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Expertos y profesionales de ocho países latinoamericanos discuten a partir de hoy y en los próximos dos días, sobre la realidad que enfrentan, en cuanto a su educación y acceso al trabajo de las personas con discapacidad.

“La inserción laboral de las personas con discapacidad es un tema pendiente que se tiene como sociedad”, señaló la directora general de Educación Básica Especial del Ministerio de Educación, Clemencia Vallejos, al inaugurar en Miraflores la III mesa de trabajo para la inclusión laboral de personas con discapacidad.

Estos tres días de ardua labor, los representantes de los ocho países vamos a trabajar en todo lo que signifique acciones a favor de las personas con discapacidad, agregó la funcionaria del Ministerio de Educación.

Señaló que contar con oportunidades de capacitación y de empleo, constituye uno de los factores más eficaces hacia la inclusión social y equiparación de oportunidades laborales para las personas con discapacidad.

“No solamente mejoran su calidad de vida, a través de desarrollo personal y recepción de ingresos al laborar, sino también se vuelven ciudadanos que contribuyen al progreso del país”, concluyó Clemencia Vallejos.

Hasta el año pasado, según el Consejo Nacional de la Persona con Discapacidad (Conadis), siete de cada diez discapacitados no tenía trabajo. Los que lo tienen sobreviven, en muchos de los casos, del autoempleo que representa, mayoritariamente, dedicarse al comercio informal.

En la cita, que será clausurada el viernes, participan representantes de los Ministerios de Educación de Argentina, Colombia, México, Nicaragua y de Perú, así como de los gobiernos de Bolivia, Ecuador y Uruguay.

Esta mesa de trabajo para la inclusión laboral de personas con discapacidad es convocada por los Ministerios de Educación del Perú y España con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), en el marco de la Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación (RIINEE).

Fuente: ANDINA

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El Ministerio de Educación recordó hoy a los directores de colegios públicos y privados que tienen la obligación de matricular a los estudiantes que tengan alguna discapacidad leve o moderada, en el marco de la política del estado de promover la educación inclusiva.

En cada colegio debe haber como mínimo dos estudiantes con discapacidad en cada aula y estos alumnos deben ser integrados social y educativamente al resto del aula, sostuvo el viceministro de Gestión Pedagógica del citado portafolio, Idel Vexler.

Anotó que para que el profesor pueda integrar a este tipo de estudiantes, tienen el apoyo de los centros de recursos de apoyo especializado a la educación.

Agregó que los profesores y padres de familia deben entender que la inclusión de estudiantes con discapacidad no sólo hace que éstos se integren a la comunidad educativa, sino que los demás alumnos que no sufren discapacidad sean más solidarios y aprendan valores como la ayuda mutua y el respeto a las diferencias.

Fuente: ANDINA

Leer másRecuerdan a directores de colegios la obligación de matricular a niños con discapacidad.

Un joven invidente de 18 años de edad ocupó el primer puesto en el examen de admisión de la Pontificia Universidad Católica del Perú, donde estudiará la carrera de Derecho, gracias al programa de becas de la Municipalidad de Puente Piedra, en favor de 21 jóvenes del distrito.

Se trata de Diego Ponce Triveños (18), un invidente de nacimiento y vecino de la zona del Cercado de ese distrito, quien terminó la secundaria en el colegio especial Luis Braille, de Comas, y se enteró de este programa gracias a uno de sus profesores.

El programa de becas de la comuna convoca cada año a cerca de 4 mil escolares que egresan de la secundaria. Este año se presentaron dos mil aspirantes, y previa calificación, 50 fueron preparados en academias para postular a la universidad en igualdad de condiciones.

“Eso me gustó porque me motivó a esforzarme y me hizo sentir que tengo tanta capacidad como los demás. No fue fácil, me amanecía estudiando y tenía la ventaja de concentrarme más que los que sí pueden ver”, refiere, al reconocer que la inclusión es importante en la educación.

Diego confesó que se sintió angustiado cuando escuchó que se nombraba a los estudiantes que ingresaron a dicha universidad.

