A diferencia de otros países de la región, la Ciencia Política en el Perú es una disciplina relativamente nueva. Por años varias escuelas de derecho han cobijado áreas que han denominado ciencia política, pero en realidad son cursos de derecho constitucional o con una aproximación legalista a la política. La Ciencia Política como disciplina con un saber e instrumentos especializados para analizar y gestionar la política recién hace su aparición a fines de la década de 1990, para expandirse sostenidamente a partir de la recuperación de la democracia en la década siguiente.

No obstante ser sociólogo he podido observar este proceso a partir del hecho que entre el año 2005 y el año 2008 me desempeñé como Coordinador de la Maestría en Ciencia Política y Gobierno de la PUCP. De esta experiencia y de seis trabajos escritos por jóvenes politólogos y profesores, nace este libro que muestra la emergencia de un nuevo campo académico y profesional. Un libro que muestra avances en la comprensión del funcionamiento de instituciones como el parlamento, el poder judicial, las fuerzas armadas, los partidos y las elecciones. Les muestro la carátula y el índice del libro.

Una de las características centrales de la situación política peruana actual es el elevado número de conflictos sociales que se desarrollan en todo el territorio nacional, y que generan \"ruido\" y afectan la gobernabilidad del sistema democrático. Por esta razón desde hace más de un año Omar Coronel, talentoso jóven egresado de Sociología, y yo hemos trabajado varios informes de investigación aún inéditos y que esperamos publicar en forma de libro a fines de este año.

Sin embargo, como los tiempos de la academia no son los tiempos de la política real, y nosotros aspiramos a intervenir en el debate para a través de la deliberación ir afinando el análisis, es que acepté una entrevista para la revista dominical del Diario La República y que salió publicada ayer 12 de julio. Aqui coloco la entrevista para quienes pudieran estar interesados.

Hasta hace muy poco la formación y el diálogo académico y científico ha seguido la ruta del hemisferio Norte al Sur. Muchos de los que nos dedicamos a la educación superior en América Latina nos hemos formado en países del norte y de habla inglesa, a diferencia de nuestros queridos profesores locales que estudiaron en Europa (Francia, Bélgica o Italia). Por esta razón conocimos colegas y estudiamos otras sociedades del “Sur” como India o Sudáfrica precisamente en nuestros periplos como estudiantes de post grado en las ciudades del hemisferio norte, en mi caso en New York.

Felizmente esta situación esta cambiando, lentamente pero cambio al fin y al cabo. Y es que en el contexto actual de globalización resulta fundamental vincularnos y aprender de problemas y desafíos que se viven en sociedades que se ubican al sur del globo. Tenemos experiencias comunes como el colonialismo, la construcción fallida de los estados nacionales, la exclusión de buena parte de su población, pero también las posibilidades de mercados emergentes e innovaciones sociales y políticas sugerentes. Lamentablemente, conocemos poco de la historia y de los desarrollos teóricos de estas regiones del mundo.

Precisamente buscando aportar en esa dirección el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), a través de su Programa Sur-Sur, acaba de publicar en Argentina el libro: Innovación Democrática en el Sur. Participación y Representación en Asia, África y América Latina (ediciones en español e ingles), Ciska Raventos, Compiladora. Este libro, como se indica en el prefacio, presenta resultados de investigación que muestran “perspectivas novedosas y originales” y que, por lo tanto, considera necesaria su difusión entre los académicos del Sur. Evelina Dagnino, Alberto Olvera, y yo mismo (Aldo Panfichi), tenemos la satisfacción que los responsables de este proyecto editorial hayan incluido en el libro un articulo de autoría compartido titulado:”Innovación Democrática en América Latina. Una primera mirada al proyecto Democrático Participativo”. Es justo reconocer la iniciativa y el empuje de Alberto Olvera de la Universidad Veracruzana (México) para que esto se haga realidad.

Coloco en este blog la versión electrónica de este artículo, junto con la carátula y la tabla de contenidos para los interesados. También les informo que la versión completa del libro esta disponible en forma electrónica en la página Web de CLACSO.

El género del ensayo bibliográfico es muy común en las revistas especializadas del primer mundo, pero lamentablemente poco desarrollado en América Latina y casi inexistente en el Perú. Este es un género que fomenta el diálogo entre las ideas que se proponen en un grupo de libros recientes, contribuyendo de esta manera a producir lecturas mas generales y abarcadoras sobre alguna temática específica. El ensayo bibliográfico supone la lectura sistemática de los libros que se analizan o se comparan, señalando avances en el conocimiento pero también los vacíos que constituyen la agenda futura de trabajo.

Por una u otra vía han llegado a mis manos tres ensayos bibliográficos de reconocidos sociólogos y politólogos, que discuten entre otras las ideas que con Evelina Dagnino (Univ. de Campinas) y Alberto Olvera () propusimos en la larga introducción del libro La disputa por la construcción democrática en América Latina (FCE 2006). Comparto con ustedes los siguientes tres ensayos para difundirlos:

El primero es del profesor Jorge Alonso de UNAM titulado: “Avances en la discusión sobre la democracia”[482clicks].

El segundo es del profesor John Mill Ackerman de la Universidad de California, "Dinámicas de la consolidación democrática en America Latina"[227clicks].
Publicado en Desacatos # 024 (mayo-agosto 2007), CIESAS, México