Augusto Del Valle, docente del Departamento, es el nuevo director del Museo de Arte de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos tras la resolución rectoral de su nombramiento oficial el pasado 20 de abril.
El museo fue creado en 1970 y está ubicado en el Parque Universitario, en el Centro de Lima. Felicitamos al profesor Del Valle y le deseamos éxitos en su nueva labor. De artista a gestor, una excelente combinación que garantiza buenos resultados.
Margarita Ramírez, docente de nuestra facultad, nos contó su experiencia en el seminario-taller “Epistemología genética y construcción de objetos de estudio en Comunicaciones” que estuvo a cargo del doctor Jorge González (UNAM) durante el 10 y el 13 de mayo.
Margarita Ramírez
¿Cuáles fueron las ideas centrales del seminario-taller con el Dr. González?
Fui invitada al seminario por la Maestría de Comunicaciones que coordina la profesora Carla Colona. Si bien ya estoy terminando el proyecto de tesis, me pareció importante revisar lo que había trabajado a la luz de la metodología que propone el profesor Jorge González. Lo novedoso, para mí, fue que en todo momento se ponía énfasis en que el problema de investigación tenía que tener un ancla en los problemas prácticos de la vida cotidiana de hoy, de ahorita. Es decir, en qué medida el tema de tu investigación, por más distante o abstracto que pareciera, es útil para dar respuestas a los problemas actuales. El profesor Gonzáles propuso una metodología a partir de 16 ideas fuerzas que desarrolla en su libro Cibercultur@ e iniciación en la comunicación. Trabajamos con 10 tarjetas. Cada una de ellas tenía una oración pequeña que se relacionaba a una pregunta o a una parte del proyecto de tesis: las áreas de la investigación; el tópico dentro esas áreas; el problema práctico/actual; el problema de la investigación; qué información se va a generar a partir de la investigación; la metodología; las herramientas de análisis; etc. Finalmente, desarrollamos un mapa mental donde se ponían los conceptos de la investigación y cómo estos se relacionaban entre sí, no de manera secuencial, sino en red. Eso me pareció importante porque entonces trabajas tu tema de manera global, en todo momento.
El seminario también fue interesante porque los participantes veníamos de diferentes áreas. Como fue un taller de casi doce horas, había mucho trabajo en equipo. Trabajamos con dos personas más que no necesariamente manejaban nuestros temas. La finalidad era que cada una de estas tarjetas sea redactada de manera clara y precisa para que cualquier persona las entienda. Además, el profesor planteaba que, mientras uno pueda consultar o interactuar con personas de otras áreas, su proyecto se enriquece porque tiene miradas de gente que quiere entender qué es lo que uno quiere decir a pesar de no conocer el tema. Esto le permite a uno ir afinando los términos y los conceptos.
¿Cuál es el aprendizaje con el que se queda luego del seminario-taller?
El taller te permite tener una mirada distinta de cómo puede trabajar un investigador porque tuvo una metodología de trabajo más cooperativa. Además, el hecho de anclar la investigación dentro de un problema práctico, te permite generar las relaciones entre el pasado y el presente. Es interesante porque vas desarrollando el análisis desde el primer momento. Entiendes también por qué es importante la investigación académica desde las letras o las humanidades. A veces uno piensa que el filósofo o el historiador están pensando en temas que no tienen nada que ver con el hoy, pero, por el contrario, son espacios donde uno puede analizar el hoy desde esas perspectivas que son, de repente más abstractas, pero que tienen un asidero en la realidad y en esta época.
El presente texto fue escrito por Álvaro Miñan Bartra para el curso de Redacción para la Comunicación. Es una relatoría exhaustiva y muy documentada del conversatorio “Periodismo y Política: más allá del amor y el odio”.
PERIODISMO Y POLÍTICA: REFLEXIONES SOBRE LA COYUNTURA LATINOAMERICANA
El pasado jueves 4 de mayo, se llevó a cabo el conversatorio “Periodismo y política: más allá del amor o el odio” en la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. En este se abordaron temas en torno al rol que cumple el periodismo en la esfera política y la forma en que se ha venido ejerciendo en el Perú y en Latinoamérica en la última década.
