I Conferencia Nacional de Educacion Para Personas Sordas

Los días 19, 20 y 21 de noviembre en Lima, Perú se estará llevando a cabo la I Conferencia Nacional de Educación Para Personas Sordas.

Contara con reconocidos expositores internacionales y expositores nacionales. Entre los temas de la conferencia, esta la educación temprana de niños y niñas con sordera, psicología de la persona sorda, desarrollo de la persona sorda, literatura infantil, educación bilingüe, modelos lingüísticos para niños con sordera, interpretes de lengua de señas y sus roles entre otros temas.

Este evento esta dirigido a docentes, psicólogos, padres de familia, personas sordas, interpretes de lengua de señas y toda aquella persona que desee participar.

Los colaboradores del evento están: La II Vicepresidencia del Congreso de la República, la Comisión de Discapacidad del Congreso de la República, El Programa para Sordos de la Unión Bíblica del Perú, y la Fundación Personas Sordas del Peru.

En este evento se desarrollara en dos lugares. Por solo el primer día, 19 de noviembre, sera en la Auditorio Jose Faustino Sanchez Carrion que se ubica en Jr. Azangaro 468 – Lima Cercado (detrás de la Biblioteca Nacional). Los siguientes dias del evento estos se llevaran a cabo en el Auditorio del Colegio América del Callao, sito en Jr. Nicolas de Pierola No. 250, Bellavista Callao.

Para recibir informes e inscripciones al telefono 431-6868 o a los siguientes correos electronicos: charlasinformativas@programaparasordosubperu.com,
directora@programaparasordosubperu.com

Fuente: Sordera y más

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Congreso premió a ganadores del segundo concurso “Mentes brillantes”

El Congreso de la República premió los proyectos innovadores orientados a brindar ayuda a las personas con discapacidad, en el marco del segundo concurso nacional denominado “Mentes brillantes”. El segundo vicepresidente del Parlamento, Michael Urtecho, reconoció la labor y empeño de los jóvenes que se hicieron presentes en este concurso innovador a través de sus respectivas instituciones.

“Hemos recibido casi medio centenar de proyectos innovadores, los cuales están orientados a brindar ayuda a más de tres millones y medio de personas con discapacidad”, expresó el legislador y promotor del concurso.

Urtecho Medina también agradeció a las instituciones que auspiciaron este concurso, el cual se realizó en el marco del cumplimiento del Decenio y de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Los proyectos presentados están orientados a las siguientes líneas de acción: Prevención primaria, rehabilitación, acceso al trabajo, acceso a la educación, la cultura y deporte, acceso a la información y a las telecomunicaciones, acceso al espacio físico y al transporte.

Los ganadores están divididos en tres categorías: Instituciones públicas y privadas, Sociedad Civil, Centros educativos regulares y superiores. Cada categoría tiene tres ganadores quienes fueron premiados de la siguiente manera: 8,000 nuevos soles al primer lugar, 5,000 nuevos soles al segundo y una laptop al tercer lugar.

Primera Categoría: Instituciones públicas y privadas:

Lima: Centro de Promoción de la Equidad María Elena Moyano, con el proyecto “Potenciación de una innovadora oferta de mano de obra para la productividad del cacao a través de la educación técnica productiva y la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales del distrito de Juanjuí. (8,000 nuevos soles)

Arequipa: Municipalidad de Cerro Colorado, con el proyecto “Programa de Detección y Rehabilitación de pérdida auditiva en el recién nacido”. (5,000 nuevos soles)

Lima: Municipalidad de Villa María del Triunfo, con el proyecto Capacitación técnica-empresarial para la formación del Taller Municipal de ayuda biomecánica. (Una Laptop)

Segunda Categoría: Sociedad Civil

Lima: Asociación Business to Disabled BD2, con el proyecto “Negocios para personas con discapacidad”. (8,000 nuevos soles)

Lima: Asociación KLAROSKURO, con el proyecto denominado “Implementación de dos centros de documentación en audio en las bibliotecas municipales de Miraflores y Surco”. (5,000 nuevos soles)

Arequipa: Asociación Red Ecológica y Tecnológica del Perú, con el proyecto “Desarrollo económico y ambiental que permita promover y fortalecer los emprendimientos micro empresariales”. (Una Laptop)

