Personas con discapacidad protestan por peligro de cierre única escuela braille en Perú

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Un grupo de estudiantes ciegos y sus padres de familia protestaban hoy en Lima ante el peligro de cierre de la única escuela estatal en sistema Braille de Perú, ubicada en el distrito capitalino de Comas.

La escuela Luis Braille, localizada en Comas, brinda educación escolar gratuita a unos 200 estudiantes, 30 de ellos internos, con discapacidad visual en el sistema de lectura creado especialmente para personas con esta condición.

Sin embargo, según informaron los padres de familia y alumnos a RPP Noticias, existe el proyecto del ministerio de Educación de convertir la escuela al sistema regular.

“Venimos de lejos para poder hacer estudiar a nuestro hijo”, dijo una madre de familia procedente de la región Ancash, mientras que otra aseguró que “no nos vamos a mover hasta que nos den una solución porque las personas nos entendemos conversando”.

El exalumno Rubén Goicochea dijo que se trata del “único colegio estatal que queda a nivel nacional en sistema braille para la educación inicial, primaria, secundaria, talleres e internado”.

“Aquí aprendemos a aceptar nuestra discapacidad, aquí el colegio en sistema braille enseña matemática y otros cursos, y nos da muchas oportunidades a los ciegos en el país”, añadió.

Los padres de familia exigen al ministerio de Educación que les dé la seguridad de que la escuela seguirá funcionando para asegurar la educación de sus hijos con discapacidad visual.

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Promueven participación de personas con discapacidad en eventos deportivos internacionales

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La presidenta de la Asociación Nacional Paralímpica del Perú, Lucha Villar, informó que desde hoy la población podrá tener acceso a un portal virtual para conocer los alcances del Seminario Internacional del Deporte para Personas con Discapacidad, a fin de promover su participación en eventos internacionales.

Este evento, organizado por dicha institución con el apoyo en el área de capacitación del Instituto Nacional del Deporte (IPD), contó con la participación del vicepresidente del Comité Paralímpico de las Américas, Eduardo Montenegro.

“La gente puede inscribirse en el campus virtual del IPD, en el que estará parte de la charla presencial del pasado sábado, en la que se habló de la historia, estructura y la metodología. Esto sería algo fundamental para los amantes del deporte e inscribirse para seguirlo”, señaló la Agencia Andina.

Asimismo, sostuvo que la población puede acceder a la página de Facebook de la Asociación Nacional Paralímpica del Perú o directamente al campus del IPD , a fin de registrarse para el próximo seminario internacional presencial, que se desarrollará el 11 de junio, desde las 9:00 a las 13:00 horas.

Villar Gálvez enfatizó la necesidad de que el país tome conciencia sobre el deporte paralímpico con miras a tener una óptima participación en los VI Juegos ParaPanamericanos Lima 2019.

En tal sentido, destacó el aporte de Montenegro en los seminarios, al ser “eminencia” sobre el tema.

Según expresó, en Perú recién empieza la atención sobre el deporte paralímpico en algunas instituciones, entre ellas la Federación Deportiva Peruana de Bádminton en comparación a las 12 federaciones que integran el Comité Paralimpico Internacional.

“Se necesitaba esa información a fin de abordar todo lo que se puede hacer para que lleguemos al 2019 con deportistas convencionales y paralímpicos bien organizados, con una delegación fuerte que pueda pelear medallas”, aseveró.

Para el seminario invitaron a diversas federaciones, a representantes de la Municipalidad de Lima, así como autoridades del Instituto de Rehabilitación del Callao y el Hospital del Niño, las cuales -dijo- fungen como canteras para la búsqueda de nuevos talentos.

Lucha Villar señaló que existen diversas necesidades para el desarrollo de esta actividad deportiva para personas con discapacidad y que la principal es presupuesto.

Agregó que se requiere de un buen presupuesto para realizar estructuras, aplicar metodologías de trabajo y romper las barreras que existen para las personas con discapacidad.

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