Marcial Blondet informará este jueves 14, a las 12.30pm, en el aula 202 del Pabellón Z a los docenters de los Departamentos de Comunicaciones y Arquitectura. Allí expondrá su plan de trabajo como candidato al rectorado de la PUCP. Los interesados están cordialmente invitados.
La Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS) convoca a la quinta versión del Fondo Concursable para docentes 2014, que busca potenciar las iniciativas de Resposabilidad Social en los profesores de nuestra universidad.
En esta oportunidad los docentes podrán concursar en dos modalidades: Cursos socialmente responsables y Proyectos de desarrollo.
Los lineamientos para la postulación se encuentran disponibles en la página web de la DARS (http://dars.pucp.edu.pe/concursos/fondo-concursable-para-docentes/). Los docentes interesados deben completar el formulario de postulación y enviarlo hasta el 18 de noviembre del 2013 al correo dars@pucp.pe.
El jueves 14 a las 7:00 pm se hará la entrega oficial de los premios a los ganadores de La Ardilla de oro 2013. El evento se realizará en la sala de conferencias del Centro Cultural de la PUCP y, además de los ganadores, estarán presentes los equipos realizadores de todas las campañas finalistas.
En esta edición, dos son los ganadores. Para la categoría de medios tradicionales, la campaña elegida fue “Gigantes de la construcción”, realizada por la agencia Circus Comunicación Integrada a pedido de SODIMAC. En el rubro de Medios alternativos, la agencia Mayo Publicidad se alzó con la victoria con el proyecto “Panel que produce agua potable”.
¡AGUANTE COMUNICA!
En 15 años el Departamento de Comunicaciones ha tenido un crecimiento cuantitativo y cualitativo. La estructura de la Universidad se ha vuelto compleja y descansa en la siguiente jerarquía: el Vice Rectorado de Investigación (VRI), la Dirección de Apoyo al Docente (DAP) y los 15 Departamentos que existen en la PUCP. Actualmente tenemos una planta docente de 162 profesores: 22 de ellos a Tiempo Completo (TC) y 37 en calidad de Ordinarios. En los dos últimos años se han incorporado como docentes ordinarios Pierre Emile Vandoorne, Lorena Pastor, Marissa Béjar, Hildegard Willer y Rolando Pérez. Asimismo, se han incorporado a TC las profesoras Blanca López y Gabriela Núñez. El reto mayor es convertir al Departamento de Comunicaciones en una comunidad de docentes e investigadores. Para ese fin, la PUCP propicia desde el VRI un concurso anual de proyectos de investigación y la creación del rol Docente-Investigador bajo el campo administrativo del Departamento y la DAP. Actualmente hay tres profesores en ese rol: Jorge Acevedo, Giuliana Cassano y Hugo Aguirre. El próximo año, los docentes del Departamento, gracias a la iniciativa de la Facultad, con su decano Juan Gargurevich, participarán a través de sus respectivas ponencias en la reunión de ALAIC. El profesor Pablo Espinoza es el responsable ejecutivo de esta importante tarea. Todos los profesores comprometidos con el desarrollo continuado de la Facultad, le deseamos un FELIZ ANIVERSARIO. El jueves 7, al mediodía, habrá una necesaria reunión en el Estudio de Televisión, donde habrá dos exposiciones: Luis Peirano, fundador de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación, que disertará sobre sus objetivos y el contexto en el cual se dio, y María Cristina Matta, que viene de Argentina, para plantear los retos que tienen las comunicaciones en el presente.
Ayer, martes 5 de noviembre, se cumplieron quince años desde que Salomón Lerner, entonces rector de la PUCP, anunciara la creación de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicacion. Celebramos esta fecha de la mejor manera, reconociendo a los fundadores y a los alumnos más destacados de cada Especialidad.
El profesor Pablo Espinoza fue el maestro de ceremonias. Luego de una breve introducción, cedió la palabra a nuestro Decano, Juan Gargurevich, quien destacó el caracter festivo del encuentro y recordó el compromiso de nuestra Universidad con el estudio de las comunicaciones, primero con la Escuela de Periodismo, luego con el CETUC y posteriormente con nuestra Facultad.
