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Lo más importante que pasó en la semana pasada

Líneas de Investigación en Comunicaciones

El documento “Líneas de Investigación en Comunicaciones” es una manera nueva de leer y entender el funcionamiento de nuestro Departamento: se encuentran los temas que nuestros docentes llevan a cabo. Las Líneas de Investigación existen en la medida que funcionan los Grupos de Investigación, los ejes y las iniciativas personales. Las Líneas de Investigación deben ser entendidas como la suma de actividades vivas; es decir, producen textos, publican en revistas, asisten a talleres, conferencias y seminarios y mantienen relaciones con otros investigadores nacionales e internacionales.

A continuación, publicamos el documento donde pueden notar que cada Línea se desagrega en ejes, publicaciones, participación en eventos, entre otros criterios.

Estas Líneas de Investigación son, sin duda, el organismo del Departamento. Lo que los docentes hacen.

Puede revisar la publicación en el siguiente enlace.

Celia Rubina en homenaje a Greimas en Sao Paulo

Celia Rubina, profesora principal del Departamento de Comunicaciones, participó en el Congreso Internacional Greimas titulado “Desarrollo, apropiaciones y desdoblamientos para una semiótica de las prácticas” que se llevó a cabo entre el 14 y 17 de marzo en la Pontificia Universidad Católica de Sao Paulo. El evento fue organizado por el Centro de Investigaciones Socio-semióticas (CPS) al cumplirse los 100 años del nacimiento de A. J. Greimas, fundador de la escuela semiótica francesa.

La conferencia de la profesora Celia Rubina se tituló “Historietas de las víctimas de la violencia en el Perú”. Este estudio se situó en el marco de las investigaciones e iniciativas que se realizaron en la región de Ayacucho a partir del Informe Final de la Comisión por la Verdad y Reconciliación, y subraya la capacidad de representar metafórica o simbólicamente una tragedia colectiva vivida individualmente.

Asimismo, Celia Rubina participó en la Mesa Redonda titulada “La semiótica de Greimas, su institucionalización y su presencia en las áreas de investigación en el exterior” donde intercambió opiniones con Jacques Fontanille (Universidad de Limoges), Isabella Pezzini (Universidad La Sapienza de Roma) y Patricia Violi (Universidad de Bologna).

La página del evento puede consultarse aquí.

Conexión y su proceso de indización

La revista Conexión se encuentra en una fase importante, desde su aparición en el año 2011. Este año, por segunda vez, publicaremos dos números, en mayo y en octubre. Pero es el momento de resolver las deficiencias que aún tenemos para que la revista sea debidamente indizada. Si bien estamos en LATINDEX, que ya es un logro significativo, es urgente que fortalezcamos ciertas debilidades en nuestra forma de trabajar su edición. A partir del segundo semestre habrá un nuevo Jefe o Jefa de Departamento y considero importante compartir los puntos que deben fortalecerse: a) el sistema de arbitraje; b) la existencia de evaluadores externos; c) la presencia de autores externos; d) la recepción y aceptación de originales. Todos estos puntos significan un estilo de trabajo más colectivo que garantice la continuidad de la revista. Estamos seguros que estos pasos se van a resolver si somos conscientes que la vida de la revista recién empieza.

Para mayor información sobre los puntos positivos y aún deficientes de la revista en su proceso de indización, hacer clic el siguiente enlace.

Puede recoger un ejemplar de la revista en Mesa de Partes de nuestra Facultad

Guía de Investigación en Comunicaciones

El Departamento de Comunicaciones presentó al VRI su Guía de investigación. El trabajo, realizado durante el segundo semestre del año pasado, lo hicieron los docentes Gabriela Núñez, Orietta Marquina, Laura León y Miguel Sánchez, incorporando las apreciaciones del profesor Hugo Aguirre. La Guía se orienta básicamente a los estudiantes, pero también a los profesores jóvenes y no tan jóvenes y constituye un recorrido riguroso de los pasos que constituyen un proyecto de investigación.

Puede descargar la Guía de Investigación en el siguiente enlace.