Tres son los especialistas en el tema que expusieron sus puntos de vista: Santiago Pedraglio, sociólogo y periodista de la Pontificia Universidad Católica del Perú; Guillermo Mastrini, investigador y docente de la Universidad de Quilmes, Argentina, especializado en políticas de medios masivos y derecho a la información; y, Omar Rincón, profesor de comunicación y periodismo de la Universidad de los Andes, Colombia.
El conversatorio dio inicio con la presentación de los ponentes y la bienvenida a los asistentes a cargo del profesor Abelardo Sánchez León, docente de la Facultad de Comunicaciones. Seguidamente, cedió la palabra a la periodista Paola Ugaz quien, a su vez, desempeñaría el rol de moderadora.
Se dio inicio al diálogo con las efusivas palabras de Santiago Pedraglio. Palabras que surgieron como respuesta a su preocupación por la prensa y los medios de comunicación. Sostiene que hay un divorcio entre la enseñanza del periodismo que se da en las universidades y el periodismo en la práctica. “El rigor con que se abordan las noticias es pobrísimo”- decía a propósito de la prensa en relación al caso Odebretch. Asimismo, sostiene que, más allá de las inclinaciones políticas de algún medio tiene que haber un mantenimiento de profesionalismo básico.
En segundo lugar, afirma que el espectáculo como formato “pega” en las noticias informativas y abarca diversas facetas de la prensa. Afirma que, en la televisión peruana, el espectáculo muchas veces acapara el contenido de las noticias con información banal de personajes banales, y de esta forma se les quita importancia a temas más relevantes.
En tercer lugar, el sociólogo y periodista se refiere a la concentración de medios en nuestro país como un gravísimo problema que afecta la agenda y la credibilidad de las noticias, sobre todo en la prensa escrita. Añade a esto los canales de televisión e Internet que pertenecen a estos grandes medios haciendo referencia al grupo EPENSA.
En cuarto lugar, muestra una preocupación por el uso de los medios digitales en el periodismo y la política. La derivación de los medios digitales no tiene control y se producen avalanchas de contenidos, muchas veces entorpecedores, como lo son la existencia de los “troles”. Sin embargo, resalta el pronunciamiento fuerte de los partidos políticos a través de estos. Recomienda un uso sostenible de los medios digitales en la prensa para lograr una mayor influencia.
Finalmente, sostiene que el trato que recibe el poder económico en los medios es diferente al que recibe el poder político. Este último es tratado de manera incisiva, casi violenta por los medios de comunicación, mientras que, al poder económico, prácticamente, lo ubican en un pedestal. Esta tendencia, comenta Pedraglio, responde a una desvalorización de la política y, a su vez, tiende a desvalorizarla más.
Finaliza su intervención entre aplausos e, inmediatamente, Paola Ugaz introdujo al profesor Guillermo Mastrini a la discusión. Antes de que este empiece hizo un paréntesis para preguntarle acerca de la transición de los medios de comunicación en el cambio de gobierno de Cristina Fernández de Kirchner a Mauricio Macri. Mastrini anuncia que responderá esa pregunta al final y se dispone a comentar sobre los temas mencionados.
Comienza citando al filósofo marxista italiano, de inicios del siglo XX, Antonio Gramsci: “Hay que tener pesimismo de pensamiento y optimismo de voluntad”. Cita con la que reafirma su posición de no limitarse a ser completamente pesimistas frente a este panorama adverso que nos pintan la política y los medios de comunicación. Sostiene que la discusión y análisis del tema no se reduce meramente a la crítica pesimista, sino que, habiendo identificado el problema, hay que tratar de ser críticos y afrontarlo con optimismo. “Es bueno pensar en lo negativo para poder cambiar”, afirmó con mucha seguridad.
Posteriormente, menciona su experiencia personal con el periodismo. Aclara que él no es periodista, pero que es un asiduo consumidor de diarios y revistas, tanto de Argentina como de otros países. Afirma que, como requisito para ejercer un buen periodismo, es fundamental escribir bien. El periodismo se ha vuelto tan rápido y “opinólogo” que ha perdido su esencia básica: escribir bien.