El momento emotivo llegó al recordar a Lorena Chauca, destacada exalumna de la Especialidad de Periodismo, quien falleció el año pasado en esta misma fecha. En una semblanza dedicada a ella, nuestro Decano destacó sus cualidades como periodista: “Lorena encarnaba el ideal espiritual de los estudiantes de Periodismo, pues a su excelencia profesional unía su compromiso social, patentizado en muchos de sus reportajes”.
Como una forma de rendirle homenaje, La Facultad entregó por primera vez los ‘Premios Lorena Chauca a la Investigación Académica’. Revisa la lista completa de ganadores aquí.
Artes Escénicas:
MATEO CHIARELLA VIALE
La suerte en la obra teatral de Leonidas N. Yerovi. Un elemento distintivo de la dramaturgia peruana frente a la dramaturgia latinoamericana representativa de inicios del siglo XX.
Comunicación audiovisual:
JOHUSELINE PORCEL CABALLERO
El nuevo perfil del adolescente peruano a través del programa televisivo de calidad NAPA “No apto para adultos” y su aporte en la generación de procesos de ciudadanía de sus televidentes
Asesora: Prof. Carmen Rosa Vargas
Comunicación para el desarrollo:
LUCÍA LÓPEZ FLÓREZ
Representación y reconocimiento de los recicladores en el espacio público local y sus implicancias para el diseño de políticas concentradas Lima Cercado.
Periodismo:
MIGUEL ANTONIO SÁNCHEZ FLORES
Los primeros 15 años de la web de El Comercio (1997-2011): Del periodista intérprete al periodista facilitador.
Publicidad:
PAULA VICTORIA RAMOS SALAS
El neuromarketing como recurso para el diseño de estrategias de posicionamiento de imagen de marca en el Perú
PREMIOS COMUNICA A LA EXCELENCIA ACADÉMICA
Artes Escénicas
PREMIO AL ESTUDIANTE PROMOTOR
Alejandro Larco
PREMIO AL MEJOR PRODUCTO ARTÍSTICO
“Frente a la Piedad” De Alejandro Larco. Dirección: Vanessa Geldres y Leonor Estrada. Producción: Mariana Baumann.
PREMIO AL MEJOR PRODUCTO ACADÉMICO
“Análisis del discurso teatral de los grupos Waytay y Yawar de la periferia de Lima” Autores: Daniela Mendiola Saravia, Rodrigo Chávez Flores y Rodrigo Pinto de la Sotta Campos
Comunicación Audiovisual
PREMIO AL MEJOR TRABAJO ACADÉMICO
La viralidad como fenómeno de comunicación de masas entre los jóvenes limeños de 15 a 25 años, a partir de la interacción en Internet, en el caso del Harlem Shake. Alumnas: Lucero Ascarza, Alex Chañi y Jean Pierre Ramírez.
PREMIO A LA PRODUCCIÓN
ETÉREO (Video Ficción)
PREMIO A LA PRODUCCIÓN
Videoclip de Kanaku y el tigre: La inminente muerte de Martín
Comunicación para el desarrollo
PREMIO DIAGNÓSTICOS, DISEÑOS Y EVALUACIONES DE INTERVENCIONES COMUNICATIVAS
“Análisis de las dinámicas comunicacionales entre Aprils y las comunicades involucradas con las actividades extractivas de agua en San Pedro de Mala”. Autores: María Fe Defilippi, Jonathan Gonzales, Diego Ormeño.
PREMIO INTERVENCIONES, ESTRATEGIAS Y PRODUCTOS COMUNICATIVOS
“No le des la espalda al problema, sé parte de la solución”. Campaña de reclutamiento Enseña Perú.
PREMIO INTERVENCIONES, ESTRATEGIAS Y PRODUCTOS COMUNICATIVOS
Spot sobre la discriminación. Amnistía Internacional.