La pluma del Decano

El profesor Juan Gargurevich es incansable a la hora de escribir sus textos, revisar sus archivos, rebuscar en su biblioteca. Lleva el fuego en el pecho. Hace poco ha publicado la segunda edición del libro que más cariño tiene dentro de su vasta bibliografía: la experiencia periodística del joven Mariátegui. El epígrafe que utiliza Gargurevicvh es del propio Mariátegui y bien vale también para su propia vida: “Mi vida es una flecha que ha de llegar a su destino.”

Felicitaciones, Juan.

Fuente: Punto Edu

Importancia del enfoque de RSU

El decano de nuestra Facultad y docentes de la Especialidad de Comunicación para el Desarrollo participaron el pasado viernes en un espacio de diálogo sobre el enfoque de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) de la PUCP, y su relevancia en la formación de los estudiantes como ciudadanos y futuros profesionales comprometidos con el desarrollo del país.

Entre los temas abordados destaca la importancia de que los estudiantes desarrollen experiencias de cooperación con personas y comunidades en situación de pobreza y exclusión social y política, reconociendo en ellas sus saberes y experiencias previas y tratando de aportar al fortalecimiento de sus capacidades de transformación de la realidad en la que viven. Para ello resulta clave la construcción de relaciones de diálogo y mutua colaboración. En la reunión también se abordó la importancia de la RSU en la carrera del docente PUCP.

Participaron por la Dirección Académica de Responsabilidad (DARS) su directora, Tesania Velásquez, así como Lars Stojnic, Natalia Consiglieri y Gonzalo Rodríguez, integrantes de su equipo de trabajo.

Blanca López, una de las ganadoras del CAP 2017

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Blanca López, docente de nuestra Facultad, es una de las ganadoras de la categoría individual del Concurso Anual de Proyectos de Investigación (CAP 2017). Este concurso es organizado por el Vicerrectorado de Investigación (VRI) con la finalidad de brindar apoyo institucional y financiamiento a los docentes de la PUCP que deseen realizar una investigación que genere nuevos conocimientos y que se comprometan a darlos a conocer mediante una publicación con estándares de calidad internacionalmente reconocidos.

¿Cuál es su tema de investigación?

Se propone investigar cuales son las imágenes y representaciones sobre la vejez que se transmiten a través de la publicidad en medios de comunicación masivos. ¿Por qué sobre la vejez? Porque los mayores de 60 años llamados seniors en los estudios de consumo, están creciendo como población, a una velocidad exponencial en todo el mundo y su demanda  de bienes y servicios crece también rápidamente. Hoy ya representan algo más del 30% de los consumidores.

¿De dónde surge la idea de iniciar esta investigación?

Se juntan varios motivos: por un lado el hecho concreto de que la población en el mundo envejece rápidamente por una serie de cambios demográficos en curso y aún no se conoce con exactitud cuál es el impacto de este envejecimiento. Y buena parte de las disciplinas ya tienen este tema como aspecto fundamental de estudio. Las ciencias médicas para empezar, pero también la psicología, sociología, antropología, economía, etc. Y a pesar del importante rol que los medios de comunicación y la publicidad cumplen en la sociedad, se ha investigado muy poco desde un enfoque comunicacional este fenómeno.

Por otro lado, tenemos un segmento de consumidores: los seniors, que no son un pequeño segmento, son ya un gran segmento y sigue creciendo, con características propias debido a motivaciones, deseos y necesidades propias de esta edad, con estilos de vida diferentes a las de nuestros padres y abuelos. Aun así, la publicidad y los medios siguen reproduciendo imágenes y roles sobre la vejez de hace cuarenta años. La publicidad deberá hacer un cambio profundo, consciente e informado sobre cómo tratar a estos consumidores que dicho sea de paso son muy exigentes, y sobre los escenarios que se vienen y que serán una realidad en pocas décadas.

¿Cuál será la metodología de esta investigación?

El enfoque metodológico combina lo cualitativo y lo cuantitativo en un dialogo muy productivo, ya que se utilizará el análisis de contenido como vía para la descripción y análisis sistemático de los productos comunicacionales, en este caso spots y publicidad impresa. Se recogerán elementos presentes (contexto y horario, público objetivo, anunciante, tipo de presencia, diseños, etc.) y otros que tienen que ver con el rol específico que desempeña el personaje mayor, en relación al producto y en la interacción con otros personajes de la publicidad analizada.

¿Por qué es importante investigar este tema desde las Comunicaciones?

