la información que hayamos conseguido (leído, visto) para poder redactar el texto final de manera más coherente y organizada. Un modo de tratar la información que hemos conseguido es formular preguntas acerca de los temas que se expresan en las fuentes. Formular y responder interrogantes es un buen método para saber si se ha comprendido bien el texto; además, permite tener claras las ideas principales de cada uno de ellos. A continuación, en este enlace, se propondrán una lista de preguntas por cada una de las fuentes que asignadas para la pc3. Estas fuentes y sus respectivas preguntas servirán como una guía de lectura analítica a modo de preparación para la Práctica Calificada 3 de ICOE.
El Internet se ha convertido en un medio tecnológico que facilita el plagio. Por esta vía, el acto de “copiado” y “pegado” (copy and paste) de cualquier tipo de fuente escrita y/u oral no encuentra límites. No obstante, es también por este medio que uno llega a conocer la falta de seriedad (y rigurosidad) investigadora, académica, creativa, moral en la que incurren ciertas personas cuando se apropian de las ideas ajenas y la registran como suyas. Asimismo, a través del Internet, se publican una serie de estudios y recomendaciones para evitar el plagio. En este sentido, dicho medio electrónico propicia y denuncia el plagio, pero también nos advierte sobre cómo combatirlo. A continuación, nos centraremos en esta última posibilidad para conocer qué estrategias implementan algunas universidades del mundo para confrontar el plagio.
El programa PUCP Saludable con E.E.G.G.C.C. buscan a partir de Conciencia Saludable, Feria de Alimentación Saludable, brindar información adecuada y práctica sobre la elaboración de alimentos desde casa (lonchera saludable) de bajo costo y corto tiempo, así como sensibilizar a la población estudiantil de E.E.G.G.C.C. a tomar más en cuenta su alimentación como una de las principales fuentes de bienestar.
Vendrán nutricionistas que puedan realizar demostraciones sobre elaboración de loncheras saludables para población universitaria, así como resolver dudas de los participantes interesados.
Fecha y hora: Jueves 23 de mayo, de 12:15 a 3 p.m.
La unidad académica de Estudios Generales Ciencias comprometida con el desarrollo integral de sus alumnos ha lanzado el primer Boletín Académico. El objetivo de esta publicación es informar a los estudiantes acerca de los diferentes aspectos de la vida académica y extracurricular que pueden encontrar en la unidad.
En este primer número se puede encontrar una entrevista al Mg. Carlos Pizarro, Decano de Estudios Generales Ciencias, información sobre trámites de cambio de especialidad y transferencia interna y una nota sobre la premiación a los alumnos con el mejor rendimiento académico organizada por la OOIA.
Los alumnos ya pueden contar con un número o puede ser descargado aquí.
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