El resumen de un artículo científico como género discursivo es funcional y necesario en un contexto en donde la producción científico-académica se renueva constantemente, y en donde los investigadores y académicos tienen la necesidad imperante de informarse y acceder a la mayor parte del conocimiento que circula en diversos soportes tanto impresos como digitales. Los orígenes del resumen, como texto que intenta comunicar de manera condensada la producción científica y garantizar el acceso a esta, se remontan a la publicación de la Pharmazeutische Zentralblatt (Revista Farmacéutica) en 1830. Sin embargo, fue hasta la década del 60 del siglo XX que las revistas clínicas, en primer lugar, incluyeron el resumen de los artículos, tal como se les conoce ahora. […]

Las investigaciones y trabajos académicos no solo se difunden para su discusión a través de la producción escrita. En el contexto académico actual, estos también deben ser expuestos a la comunidad de investigadores a través de presentaciones académicas orales. De este modo, estas se convierten en prácticas recurrentes y fundamentales dentro del ámbito académico e investigativo. […]

La investigación académica, como afirma Sánchez Upegui, es una construcción colaborativa de conocimiento nuevo, en la que, en términos de intertextualidad, es frecuente aludir a investigaciones previas para presentarlas, confrontarlas, criticarlas, corroborarlas o contextualizarlas. (2011: 64). […]

¿Te cuesta escribir el ensayo de fin de ciclo de RYC? ¿Sufres inconvenientes para empezar a redactar en la PC4 de ICOE? ¿Sientes que tus ideas no están ordenadas de manera adecuada y que el desarrollo de las mismas es deficiente? Deja de preocuparte, pues aquí encontrarás algunas recomendaciones que facilitarán el camino de la redacción académica. […]

Argumentos por analogía o comparación 

•  ¿Para qué sirve? (función)

A diferencia de los argumentos de ejemplificación, los argumentos que emplean una analogía para sustentar su postura escogen un ejemplo especialmente particular para relacionarlo directamente con otro ejemplo de la misma índole. La argumentación se debe sostener en el hecho de que si ambos ejemplos son idénticos en varios aspectos (es decir, poseen muchas características compartidas) también son idénticos en un aspecto más específico.

[…]

Un texto argumentativo es todo aquel que ofrece un conjunto de razones o pruebas que apoyan la postura determinada de un autor respecto de un tema. De esta manera, las unidades centrales que componen este tipo de texto son los argumentos. Estos, a su vez, presentan un conjunto de premisas que permiten derivar una conclusión. Entonces, no se trata de afirmar simples opiniones respecto de un tema, sino de defender una postura personal con razones lógicas y válidas que puedan ser, a la vez, aceptadas por todas personas. […]

Las oraciones condicionales son un tipo de oración muy recurrente en el hablar diario. En efecto, en los textos académicos, literarios, periodísticos, incluso en la música, es posible detectar este tipo de oración. Para indicar si un enunciado es condicional este debe expresar una posibilidad de acción que dependa de un requisito previo. Por ejemplo, en una de las canciones más conocidas del cantante Oscar D’León se puede apreciar el uso de oraciones condicionales:

“Si te busco por aquí, me sales por allá”.

“Si te engañan, duele”.

Este tipo de oración está compuesto de la siguiente forma:

[Si te busco por aquí (requisito/condición; oración secundaria)], [me sales por allá (resultado; oración principal)].

[Si te engañan (requisito/condición; oración secundaria)], [duele (resultado; oración principal)]. […]