PREMIO AL MEJOR ENSAYO ACADÉMICO
“La identidad y su necesidad para la construcción del sentido comunitario político: Críticas al discurso de las libertades y el bienestar en el Perú desde la perspectiva postmoderna.” Autor: Jonathan Gonzales La Rosa-Sánchez.
Periodismo
MEJOR TRABAJO PERIODÍSTICO PUBLICADO EN IMPRESIÓN
“Fernando Armas: El cómico al que le tiembla la pierna.” Autor: Paolo Benza.
MEJOR TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA RELIZADA ENTRE 2011-2 Y 2013-1
“La informalidad se consolida en nombre de la seguridad ciudadana” Autores: Alejandro Guzmán y Sebastián Salazar.
Publicidad
MEJOR PLAN DE MARKETING DE PRODUCTOS INNOVADORES EN BIENES Y SERVICIOS
Empresa: INNOVA DESING. Producto: MINI – LONG. Autoras: Cecilia Sandoval, Diana Dominguez, Meylin Kohagura, Nuria Peláez.
MEJOR PLAN O CAMPAÑA PUBLICITARIA DE BIENES Y SERVICIOS DE MARCAS ESTABLECIDAS O MARCAS NUEVAS
“La gran sangre: Campaña para donación de sangre”. Empresa: UNO MAS UNO. Autoras: Claudia Prado, Julia Carbajal, Yang Carlo Lam, Sonia Lau.
PIEZAS CREATIVAS MÁS RESALTANTES EN TODOS LOS MEDIOS ATL (TV, RADIO, PRENSA Y GRÁFICA)
Campaña: CAFÉ – TIENDA. Empresa: CAJA NEGRA. Autores: Andrés Leiva, Eduardo Tutaya, Harumi Itokazu, Jesús Sifuentes, Luis Fierro, Michael Límaco.
La profesora Willer llegó a Sudamérica cuando aun era una adolescente. Su vida al sur de Alemania era cómoda, pero tenía ese interés juvenil por viajar, por conocer el mundo. Quedó prendada por este continente, su gente, su clima, su “magia”.
Además de desempeñarse como docente del curso Periodismo Especializado, es colaboradora de varias revistas Europeas. Su tema preferido: El conflicto latente entre la sostenibilidad ambiental y el desarrollo económico. El Perú, con sus problemas y contradicciones, parece ser el lugar ideal desde donde narrar esas historias.
http://www.youtube.com/watch?v=l3uYy2XxP9c?list=UUcjLr17JyltUdpZruySsjHw
El profesor Gustavo López Infante tiene a su cargo el curso de Proyecto de Artes Escénicas, donde los alumnos proponen una puesta en escena que a se confronte con un público.. Es una forma de terminar los estudios, de pasar de ser un estudiante y convertirse en un profesional.
http://www.youtube.com/watch?v=jV4Nfqb5z6o?list=UUcjLr17JyltUdpZruySsjHw
Rocío Trigoso viajó al pueblo de Quinua, en Ayacucho, junto a los 17 alumnos del curso de Fotografía documental, que regresa de un largo receso de casi año y medio. Luego de cuatro días a más de 3200 metros de altura, el equipo volvió a Lima cargado de buenas tomas y experiencias enriquecedoras.
La profesora Trigoso, que por primera vez tiene a su cargo este electivo, dio detalles de esta aventura, que buscará retratar el pasado, presente y futuro de este pequeño poblado a las afueras de Huamanga.
¿Tomó en cuenta este viaje cuando aceptó dictar el curso?
Formalmente, el curso no contempla un viaje, pero parece que se ha establecido como una costumbre. Se generó mucha expectativa entre los alumnos, incluso preguntaban por el viaje antes de la inscripción. Es la primera vez que yo lo dicto, antes estaba a cargo de Susana Pastor. Como se abrió después de tiempo, tuvo bastante demanda.
¿Cuál es la diferencia entre el curso de Fotografía y el de Fotografía documental?
Fotografía documental exige un conocimiento previo del registro fotográfico. Reforzamos un poco el conocimiento de las técnicas, pero nos resulta más importante plantear el tipo de registro que se hace, la intención, definir la mirada del fotógrafo sobre los distintos procesos o personajes que registramos a lo largo del curso.
