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Giuliana Cassano: La ficción en la televisión peruana

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Cuando la profesora Giuliana Cassano presentó las conclusiones finales de su investigación sobre la ficción televisiva en el Perú, los representantes de IBOPE le comentaron que sería muy provechoso trabajar de la mano con quienes toman las decisiones en los canales de televisión. Eso podría ayudar a mejorar la calidad de nuestras producciones y hacer un análisis más preciso sobre el éxito o el fracaso de las producciones nacionales. “La ficción televisiva en el Perú: una visión integral” es la investigación que realizó junto a los profesores James Dettleff, Guillermo Vásquez y un grupo de estudiantes de Comunicación Audiovisual. El proyecto, que recibió el apoyo del Vicerrectorado de Investigación (VRI) y forma parte de un estudio internacional promovido por el Observatorio Iberoamericano de ficción televisiva (OBITEL), se presentará en la segunda fecha de ALAIC 2014.

Giuliana Cassano y sus alumnos del curso Video 2 serán premiados este viernes 27 de junio en el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, por la realización de dos spots que sensibilizan a la población en la problemática de los feminicidios y la violencia de género. Conoce más sobre la investigación y el trabajo de la profesora Cassano en la siguiente entrevista.

¿Cuál era el objetivo de la investigación?

Queríamos observar la ficción televisiva nacional en señal abierta y ver cuál era la pauta de seguía, sus características, los horarios, el rating, los temas que aborda, los escenarios, las preocupaciones. Hicimos un seguimiento de 24 horas al día, de lunes a domingo, durante todo el año. Nuestra investigación empezó el 1 de abril del 2013 y terminó el 31 de diciembre del mismo año.

Durante el tiempo que duró la investigación ¿Notaron algunos cambios en la ficción televisiva del Perú?

Hubo cosas interesantes. Todos los investigadores peruanos tienen la sensación de que producíamos poco. La verdad es que producimos mucho más de lo que creemos. Vimos cambios con respecto al año anterior. En 2012, las historias estaban muy ligadas con sujetos emprendedores. En el 2013 estos personajes dejaron de aparecer y surgieron otras temáticas, como miradas al pasado o hechos de la vida cotidiana más reciente. No hemos tenido a lo largo del 2013 muchos relatos de sujetos emprendedores. Además, notamos que en el Perú replicamos mucho las fórmulas exitosas y no apostamos por innovar. Por eso, hemos visto con gusto la apuesta del canal del estado por la ficción con temas muchos más variados a través de “Conversando con la luna”. Este proyecto está creciendo. Pasó de contar con 4 temáticas en el 2012 a abordar 12 en el 2014.

Esta investigación estuvo ligada a otras que se realizaron en diferentes partes de América Latina. ¿Estamos muy lejos de la producción de ficción en otros países de la región?

Al inicio pensamos que sí, pero nos dimos cuenta que producimos casi lo mismo que Argentina. Superamos a países como Chile y Uruguay. No tenemos un mal nivel de producción. Por supuesto, Brasil y México producen mucho más que nosotros. Ellos tienen un promedio de 30 productos al año. Nosotros estamos entre los 13 o 14, que es un número bastante bueno para el tamaño de nuestro mercado.

Entonces ¿Qué estaría causando esa percepción de escasa producción?

Es complicado. Creo que tiene que ver con que los productos de ficción que tenemos en la televisión son de larga duración. Si le preguntas a alguien sobre ficción en el Perú te hablará de Al Fondo Hay Sitio, que los acompaña de lunes a viernes, todo el año. Además, muchos olvidan las producciones de verano. La televisión peruana tiene una dinámica muy temporal. Eso influye en la recordación.

Además del monitoreo de medios ¿Qué otras herramientas de investigación han usado?

Usamos mucho el cruce de tablas. Trabajamos con porcentajes, analizamos el tipo de información. También revisamos mucha bibliografía y pusimos énfasis en la recuperación histórica y de la memoria. Ese ha sido un tema muy presente. Revisamos qué se ha producido en el país que tenga el objetivo de abordar el tema de la memoria desde la ficción.

¿Qué conclusiones nos ha dejado su investigación?