Asimismo, comenta que el periodismo nació como una lógica de difusión de ideas haciendo referencia a Jürgen Habermas y su idea del espacio público. Posteriormente, con el proceso de mercantilización del periodismo surgió la mercantilización de la prensa y la lógica inicial se pierde: ya no son ideas las que se transmiten, sino información que responde a intereses económicos. Para generar ganancias, hay que ser actor político. El ser actor político es una manera de asegurar ingresos a través de relaciones con grupos económicos favorecidos, sostiene el docente argentino.
Por otro lado, Mastrini menciona que la revolución tecnológica de los medios digitales fue pensada como una utopía de la libertad en lo referente a acceso a distintas fuentes y a la libertad de expresión. Sin embargo, sucede un fenómeno completamente distinto. Hace referencia al concepto de “gaps news” de Pablo Boczkowski en relación a las brechas periodísticas: lo que la prensa cree que es importante y lo que la gente consume presenta una amplia brecha. Un ejemplo es lo que ocurre con las noticias más clickeadas en redes sociales: no política, no economía, sino las noticias cotidianas, como qué ropa usar.
En relación al último punto, el ponente argentino manifestó su curiosidad sobre cómo será el modelo económico del periodismo en el futuro debido a la forma en que los jóvenes consumen noticias hoy. Hace evidente que esto se da principalmente a través de las redes sociales en los medios digitales: los jóvenes leen noticias de diferentes enlaces encontrados en su muro de Facebook y escogen los que son de su interés.
Finalmente, con respecto a la pregunta de la periodista Ugaz, comenta que el kirchnerismo ha tenido una alianza con el grupo “El clarín” entre el 2007 y el 2016. La posición política de este medio ha variado dependiendo de su relación con el gobierno: en coyunturas específicas la relación ha pasado de ser beneficiosa a ser conflictiva. Entrado el nuevo gobierno, el presidente Mauricio Macri reguló las condiciones a favor del grupo El Clarín. Este acontecimiento le trae a reflexión cómo es que lo medios de comunicación van al debate público. Afirma que solo se presentan cuando ellos garantizan este debate. Que su poder de convocatoria está regulado por ellos mismos.
Secándose el rostro con un pañuelo, Guillermo Mastrini concluyó su intervención e hizo un llamado a los estudiantes. Un llamado a hacer que el debate prevalezca, que la discusión sobre cómo se está ejerciendo el periodismo y la política no pierda su importancia.
Tras los aplausos del auditorio, la moderadora se dispuso a darle la palabra al profesor Omar Rincón. Este, con un poco de dificultad, pero con buen humor, encendió el proyector y presentó el título de su exposición: “Periodismo y política. Más allá del amor y el odio”.
Comienza explicando el porqué del título. Afirma que nos informamos en base a lo que odiamos y amamos. Decidimos ver noticias que sean afines a nuestros sentimientos del momento. La forma en cómo nos indignamos, por ejemplo, a las declaraciones de congresistas en la prensa o el maltrato animal le restan el carácter objetivo al análisis. Sostiene que hay que ir más allá de la indignación, que este es un sentimiento facilista, ya que indignarte sobre el otro implica tener una posición moral sobre este, muchas veces de superioridad. Sentirse mejor al otro o superior al resto implica un problema de razonamiento. La indignación al final termina reduciéndose a trending topics, afirma Rincón.
Asimismo, sostiene que, debido a que es muy fácil estar indignados, el periodismo se beneficia de esto. Es decir, las noticias del tipo “indignado” venden bastante como ocurre en los diarios peruanos que se les da con palo a los políticos implicados en los casos de corrupción de Odebretch. Buscar informar una indignación, pero luego qué. Esto provoca, sobre todo, que la política se vuelva más indeseable.
Continuando con su exposición, el comunicador colombiano nos ofrece tres tipos de ciudadanos que consumen medios: los premodernos, que creen en la familia, Dios, tradición, propiedad, orden para controlar la violencia; los modernos, que creen en la libertad, el bienestar, la justicia social, la inclusión social, los derechos humanos, la democracia; y los “cool”, que viven el existencialismo pop, tienen cool-ture, viven las redes, la política les importa un carajo y se abstienen para no ensuciarse.