“Decían que el becado número 20 era un estudiante de Derecho, pero había varios; luego, que era una persona con habilidades diferentes y entonces grité de emoción porque fui el único invidente que postuló a Derecho”, recordó.

Fondo municipal
El alcalde de Puente Piedra, Rennán Espinoza Rosales confesó que esperaban que en esta convocatoria ingresaran 20, pero 21 jóvenes lograron buen puntaje en el examen de admisión, alcanzando su objetivo.

Recordó que la municipalidad invierte 55 mil nuevos soles por cada estudiante universitario, incluyendo los gastos del bachillerato para la entrega del título.

“La beca integral consiste en el pago de la mensualidad, la movilidad, la alimentación y los libros (…) Lo que queremos es que los becados no tengan ningún problema económico que interfiera en la continuidad de sus estudios”, afirmó.

El Fondo Municipal de Becas considera además un millón de nuevos soles para formar a técnicos en instituciones como el Senati o Sencico, en beneficio de 240 estudiantes. La meta al año 2011 es lograr un fondo de 7.5 millones de nuevos soles.

Aniversario
El burgomaestre también anunció la celebración del 83° aniversario de su distrito, cuya fecha central es el próximo 14 de febrero.

Fuente: ANDINA

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Con la demolición de unos muros, el Ministerio de Salud inició hoy la construcción de la nueva sede del instituto Nacional de Rehabilitación (INR) “Adriana Rebaza Flores”, en el distrito de Chorrillos, que beneficiará a los tres millones de discapacitados del país y que será posible gracias a la cooperación japonesa que aportará 20 millones de dólares.

El titular del sector, Oscar Ugarte Ubilluz, y el representante de la Agencia de Cooperación Japonesa (JICA), Makoto Nakao, suscribieron esta tarde el acuerdo de donación, en virtud del cual el gobierno nipón aportará las dos terceras partes del monto total de ñla inversión y la contraparte peruana pondrá una tercera parte ascendente a diez millones de dólares.

Ugarte Ubilluz destacó la importancia que el nuevo instituto tendrá para la población discapacitada del país que ahora contará con un lugar moderno y con implementación avanzada, en vista de que el antiguo instituto fue rebasado por la creciente demanda.

Por su parte, Nakao sostuvo que el apoyo a las personas discapacitadas hará que la sociedad peruana sea cada vez más inclusiva e integral

Agregó que Jica tiene el firme propósito de continuar con el apoyo y la cooperación financiera no reembolsable hacia el Perú – como en este caso de la nueva sede del INR – para contribuir a la disminución de los niveles de pobreza.

Luego de suscribir los respectivos documentos, Ugarte Ubilluz inició simbólicamente la demolición de la antigua construcción del ex cuartel Tarapacá – lanzando algunos combazos a los viejos muros.

Con la contribución japonesa se construirán los pabellones de consulta externa, laboratorio y esterilización, hospitalización A y servicios generales A. en un área de algo más de diez mil metros cuadrados.

En tanto que con el aporte del Estado peruano se levantarán los pabellones administrativo y de docencia, de hospitalización B y C, de servicios generales B, de anatomía patológica y el área terapéutica de psicomotricidad, en una extensión superior a los seis mil metros cuadrados.

A la ceremonia asistieron también el embajador del Perú en Japón, Shuichiro Megata, el director del INR, Fernando Urcio y la doctora Adriana Rebaza, fundadora del INR.

Fuente: ANDINA

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Las personas invidentes integrantes de la Unión Nacional de Ciegos del Perú, podrán realizar servicios de rehabilitación y mesoterapia en 9 hospitales de la jurisdicción de la Dirección de Salud (DISA) – V Lima Ciudad, tras un convenio firmado entre ambas instituciones, así lo informó el Dr. Juan Carlos Velasco Guerrero, director de la citada DISA.

El funcionario explicó que la finalidad de este convenio es otorgar las facilidades para que este grupo de personas invidentes puedan desarrollar sus talentos y especialidades. “Gracias a este convenio, nuestros hermanos invidentes podrán tener una mejor calidad de vida, ya que el dinero percibido permitirá mejorar sus ingresos económicos” indicó.

Fuente: larepublica.pe/sociedad/

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