Por el momento, hay que dejar claro que el Perú es un país que produce y que trabaja temáticas variadas, como el racismo, la desigualdad social, la superación y el emprendedurismo, entre otros. Las historias que tienen más éxito son las que muestran a personas que, sin tener las posibilidades y las comodidades soñadas, luchan mucho por triunfar en la vida. Estas conclusiones son las del 2013 y se irán enriqueciendo anualmente. La meta es que, cuando tengamos los datos de cinco años de investigación, hagamos una mirada más amplia.

¿Cómo se llegó a trabajar con el Ministerio de la Mujer?

Es un trabajo que viene de tiempo atrás. Coordino algunas cosas con la DARS hace tres años, porque considero que un curso como el de Video 2 debe servir para que los estudiantes se vinculen con los clientes y las audiencias. En la primeraparte del curso hacemos un ejercicio con temáticas que vinculen al estudiante con problemas de la realidad nacional. Un estudiante no puede vivir en una burbuja. Tiene que conocer cuáles son los problemas que lo rodean. Así llegó la conexión con el Ministerio de la Mujer, porque ellos tenían interés en sensibilizar a la población. El tema que elegimos fue el creciente número de feminicidios en el Perú. Usamos la dramatización, que es lo nuestro, buscando sensibilizar a la gente. Hicimos cuatro spots que han sido evaluados por el Ministerio. Han decidido premiar dos de ellos y serán trasmitidos por todos sus canales oficiales.

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Oportunidades para la investigación

La Dirección de Gestión de la Investigación (DGI), invita a los docentes del Departamento de Comunicaciones a participar del Concurso Anual de Proyectos de Investigación (CAP) 2015.

Los proyectos pueden presentarse de forma individual o grupal. En el primer caso, el plazo máximo para desarrollar la investigación es de 12 meses. Si el trabajo se realiza en grupo, puede extenderse hasta los 2 años.

Las inscripciones están abiertas y la fecha límite para presentar las propuestas es el 12 de agosto. Encuentre más información en la página oficial de la DGI y revise los lineamientos completos aquí.

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Nueva promoción de graduados

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El pasado viernes 20 de junio, 179 egresados de la Facultad de Comunicaciones tomaron el Polideportivo, vestidos con togas y birretes, para recibir de manos del Decano Juan Gargurevich su diploma de graduación.

La ceremonia contó con la presencia de los coordinadores Lorena Pastor de Artes Escénicas, Susana Pastor de Comunicación Audiovisual, Gabriel Calderón como representante del coordinador de Comunicación para el Desarrollo, Carmen Rodríguez de Publicidad y Margarita Ramírez de Periodismo. También estuvieron en la mesa principal el Secretario General de la PUCP, René Ortiz, y el Vicerrector Académico, Efraín Gonzales de Olarte.

Ángel Jesús Pérez Sánchez, alumno egresado de la Especialidad de Publicidad, fue el encargado de dar el emotivo discurso, como representante de la promoción graduada.

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Elecciones en el Departamento de Comunicaciones

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El martes 17 de junio, los profesores del Departamento volvieron a ejercer su derecho al voto. Esta vez, eligieron al Jefe y a los miembros del Consejo del Departamento Académico de Comunicaciones, además del representante en la junta de evaluación para el ingreso a la docencia ordinaria.

La eleccion comenzó a las 6:30 de la tarde, con la presencia de 28 docentes. El profesor Luis Peirano propuso a Aberlardo Sánchez León, actual Jefe del Departamento, para un segundo periodo. No hubo otra candidatura y se procedió a votar. Con 25 cédulas a favor y 3 en blanco, el popular “Balo” fue ratificado en el puesto por 3 años más.

Los docentes elegidos para integrar el Consejo del Departamento, junto al Decano Juan Gargurevich y el profesor Abelardo Sánchez León fueron, en orden alfabético, Hugo Aguirre, Luis Olivera, Lorena Pastor, Luis Peirano y Rosario Peirano.

Como Representante en la Junta de Profesores para los concursos de méritos en el ingreso a la docencia ordinaria, los votantes eligieron al profesor Rómulo Franco Temple.

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Jorge Acevedo: La construcción de la agenda mediática y elecciones en Lima

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El profesor Jorge Acevedo es uno de los cinco docentes de nuestro Departamento cuyas investigaciones recibirán un apoyo especial del Vicerrectorado de Investigación (VRI) durante este año. “Medios de comunicación, cultura política y opciones electorales de la ciudadanía de Lima Metropolitana en el contexto de las elecciones municipales del año 2014” es el proyecto de investigación que lleva a cabo el coordinador de la Especialidad de Comunicación para el desarrollo, con el apoyo del profesor Sandro Macassi.