Afirma que los primeros y los últimos tienen el mercado y que los que están en el medio (los modernos) tienen que buscar formas para posicionarse. “¿Cómo hacemos para desindignarnos?”, se pregunta Rincón, entre gestos y ademanes. La propuesta: perder autoridad cognitiva para generar “engage” (conexión) y proponer nuevos formatos y estéticas para comunicar.
Por último, propone 6 formas de abordar el periodismo/política:
Termina su intervención seguido de una ola de efusivos aplausos. Paola Ugaz da comienzo a la sección de preguntas.
Finalizado el conversatorio, me surgieron algunas reflexiones. Una de ellas fue sobre cómo, y a través de qué medios, se está desempeñando el periodismo de hoy en el Perú y, en qué medida viene afectando las capacidades de los lectores.
Es cierto que, en los últimos años, el periodismo ha mutado y se ha adaptado a otros medios y plataformas. La manera de informar y de buscar información ha sufrido un cambio sustancial, así como se ha vuelto más dinámica y accesible. El formato y la estética con que se transmiten las noticias, asimismo, se han adaptado a una forma más rápida y coloquial de transmitir información, como lo evidencian numerosas páginas y blogs de periodismo independiente que circulan por las redes sociales (El Panfleto, Útero, La Mula).
Considero que esta estrategia es una forma innovadora y efectiva de llegar al lector; sin embargo, lo que se está provocando en él es un razonamiento facilista al “dejarle servido todo en bandeja”. Las noticias que presentan vienen de manera sintetizada y en un lenguaje coloquial (ojo que el lenguaje coloquial no me resulta del todo descabellado) y presentan relaciones lógicas ya preparadas por el autor; es decir, expone explícitamente las deducciones que se siguen de distintas premisas y le ahorra la fatiga al lector. En ese sentido, concuerdo con Omar Rincón en que lo único que se refuerza es la indignación del público y no la búsqueda de un razonamiento que los lleve a cuestionarse y sacar sus propias conclusiones, lo que, no sé hasta qué punto, resulta perjudicial.
Por otro lado, a propósito de lo expuesto por el profesor Pedraglio, concuerdo con que la política es tratada en los medios igual o peor que el espectáculo. La forma en que se presenta los debates en el congreso, por ejemplo, se centra en enmarcar la discusión política en los dimes y diretes entre los congresistas. Se satiriza el debate político (y la política en general), en lugar de tratarlo con la debida seriedad y profesionalismo. Si lo vemos de esta forma: una batalla en el programa “Esto es guerra” no se distancia mucho a un debate en el hemiciclo.
En conclusión, considero que si las formas del nuevo periodismo (o periodismo 2.0, como lo llaman), se llega a posicionar con un formato igual o más atrayente, pero que, a su vez, promueva el razonamiento y juicio crítico del lector podría posicionarse como una fuente noticiosa potencial. De lo contrario, si solo se limita a reproducir el formato de reality y espectáculo en las noticias provocaría que se generen más anticuerpos para con la política.
Víctor Casallo, docente de nuestra facultad, recibió el grado de doctor en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) a fines de febrero. Les presentamos una entrevista con él a propósito de esto.
¿Cuál fue la idea central de su tesis?
He trabajado la relación entre comunicación y estética a partir de la siguiente pregunta: ¿De qué manera las actividades orientadas por un interés estético o artístico en las que participan grupos de jóvenes o ciudadanos en general pueden generar un espacio público, fortalecer la ciudadanía y la acción política? He analizado esto a partir de dos pensadores que discuten el tema del cuerpo, la presencia y el espacio público: Edmund Husserl y Hannah Arendt. El planteamiento y la perspectiva teórica se construyeron a partir de diferentes tesis de licenciatura en Comunicación de nuestra facultad, en particular, las de Malcolm Malca, Lorena Pastor y Natalia Montenegro. Son estudios profundos, detallados y, sobre todo, provocadores sobre cómo experiencias como la de los grupos de teatro en la periferia de Lima (Malcolm Malca), los talleres de teatro en el Centro Juvenil Santa Margarita (Lorena Pastor) o las intervenciones del grupo de clowns Bola Roja en el barrio de Belén, en Iquitos (Natalia Montenegro), no solamente son divertidas, sino que permiten fortalecer a la persona, a la comunidad y son un espacio para la agencia ciudadana política a través de la relación y la comunicación con el otro.
