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El viceministro de Gestión Pedagógica, Martín Vegas, informó hoy que solo la cuarta parte de los 300 mil menores peruanos con discapacidad y en edad escolar se encuentran matriculados en las instituciones educativas del país.

Aseguró que las escuelas del Ministerio de Educación (Minedu) están preparadas para albergar en sus aulas a muchos más estudiantes con discapacidad, pero dijo que muchos padres de familia se resisten a matricular a sus hijos por temor a que sean rechazados.

“Tienen esos niños el derecho a estudiar. Se tiene que hacer un trabajo de sensibilización en los colegios para que el profesor valore la importancia de que los alumnos compartan con otros niños, con capacidades diferentes”, comentó el funcionario a TV Perú.

Precisó que en las aulas pueden ser admitidos niños con discapacidad leve o moderada, bajo la aprobación del director y el soporte de un servicio de asistencia y apoyo técnico para preparar al docente y sensibilizar a los alumnos en la convivencia con esos menores.

De otro lado, el viceministro se refirió al empleo del uniforme escolar en las instituciones educativas y aclaró que los estudiantes no están obligados a acudir a clases con una la indumentaria única en los colegios públicos.

Precisó que, en cambio, las escuelas privadas sí pueden establecer la existencia de un uniforme distintivo, pero indicó que no se puede obligar a los padres de familia a adquirir dichas prendas en un lugar exclusivo.

“El padre tiene el derecho y la libertad para comprar en cualquier establecimiento”, añadió Vegas, al referir que el Estado distribuirá uniformes de manera gratuita en las zonas más pobres del país.

Las prendas destinadas a los escolares con menores recursos económicos del país serán adquiridas mediante el sistema de Cómprale al Perú.

El artículo Rough Guide: browsers, operating systems and screen reader support proporciona una comparativa de soporte de los principales navegadores, sistemas operativos y lectores de pantalla.

De este estudio no se pueden sacar muchas conclusiones, ya que hay navegadores que no están disponibles para todos los sistemas operativos. Pero si se tiene claro qué sistema operativo se va a utilizar, esta comparativa sí que ayuda a seleccionar el navegador más adecuado para trabajar con un lector de pantallas. Por ejemplo, en Windows se pueden emplear Mozilla Firefox y Microsoft Internet Explorer con el lector de pantallas JAWS, mientras que en Mac OS X el navegador Safari es el único compatible con el lector de pantallas VoiceOver.

Una de las recientes presentaciones en las conferencias de TED (Tecnología, Educación, Diseño) es la de Aimee Mullins. La historia de Aimme es extraordinaria. Ella nació sin el hueso peroné y tuvo que ser amputada de la rodilla para abajo en ambas piernas cuando era niña. Aprendió a caminar prótesis, y luego a correr, llegando a competir y ganar en las Olimpiadas Especiales de 1996, en Atlanta. Ha sido modelo y acrtiz en alguans películas.

En esta presentación en TED, titulada “Cómo mis piernas me han dado super-poderes” habla no sólo sobre sus varios pares de prótesis sino como ellas le han cambiado la vida. La manera como se maneja con ellas en diversas circunstancias ha hecho que no se sienta para nada una “disable person”, una persona minusválida (o una persona con “necesidades especiales” como se dice para se políticamente correcto. Es más, ha podido en algunos casos aumentar su estatura para la envidia de una antigua amiga suya que le decía: “No es justo”. Lo clave de esta conferencia es que uno sólo es minusválido si es que se cree o siente así. Mullins es un buen ejemplo de lo que el espíritu humano puede hacer. Y nos invita a mirar a este tipo de personas de otra manera. Todos tenemos alguna suerte de minusvalía, pero las más terribles son aquellas que nos imponemos a nosotros mismos.