¿Por qué eligieron el pueblo de Quinua?
Por tres razones, presupuesto, tiempo y facilidad de transporte. El alojamiento y la alimentación fue cubierta por la Universidad, pero los alumnos debieron costear sus pasajes. Primero barajamos varias opciones. Había muchos lugares cercanos que resultaban poco costosos pero llegar a ellos significaba más tiempo. Quinua planteaba cosas interesantes: El pasaje era económico, podíamos viajar de noche y aprovechar el día siguiente. Además, está cerca de Ayacucho, pero es un pueblo pequeño, con muchos artesanos y alfareros. Cumplía con todos los requisitos.
¿Qué aspectos visuales les llamaron más la atención de la zona?
Fue muy interesante registrar la manera en que celebran a los difuntos. Esa fue una actividad interesante de registro visual. También está la alfarería. Tuvimos contacto con Mamerto Sánchez, un maestro de maestros y con Vidal Contreras, que es el presidente de la Asociación de discapacitados. Ellos fueron nuestro eje para el registro visual. También está la Pampa de la Quinua, que tiene gran valor histórico y donde hay mucha actividad económica y turística. Además, tuvimos la oportunidad de presenciar el ritual conocido como “Safatecho”, que consiste en el techado de una casa rural. Ahí, los hombres y las mujeres tienen un rol bien definido. Las mujeres cocinan y preparan la celebración y los hombres construyen.
Ya de vuelta en Lima ¿Qué experiencias rescatas de este viaje?
Fueron cuatro días muy intensos. Esta experiencia ha sido muy significativa en varios niveles. Primero, en lo que respecta al registro fotográfico, fue muy interesante poder explorar ese entorno. Otro nivel es el de la convivencia con los pobladores. La fotografía documental implica un acercamiento a la población, sino, seríamos solo turistas. Generar esos vínculos con la población fue una experiencia muy rica, porque logramos se acercarnos a una cultura que, si bien nos alcanza como país, tiene sus propias particularidades. También fue una experiencia provechosa para el grupo, por el intercambio que se dio entre profesora y alumnos.
Ya con las imágenes del pueblo ¿Qué toca ahora?
Antes de viajar dividimos a los alumnos en tres grupos. Investigamos visual y académicamente el pueblo de Quinua. Así tuvimos un primer acercamiento a ese lugar a sus actividades sociales. Cada grupo se especializó en un aspecto. Ahora, lo que buscamos es unir el trabajo de los tres grupos. Queremos enfocarnos en mirar a Quinua a través del tiempo y el espacio, queremos mostrar como el pasado se reinventa y constituye la posibilidad de futuro.
Ojos claros, serenos,
si de un dulce mirar sois alabados,
¿por qué, si me miráis, miráis airados?
Si cuanto más piadosos,
más bellos parecéis a aquel que os mira,
no me miréis con ira,
porque no parezcáis menos hermosos.
¡Ay tormentos rabiosos!
Ojos claros, serenos,
ya que así me miráis, miradme al menos
Las Especialidades de Comunicación para el Desarrollo y Periodismo participarán en la Semana de la Orientación Vocacional de Letras 2013, organizada por la Oficina de Promoción Social y Actividades Culturales (OPROSAC). El objetivo del evento es que los alumnos de Estudios Generales reciban información de primera mano sobre las carreras que han elegido.
Comunicación para el desarrollo presentará una exposición completa de su currícula el jueves 7 desde las 5 pm. en la Sala de conferencias de Letras. La exposicón estará a cargo del profesor Claudio Zavala y los egresados Cristina Sánchez, Raul Arteaga y Fernando Escudero.
Periodismo tambien participará en esta feria con un taller sobre la aplicación Storify, a cargo de las alumnas Silvia Crespo y Sharún Gonzales. La cita es el jueves 7 de 10 am hasta el mediodía.
Los alumnos que cursan los primeros ciclos de estas Especialidades en nuestra Facultad tambien están invitados. El ingreso es libre.