¿Las tesis que mencionó reflejan una idea general que se comparte en nuestra facultad?
No lo quise decir antes. Pero ahora sí lo afirmaría. En la facultad se han trabajado bastantes tesis (he mencionado las tres que conozco más de cerca) sobre experiencias de ese tipo, en las que lo estético, lo artístico o lo lúdico, pueden servir para que las personas se fortalezcan en sus relaciones comunicativas con los demás. Estos son estudios de casos concretos; a mí lo que me ha interesado es preguntarme sobre los presupuestos teóricos de estas tesis.
¿Qué planes tiene para el futuro de su vida académica?
Continuar con lo que he estado haciendo y que me ha permitido avanzar la tesis: discutirla con los estudiantes. Este tema de investigación surge a partir de ellos y sus investigaciones. Mi plan es seguir escuchando lo que les interesa porque son más jóvenes, se mueven más por Lima, por todas partes. Sin ese diálogo con ellos, dejamos de percibir lo que está pasando. Me parece que la investigación académica universitaria, incluso si puede parecer abstracta como la de la Filosofía, pierde mucho si no toma en cuenta ese vínculo con la realidad. Ese tiene que ser el punto de partida y el punto final al que tenemos que regresar dando estos aportes.
Luis Olivera, docente de nuestra facultad, participó en el seminario internacional “De la crisis del Estado a un estado de crisis permanente. Retos de la comunicación de gobierno”. El evento fue organizado por la Universidad de Lima y la Asociación Latinoamericana de Investigación en Comunicación (ALAIC). El profesor Olivera presentó su ponencia “La Alianza del Pacífico, una ficción en la comunicación gubernamental” en la mesa “Redes sociales, crisis y gobernabilidad” junto con Cristhian Rojas, ex alumno de la facultad.
Foto: Facebook de AECOM
¿Quiénes la acompañaron en su mesa y qué tema plantearon?
De la facultad, participamos Bruno Rivas, Miguel Sánchez y yo. Talía Dajes, que también es ex alumna de aquí; Mercedes Figueroa, de Antropología; Christian Kroll y Carlos Gardeazábal, de Literatura. La mesa se llamó Olvido y desmemoria: narrativas en torno a las tensiones de la memoria en naciones post conflicto.
La idea fue plantear este juego dialéctico entre olvido y desmemoria. ¿Qué se recuerda, qué se olvida, qué queremos recordar, qué queremos olvidar? Se enmarcó en naciones postconflicto porque no solo implicaba hablar del Perú, sino más bien de naciones latinoamericanas que estamos en constante diálogo con esa memoria que no termina de suceder ni solucionarse.
¿Cuál fue el tema o idea central de su ponencia?
Mi ponencia se llamaba Nuevas y viejas ideas de nación: César Vallejo como símbolo y sus narrativas en el espacio público. Es parte de una investigación que quiero hacer a largo plazo: cómo las grandes narrativas o los símbolos de lo peruano (como César Vallejo y su poesía) pueden ser interpretados en el hoy, en narrativas contemporáneas, en imágenes y en espacios públicos.
Lo que analicé fue una canción de rock que incluía algunos versos de Vallejo del poema Los Dados Eternos y el monumento a Vallejo que se encuentra en el Jr. Huancavelica desde los años 80. La idea era entonces cómo estos elementos simbólicos que dialogan con el espacio público pueden hacer referencia a Vallejo y a su poesía, y cómo él y sus textos, con vigencia contemporánea, pueden hablarnos del país en el que vivimos hoy.
¿Cómo se combinan todas las miradas que le ha brindado su formación? ¿Cómo se ubica en el ámbito de las comunicaciones?
Yo estudié aquí Periodismo y a eso me dediqué buen tiempo, luego me fui inclinando a la realización documental. Finalmente, hice una maestría en Antropología Visual.
Estas miradas no son tan ajenas. Desde la mirada de las comunicaciones podemos tener una visión cultural y social de la época en la que vivimos. Se relaciona directamente con el análisis de textos culturales, de símbolos culturales; con tener un pie en los medios masivos, pero también en el espacio ciudadano como espacio en donde se representan o se dan procesos comunicativos.
