FUNDACION COMPLUTENSE DE MADRID CONVOCA A UNA EDICION MAS DE SUS CURSOS DE VERANO

PROGRAMA DEL CURSO DE MEDIACION FAMILIAR

Mediación y resolución de conflictos para la convivencia: de la familia a la sociedad multicultural.
Cód. B09

DIRECTORA:
Dra. Dª Leticia García Villaluenga.

COORDINADORA:
Dª Paloma del Hoyo Alonso-Martínez.

ESCUELA EN LA QUE SE INSCRIBE EL CURSO:
Escuela de Ciencias Jurídicas.

HORARIO DEL CURSO:
Mañanas de 9:00 a 14:00 horas, de lunes a viernes.

NÚMERO DE ALUMNOS:
20.

PERFIL DEL ALUMNO:
El curso va dirigido, fundamentalmente, a licenciados, diplomados o estudiantes de ciencias jurídicas o sociales, pero podrán ser admitidos alumnos de otras formaciones interesados en temas familiares, escolares o interculturales.

OBJETIVOS:
 Sensibilizar al alumno para que, desde el abordaje de los conflictos, se aproxime a la mediación como sistema cooperativo de gestión y resolución de los mismos.
 Acercar al alumno a la problemática de una inadecuada resolución de conflictos, en todas sus derivaciones, para que, desde la necesidad asumida de buscar alternativas, descubra los beneficios de la mediación.
 Trabajar el reconocimiento del otro, y el respeto a la diferencia como valores esenciales en el manejo de conflictos. Se pretende, asiimismo, que el alumno adquiera conocimientos necesarios para que, desde la interdisciplinariedad, puedan realizar una mejor aproximación a los ámbitos en los que la mediación ha demostrado en mayor medida su eficacia, tales como el ámbito familiar y el de relaciones entre diferentes culturas.
 Mostrar al alumno los instrumentos necesarios para facilitar a los terceros la comunicación y, en su caso, potenciar que puedan llegar a acuerdos (en el aprendizaje de esas técnicas se pretende que cada uno aproveche al máximo sus aptitudes y descubra sus propios recursos para intervenir ante un conflicto).

PROGRAMA:
 Teoría del conflicto.
 El conflicto y sus elementos. Teoría y práctica.
 Los distintos sistemas de gestión y resolución de conflictos. Las ADR: diferencias analogías entre transacción, negociación, conciliación, arbitraje y mediación.

 La mediación.
 Concepto, principios y escuelas.
 La figura del mediador.
 Proceso y técnicas de mediación. Teoría y práctica.

 La mediación familiar.
 Aspectos psicosociales y jurídicos.
– Evolución de la familia. Nuevas formas familiares.
– Los conflictos familiares a la luz del Derecho.
o Crisis matrimoniales y de pareja.
o Conflictos sucesorios.
– Aspectos psicológicos de las crisis y conflictos familiares.
 Concepto y principios de la mediación familiar.
 El mediador familiar: formación, derechos y obligaciones del mediador. Referencia al Código Deontológico.
 Contextos de aplicación de la mediación familiar:
– Crisis de parejas.
– Relaciones padres e hijos.
– Relaciones entre la familia adoptante y la familia biológica: encuentros.
– Relaciones familia y escuela.
 Especificidades del proceso de mediación familiar y técnicas.

 La mediación escolar.
 El conflicto en el ámbito educativo.
 Programa global de prevención de conflictos y de intervención.
 Metodología. Técnicas a utilizar a lo largo de las fases.

 La mediación social intercultural. Teoría y práctica.
 Multiculturalismo: minorías, culturas y etnias.
 Peculiaridades de la mediación social intercultural.
 El conflicto (la integración).
 El mediador intercultural y las partes.
 Experiencias.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
 Visita a un centro de apoyo a la familia del Ayuntamiento de Madrid.
 Realización de simulaciones en el aula.

PROFESORADO:
 Dª Leticia García Villaluenga, UCM.
 D. Ignacio Bolaños Cartujo, UCM.
 Dª María de la Válgoma Rodríguez-Monge, UCM.
 D. Florentino Moreno, UCM.
 D. Antonio Ares Parra, UCM.
 D. Juan José Hidalgo Arroquia, UCM.
 D. Fernando Die Badolato, UCM.
 D. Miguel hierro, mediador.
 Dª Mari Luz Sánchez García-Arista, mediadora.
 Dª Fadhila Mammar, mediadora