El papel de las comunicaciones es vital en las relaciones interpersonales y en las interinstitucionales, así como entre los individuos y las instituciones, en tanto atraviesan todos los procesos de interacción, permiten la fluidez de esta, y aportan con formatos y estructuras adecuadas a cada fin.

Desde que nacemos recibimos las creencias, ideas, prejuicios, rechazos o identificaciones hacia todo lo que nos rodea, que provienen de nuestro núcleo familiar, luego en la escuela, en el barrio, en los textos escolares, los medios y en todos los espacios socializadores. ¿Y cómo nos llega? A través de la comunicación, de lo que nos dicen o muestran. ¿Y qué hacemos nosotros cuando tenemos una idea, creencia o un modelo y forma de ver e interpretar el mundo? La compartimos, la comunicamos, la defendemos. Y en esa interacción, nos reafirmamos en ellas o las transformamos si alguien o algo nos persuade de ello. Conocer cómo funciona todo esto que decimos, es tarea de las Comunicaciones. Este es el aporte de nuestra disciplina.

Operación Comunica nuevo CF de Comunicaciones

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El pasado 24 de noviembre se realizaron las elecciones gremiales, alumnos y alumnas de Comunicaciones eligieron a la lista de Operación Comunica como su nuevo Centro Federado con 237 votos. Las mesas de votación se instalaron en la rotonda del Pabellón Z hasta las 9:00 pm. Entre las propuestas del nuevo Centro Federado electo se encuentran: crear comisiones de apoyo en las que los alumnos de la facultad puedan participar y aportar nuevas ideas; reuniones de los representantes con los estudiantes una vez al mes; la inclusión de talleres de yoga, sesiones de danzas folclóricas y promoción de estilos de vida saludable; publicación y difusión de los proyectos de los estudiantes de la facultad, entre otras.

Felicitamos al nuevo Centro Federado y les deseamos éxitos en su gestión.

Ceremonia de Premiación

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Este jueves 24 de noviembre se realizará la ceremonia de premiación de los ganadores del Premio a la Innovación en la Docencia Universitaria 2016. La cita es en la Sala de Audiencias 1 de la Facultad de Derecho al mediodía. Este Premio es organizado por la Dirección Académica del Profesorado con el objetivo de reconocer y valorar la capacidad de los profesores para desarrollar innovaciones orientadas a mejorar los aprendizajes de los estudiantes y, promover la difusión de experiencias y prácticas innovadoras de la docencia universitaria en la PUCP.

Mario Munive y Nuria Frigola, docentes de nuestra Facultad, forman parte de la lista de ganadores en la categoría Innovación Personal. Mario Munive con la experiencia de Somos Periodismo: Comunidad de estudiantes y docentes de Periodismo de la PUCP que se enmarca en el área Diseño y desarrollo del sistema de evaluación de un curso. Nuria Frigola con la “Producción de spots de publicidad social para clientes reales” en el área de Diseño y desarrollo de estrategias que promuevan la relación Aprendizaje -Responsabilidad Social Universitaria. La profesora Carla Colona obtuvo una mención honrosa por su proyecto “Una estrategia metodológica mejorada para el aprendizaje de cursos de teorías de la comunicación dirigida a docentes” en el área de Diseño y desarrollo de metodologías activas y colaborativas.

Muchas felicidades a todos ellos.

Para conocer la lista de ganadores, entrar al siguiente enlace

Períodos de Investigación 2017

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Margarita Ramírez y Jorge Acevedo, docentes de nuestra Facultad, forman parte de los cuatro ganadores de los Períodos de Investigación – PI 2017 que tiene como objetivo fomentar la investigación y la producción de publicaciones o productos académicos y/o artísticos propios de cada especialidad. Los PI están dirigidos a los profesores ordinarios y se les otorga el beneficio de un año académico completo sin carga lectiva para el desarrollo de sus proyectos de investigación o de creación artística.

La profesora Margarita tiene como tema de investigación “Imagen de la modernidad limeña a principios del siglo XX. La gráfica publicitaria presente en la revista Variedades y la construcción de los imaginarios sociales y culturales de modernidad en la clase media limeña entre los años 1919 y 1930″ y el profesor Jorge Acevedo tiene como tema de investigación “Efectos de la concentración mediática en la prensa regional (2013-2016)”.