¿Qué plus siente que le dio el Periodismo, la primera carrera que estudió?
En términos concretísimos, el periodismo me ha dado dos cosas que reconozco claramente: la facilidad de escribir, y la capacidad de intercambiar ideas con el otro a través de herramientas como la entrevista a profundidad.
Carlos Muñiz, español, radicado en Nueva León, México, aborda el tema de la investigación cualitativa en comunicación política. El jueves 4 explicará dos temas: el papel mediador de la conversación política en la generación de participación política y el impacto del consumo de noticias sobre el apoyo a las políticas públicas. Las dos exposiciones son en el aula 114 del pabellón Z.
El miércoles 3, entre otros puntos importantes, abordó el tema del acontecimiento y sus diversos enfoques e impactos. El framing, o encuadre en castellano, tiene dos niveles: el encuadre comunicacional (el estilo) y el encuadre del pensamiento (comprensión). Es importante saber cómo se construye el framing o encuadre, pero la exposición del doctor Carlos Muñiz se concentró en cómo llega la comunicación.
Framing; enfocando la realidad.
El jueves pasado tuvimos el conversatorio “Amor y Política en el cine” a propósito del estreno de la película peruana La última tarde el mismo día. Nos visitaron el director, Joel Calero, y la actriz Katerina D’onofrio.
La última tarde cuenta el reencuentro de una pareja de ex-militantes de izquierda que se cita para firmar su divorcio. Oportunidad para hacer un ajuste de cuentas como pareja, políticos, hablar de sus ideales y de cómo se sitúan ahora, en el Perú del 2017.
La película acaba de ganar el premio a Mejor Director en el 32º Festival Internacional de Cine de Guadalajara. Este premio se suma a los de Mejor Actriz para Katerina D’Onofrio en el 20º Festival Internacional de Cine de Punta del Este; y a el Premio del público y Mejor Actor para Lucho Cáceres en el 20º Festival de Cine de Lima (PUCP), además del Premio de la Juventud en el Festival de Valladolid.
En el encuentro, Joel Calero contó detalles de la realización de la película, el proceso de producción y sus experiencias como director. Katerina D’onofrio compartió el proceso de preparación para su personaje, así como sus expectativas de la película y su participación en un rol tan complejo como es mezclar el amor con la política.
No se olviden de ir a ver La última tarde, porque como todos sabemos, si no van los espectadores sacan la película de la sala al toque. Tienen que verla, es casi una obligación.
Ivanoei Carrasco Molle, estudiante de Comunicación para el Desarrollo, es el nuevo Presidente del Centro Federado de Comunicaciones. Él y su equipo asumieron el cargo en enero de este año. Ivanoei conversó con nosotros y nos contó sobre sus motivaciones para postular al cargo y los objetivos de la organización.
Listo para tirarse a la piscina.
¿Cómo surgió la agrupación “Operación Comunica”?
Operación Comunica nació porque nos juntamos con unos amigos de Comunicación para el Desarrollo y de otras especialidades. Y comenzamos a preguntarnos por qué no hay eventos en la Facultad los jueves culturales, por qué la gente no participa. Entonces dijimos: “sí, deberíamos lanzarnos al CF”. De broma en broma, se hizo realidad. Sabíamos que debíamos involucrarnos de lleno a esto, así que comenzamos a invitar a chicos responsables, trabajadores y comprometidos. Nos reuníamos una vez a la semana para proponer qué es lo que queríamos hacer. Fue así que escogimos a las diez personas que iban a postular como mesa directiva. Y los demás decidieron ser soporte del equipo de trabajo de cada secretaría. Ahí, entre todos, empezamos a diseñar, primero, los dos ejes de trabajo; luego, los principios o valores que íbamos a tener como organización; y, finalmente, las propuestas por cada secretaría.
¿Cómo es su experiencia en la representación estudiantil?