Tercera Categoría: Centros educativos regulares y superiores

Lima: Ruy Diego Chacón (estudiante de la Universidad San Marcos), con el proyecto “Estudios de mutaciones genéticas en hipoacusias neurosensoriales no sindrómicas de instalación precoz en la población del Perú” (8,000 nuevos soles)

Arequipa: Estudiante del Centro Educativo Jorge Mauricio Chambi Condori, con el proyecto “Fortalecimiento de capacidades en herramientas de gestión micro empresarial y fomento del empleo para la población con discapacidad de la ciudad de Arequipa”. (5,000 nuevos soles)

Trujillo: Kely Mego Ortiz y Silvia Mego Ortiz (Universidad privada César Vallejo), con el proyecto “Mi columna Vertebral sin escoliosis”. (Una Laptop)
Fuente: ANDINA

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Hospital de Vitarte hará mañana campaña gratuita de salud para discapacitados

Mañana sábado el Hospital de Vitarte realizará, desde las 08.00 horas hasta el mediodía, una campaña gratuita de salud integral para todas las personas con alguna discapacidad. La atención se prestará en todos los consultorios externos.

La población infantil se beneficiará con despistajes en lo que respecta al desarrollo del niño, detección de trastornos posturales y atención oftalmológica.

Los adultos, a su vez, podrán obtener diagnósticos de hipertensión arterial, de cáncer de mama y cuello uterino, de sordera y de salud mental.

De acuerdo a datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática, sólo en Lima Metropolitana existen 270 mil 980 familias en las que por lo menos uno de los miembros padece algún tipo de discapacidad.

Fuente: ANDINA

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Niños vuelven a oír gracias a electrodos

La alegría de escuchar que un hijo, sordo y sin habla, por primera vez dice “mamá” es difícil de describir para María Ríos.

Ella es madre de uno de los 73 niños ecuatorianos que se han beneficiado de un programa estatal destinado a personas de escasos recursos económicos y por el cual los menores reciben de manera gratuita un implante de electrodos que les devuelve sus capacidades auditivas.

Las operaciones se realizan desde el año pasado en el hospital público Baca Ortiz, de Quito.

Según la médica a cargo del área de otorrinolaringología, Susana Rodríguez, el costo del implante, sumando gastos por honorarios de los especialistas y la terapia posterior, podría llegar hasta unos US$40.000 en un sanatorio privado del país.

Ese gasto es asumido por el Estado en el caso de los niños que son aceptados dentro del programa.

El implante consiste en un filamento que contiene electrodos, los cuales al ingresar al interior del oído se ubican dentro de la cóclea –de allí el nombre de implante coclear- y estimulan el nervio auditivo.

En una primera convocatoria efectuada por el Ministerio de Salud de Ecuador a principios de 2008, cerca de 300 niños con sordera se presentaron al Hospital Baca Ortiz.

Edad crucial
Pero no todo niño hipoacústico o sordo está calificado para recibir el implante. La doctora Rodríguez explica a BBC Mundo que la edad es crucial para determinar un candidato.

“Los niños hipoacústicos poslinguales, aquellos de más de tres años que por diversas razones fueron perdiendo la audición, son aptos para el implante, pues ellos tienen en el cerebro la información auditiva. Por otro lado, los pequeños que nacen con sordera deben recibir el implante antes de los tres años, pues sólo con él aparece el oído”, apunta Rodríguez.

En ello coincide Jenny León, terapeuta del lenguaje del hospital, quien manifiesta que la recuperación de la capacidad de hablar en un niño sordo y el desarrollo del lenguaje hasta llegar a una edad adulta son más exitosos si el pequeño recibió el implante durante el período de plasticidad cerebral, de 0 a 3 años.

“Un niño de dos años que recibe el implante es capaz, tras un año de terapia, de decir unas diez palabras completas. Eso es mucho más difícil en niños más grandes”, explica León a BBC Mundo.

Antes de la operación, los infantes considerados aptos para el implante deben pasar por diversas áreas médicas como psicología, pediatría, radiología, genética y otorrinolaringología.