¿Qué lo motiva a estudiar las siempre agitadas elecciones limeñas? Jorge Acevedo nos lo cuenta en esta entrevista.

¿En qué consiste la investigación que está realizando?

Buscamos identificar las relaciones que hay entre la agenda de los medios de comunicación, los encuadres de la campaña electoral 2014 y las corrientes de opinión de la ciudadanía. Queremos reconocer los vínculos, esa influencia que los medios por lo general desarrollan sobre la agenda y los encuadres.

¿Y qué herramientas piensa usar para la investigación?

Vamos a hacer análisis de contenido de prensa escrita, radio, tv e internet. Eso tomará cerca de dos semanas y se hará en un periodo cercano a la elección. Luego, aplicaremos una encuesta de opinión pública a nivel de Lima Metropolitana para identificar ese vínculo. También hemos previsto entrevistar a periodistas, desde jefes de información hasta periodistas de planta que lleven a cabo la cobertura de la campaña para conocer sus criterios editoriales y el conjunto de procesos y mediaciones que se dan en el interior del medio y que definen la agenda, la cobertura y los encuadres.

¿Por qué centrarnos en la ciudad de Lima? ¿Por qué justamente para esta elección?

Lima tiene condiciones especiales. Con la revocatoria se marcó un hito importante. Incluso antes, con la elección de Susana Villarán. El año pasado tuvimos elecciones de revocatoria y complementarias. Trabajar a partir de procesos electorales de Lima resulta interesante por estas razones. Además, este es un estudio exploratorio inicial. En los países anglosajones se han hecho investigaciones que vinculan la agenda de los medios, el consumo de los mismos y los encuadres o frames. En América Latina estas investigaciones no se han desarrollado ampliamente. Este puede ser un estudio que, además de arrojar resultados interesantes sobre la forma en que se construye la editorialidad de los medios, nos ayude también a perfeccionar un modelo de investigación para este tipo de procesos, de cara a las elecciones del 2016.

En la investigación hay tres actores sociales: La Opinión Pública, los medios de comunicación y los actores políticos. Según su punto de vista ¿Cuál sería el más importante al establecer la agenda?

Yo diría que los medios son el tejido institucional que posibilita la construcción de esa agenda. Por supuesto, esta no proviene únicamente de los medios, sino que se forja en conjunto con otros actores políticos en el marco del sistema democrático. También es cierto que existen otros actores políticos, que son poderes fácticos como los grupos empresariales, las iglesias y otros sectores interesados que influyen en los medios de comunicación. Nos parece muy interesante investigar dentro de los medios. Queremos analizar los procesos en los que intervienen los periodistas con sus propias visiones políticas y electorales, sus propios criterios, las presiones de los propietarios y de todo tipo. Finalmente, la ciudadanía también es importante. Está probado que los medios tienen éxito en trasladar sus temas al campo de la ciudadanía, pero estos temas no llegan tal cual, sino que pasan por un proceso de selección y reinterpretación

¿Parte de alguna hipótesis sobre el trabajo periodístico?

Al ser un estudio exploratorio vamos con preguntas más que con hipótesis firmes y sólidas. Yo diría que, como una especulación personal, creo que sobreestimamos el poder de los periodistas o los subvaloramos restándole importancia. Lo sobreestimamos cuando decimos que tal o cual periodista marca la agenda y define las corrientes de opinión, pero también lo subestimamos cuando decimos que los periodistas no son otra cosa que instrumentos de los poderes politicos, económicos y facticos. Precisamente lo que queremos es identificar el rol de negociación, el margen de maniobra, la capacidad de situar los criterios en esta cobertura.

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Eduardo Villanueva participó en conferencia organizada por ICA en Seattle

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Del 19 al 22 de mayo, el profesor Eduardo Villanueva estuvo en Seattle, donde participó de una Conferencia de la Asociación Internacional de Comunicadores (ICA) que giró en torno a la investigación de la brecha digital desde las comunicaciones.