Casi nada. Pero varios de nosotros tenemos experiencia en diseñar y gestionar actividades artísticas, culturales o de responsabilidad social. Muchos de la mesa directiva y de Operación Comunica hemos estado en OPROSAC, que es la Oficina de Promoción Social y Actividades Culturales de EEGGLL. Ahí es que varios de nosotros hemos tenido el cargo de coordinadores de cada sección. Por ejemplo, yo fui Coordinador de Comunicaciones. Fue ahí donde comenzamos a contactarnos con otras unidades y facultades para sacar adelante varias actividades. Y eso creo que nos ayudó un montón. Tengo experiencia en la parte de gestión porque, gracias a OPROSAC, sé que existen varias facultades, y, sobre todo, unidades y oficinas que se encargan de ciertos temas.
¿Qué opina de ser la única lista que postuló?
A mí me preocupaba un poco cuando no se presentaron más listas. La idea era que los estudiantes pudieran decidir por una lista o por otra y que el voto informado gane. Y, sin embargo, por diferentes circunstancias solo nos presentamos nosotros. Ganamos, lógicamente. Pero nos sorprendió que la cantidad de votantes fuese mayor a la de otros años. En la facultad, somos alrededor de 1000 estudiantes. De estos, en las últimas elecciones, solo votaban entre 100 a 120 personas, que es como el 10%. Sin embargo, para las elecciones del año pasado fueron alrededor de 235 votos. Son pocas todavía, pero son el doble, lo que creo que significa que poco a poco está cambiando esta indiferencia. De hecho, una de nuestras metas en la Facultad era que los estudiantes participen más en las diferentes actividades de acuerdo a lo que les guste, para de ahí engancharlos a que participen de manera activa y sean parte de la toma de decisiones o mejoras de la Facultad. Muchas veces nos quejamos, soltamos ideas y solo nos quedamos ahí. Esa fue otra de las razones por las que postulamos. Dejar de quejarnos y criticar, y comenzar a proponer, comenzar a trabajar y hacer cambios. Eso es lo que queremos hacer este año. Y dejar que este año sea la base para que los próximos CF participen también. Trazar una línea de trabajo con los estudiantes y reforzar varias actividades en la Facultad.
En ese sentido, ¿tienen pensado seguir como Operación Comunica?
Como agrupación, no lo hemos pensado porque al inicio queríamos ser una agrupación estudiantil, pero no una agrupación política estudiantil. A veces, por el solo hecho de que pongas política, la gente te tiene un poco de recelo. Por eso queríamos ser una agrupación estudiantil, que más que buscar participar en diferentes espacios, como marchas, plantones o acciones políticas, lo que queremos es trabajar y realizar actividades para que mejoremos la Facultad. Es decir, que desde la participación estudiantil comencemos a movernos y cambiar varias cosas que necesitamos en la Facultad. Entonces creo que, cuando estemos a fin de año y estemos evaluando si vamos a participar como grupo, tal vez pueda presentarse un nuevo equipo de Operación Comunica o los coordinadores que están ahorita postular nuevamente. Además, creo que lo que tenemos ahora en Operación Comunica es una forma de trabajo que recién se está poniendo a prueba. Si esto funciona, creo que puede servir para una futura lista y poder decir: “Operación Comunica es así y funciona de esta manera. Si te animas, busca gente y te ayudamos”. Podría ser también que quede como una base piloto para que luego se convierta en una agrupación un poco más sólida.
¿Cuáles son los objetivos de tu gestión para este año?
Cuando nos reunimos decidimos tener dos ejes de trabajo. El primero es la formación integral de los estudiantes a través de actividades de responsabilidad social, actividades artísticas, culturales, deportivas y académicas. El segundo eje de trabajo es realizar actividades que busquen mejorar las relaciones que un estudiante de comunica tiene con otras personas. Y creemos que esto es en tres niveles. El primer nivel es dentro de la misma Facultad. Es decir, queremos realizar actividades que nos integren más con los estudiantes de otras especialidades, los profesores, los trabajadores y las autoridades de la misma. El segundo nivel es entre Facultades y Centros Federados de la universidad. El tercer nivel se vincula con todo lo que es exterior a la universidad: otras organizaciones, universidades e institutos que se vinculen a la Comunicación. Son los dos ejes que queremos desarrollar. Queremos que este año sea el año de las Comunicaciones, que este año la Facultad y las carreras de Comunicaciones se revaloricen y se respeten, incluso dentro de la misma universidad.