Los implantes, colocados por médicos ecuatorianos, son importados desde Estados Unidos, Europa y Australia por empresas comerciales en Ecuador que mantienen un acuerdo con el hospital Baca Ortiz y, para ser utilizados, deben contar con la aprobación de la Administración de Drogas y Alimentos estadounidense (FDA, por sus siglas en inglés).

Alcance del programa
Los médicos del Hospital Baca Ortíz esperan seguir recibiendo el aporte del Estado ecuatoriano para el programa de implantes cocleares. El plan es llegar a 90 niños operados a fines de este año y continuar con el servicio durante 2010.

Pero también se espera que el programa amplíe su alcance, tanto a otras ciudades del país como a otros centros de salud comunitarios que no dependen directamente del Estado.

En la ciudad de Guayaquil, además del sanatorio público Francisco de Ycaza Bustamante -que planea avanzar en la aplicación del programa-, el hospital de niños Roberto Gilbert, a cargo de la Junta de Beneficencia, ha planteado al gobierno ecuatoriano un trabajo conjunto para la realización de implantes cocleares en ese centro.

La Junta de Beneficencia de Guayaquil, que maneja el hospital Gilbert y otros sanatorios, es una ONG dedicada a servicios comunitarios y de salud.

“El gobierno no ha incluido al hospital Gilbert en este programa, aunque nosotros estamos en plena capacidad de colocar implantes cocleares y tenemos pacientes para hacerlo”, se queja a BBC Mundo el médico jefe de Otorrinolaringología del hospital Gilbert, John Parker.

El médico sostiene que el programa estatal de implantes cocleares debería diversificarse en el país, añadiendo que ello tendría que efectuarse sin perder de vista la importancia de que tales operaciones se realicen en centros de salud que cuenten con cirujanos especializados y con la infraestructura adecuada.

Testimonios

En el Hospital Baca Ortiz, las doctoras Rodríguez y León no ocultan su emoción al recibir para una evaluación a un grupo de los niños que fueron operados allí.

“Para mí es un regalo que me puso Dios para servir a los niños pobres de mi país”, dice Rodríguez, quien ha participado en las 73 operaciones efectuadas hasta la fecha en la institución médica.

Los niños corren de un lado a otro, ríen, pronuncian palabras, medias palabras y otros llegan a decir frases completas. Todo ello mientras sus padres cuentan a BBC Mundo lo que ha significado para ellos y sus hijos este proceso.

“Al año y medio mi hijo tuvo meningitis y a causa de ello le vino sordera. A los tres años no escuchaba nada. Empezó a usar audífonos y luego intentamos que logre hablar con terapia de lenguaje, pero eso no funcionó del todo”, cuenta Marta Sinchiguano, madre de Eric Hurtado, de 12 años.

“A los 11 fue operado con el implante y ahora él entiende y puede conversar un poco. Ya es capaz de medir el peligro cuando está en la calle, y ha podido ir a la escuela y compartir con niños que no tienen su problema”.

Por su parte, Paulina Verdezoto, relata lo que vivió con su hijo Alex Altamirano, de 7 años:”Lo operaron cuando cumplió seis años. Fue una felicidad grande escuchar que decía sus primeras palabras”.

“Pero también ha sido un duro proceso -advierte-. Yo no puedo ir a trabajar porque tengo que estar siempre pendiente de él. Es como empezar de cero en el desarrollo del lenguaje y eso es estresante. Pero estamos contentos de que ha mejorado mucho”.
Fuente: BBC Mundo

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Típico ejemplo de la realidad en los parqueos para PCD.


Cuando vi el video me pareció lo más gracioso al comienzo pero, cuanto me daría gusto que esto sucediera más a menudo hay tanta persona irresponsable y que no tiene educación, y que lo mínimo que se merecen es ser ridiculizados de esta forma.
Sin embargo fuera de esta ridiculización, es que se vienen serias y drásticas medidas contra estas personas que no tienen respeto y educación.

La ley está para respetarse y cumplirse pero más que cumplirse, este es el ejemplo más vivo de este tipo de personas.
Hagamos que entre todos se vayan estas malas costumbres.

El desarrollo de un país se mide de acuerdo al nivel de cultura y educación de sus miembros.

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