Eduardo Villanueva, junto a los investigadores Ricardo Gómez de la Universidad de Washington y Luis Fernando Barón de la Universidad Icesi de Cali, presentaron una ponencia sobre la situación colombiana y peruana en materia de acceso a Internet. Según el profesor Villanueva, a pesar de no contar con muchas investigaciones sobre el tema en el Perú, podemos demostrar empíricamente que los procesos de disminución de acceso a través de cabinas públicas, el aumento de las conexiones domiciliarias a Internet y la preponderancia del consumo juvenil que muestran los estudios colombianos, son también aplicables al caso peruano, aunque afectados por la falta de iniciativas públicas que promuevan la masificación.

En el evento participaron académicos de distintos países, siendo Eduardo Villanueva el único peruano. Esta conferencia, en la que el docente de nuestro Departamento participó por primera vez, deja abierta la posibilidad a trabajar proyectos e investigaciones conjuntas con otros académicos de la comunicación en el extranjero.

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Regresa Impresión

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La revista oficial de Especialidad de Periodismo estará disponible para los alumnos desde mañana, jueves 19 de junio, en Mesa de partes. Como ya es usual, la versión impresa vendrá acompañada del CD que recopila los mejores trabajos gráficos y audiovisuales realizados en el marco de los cursos de la carrera.

Esta edición incluye un texto sobre Gabriel García Márquez, perfiles a personajes urbanos y reportajes de investigación propuestos por los profesores encargados de los cursos obligatorios.

El diseño, la editorial y el índice de este número fueron hechos por la alumna Elvira Gálvez y la egresada Vera Lucía Jiménez. Según Margarita Ramírez, coordinadora de la Especialidad, esto se debe al deseo de convertir Impresión en una revista que los estudiantes sientan suya y cuya elaboración esté plenamente en sus manos.

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Comunicadores con responsabilidad social

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La Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS) dio a conocer la lista de profesores reconocidos por sus proyectos llevados a cabo durante el año pasado. La lista incluye a seis docentes de nuestro Departamento.

James Dettlleff, Guillermo Vásquez, Adrián Menéndez y Giuilana Cassano recibieron el reconocimiento por “Taller de locución y producción de programas de radio dirigido al clero de la Arquidiócesis del Cusco”.

La coordinadora de la Especialidad de Periodismo, Margarita Ramírez, también fue reconocida por su trabajo con “Voluntaprensa. Periodismo, redes sociales y ética”, realizado en colegios y universidades de Lima durante el año pasado.

Jorge Acevedo, coordinador de la Especialidad de Comunicación para el desarrollo, fue premiado en merito a dos proyectos: “Taller de sistematización de experiencias en Radio Onda Azul, Puno” y “Asesoría a Radio Oriente de Yurimaguas, en el diseño e implementación de programas de capacitación dirigido a agentes de comunicación para el desarrollo”.

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Adobe realizó un concurso escolar en nuestra Facultad

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El jueves 5 de junio, el pabellón Z fue sede del Campeonato Internacional organizado por Adobe Premiere Internacional y la Especialidad de Publicidad, a cargo de la profesora Carmen Rodríguez. En el evento, se eligió a los tres representantes peruanos que nos representarán en la Competencia Internacional de Diseño, que organiza Adobe anualmente en los Estados Unidos.

Los participantes provenían de seis colegios de Lima y fueron convocados por Lucía Acurio, de la fundación EDUTEC, institución que promueve la inclusión de herramientas tecnológicas en la educación.

Macarena Ramírez, representante de Adobe para Latinoamérica, manifestó que la empresa tiene gran interés en fomentar el uso de herramientas creativas en los jóvenes para que el nivel de preparación de los profesionales de nuestra región sea más completo. Comentó también que, el uso de estas herramientas a temprana edad potencia la creatividad de los escolares.

Las principales motivaciones de los organizadores para elegir a nuestra Facultad como sede del concurso fueron la estrecha relación que existe entre Adobe y la PUCP, el prestigio de nuestra universidad como referente de educación de excelencia en el país y el deseo de que los escolares vivan (al menos por unas horas) el ambiente en el que estarán inmersos como estudiantes universitarios.

El próximo paso para Adobe es llevar estos proyectos de digitalización de la educación a otros espacios del país, tomando contacto con instituciones dispuestas a impulsar modelos novedosos y coordinando políticas educativas con los gobiernos locales y el Ministerio de Educación.

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