Archivo de la etiqueta: PUCP

Egresada formará parte de la Academía Diplomática

20140604-julissa.gif

Julissa De Jesús Alegre estudió periodismo en nuestra Facultad. Trabajó como redactora de Punto Edu durante algunos meses y practicó en varios portales web. Poco después de egresar de la carrera en 2010, conoció tomó conocimiento de la posibilidad de ingresar a la Academia Diplomática del Perú. Era la posibilidad de cumplir dos sueños que siempre había tenido: Servir a los intereses de su país y conocer culturas lejanas.

No le importó la dificultad que presentaba la prueba de acceso. Falló una vez, pero eso solo la motivó a intentarlo de nuevo, con la experiencia ganada. Este año, Julissa pasó la prueba y se unió, junto a otros jóvenes, a la Academia Diplomática, donde la prepararán en diversas materias sociales, políticas, legales y culturales para representar óptimamente a nuestro país.

Para ella, el periodismo y la diplomacia tienen un punto en común: la búsqueda del bien común, fin último de ambas profesiones. Su labor diplomática se enfocará en el fortalecimiento de la diplomacia pública, área que busca una comunicación efectiva entre el estado y los ciudadanos.

» Leer más

¿Se hace política en la PUCP?

Vivimos importantes tiempos electorales en nuestra Universidad.

El ambiente es activo e interesante y no solo le compete a los docentes, los estudiantes tienen también un papel crucial que desempeñar.

El tercio estudiantil no solo tendrá vigencia para la conformación de la Asamblea Universitaria, organismo supremo de la PUCP, encargado de elegir al rector y a los tres vicerectores. Por primera vez en nuestra historia los estudiantres participarán también en la elección de los decanos. En nuestra Facultad esa importante responsabilidad recaerá en el Colegio Electoral conformado por 17 de nuestros estudiantres elegidos por sus pares.

A continuación les presentamos un interesante video sobre las agrupaciones políticas estudiantiles que se desenvuelven en nuestra Universidad.

» Leer más

Profesores del Departamento premiados por el VRI 2014

Varios profesores de nuestro Departamento han sido premiados por el VRI para realizar actividades de investigación durante el año 2014.

JORGE ACEVEDO a través de su proyecto “Medios de comunicación, cultura política y opciones electorales de la ciudadanía de Lima Metropoliatana en el contexto de las elecciones municipales del año 2014”.

YOLANDA RODRÍGUEZ con su proyecto “Políticas de inclusión en la educación superior: el caso de Beca 18, ¿qué efectos tiene la ampliación de la escolaridad?

Vinculado al Instituto de Opinión Pública de nuestra Universidad está SANDRO MACASSI con el proyecto “El rol de la comunicación desempeñada por las partes involucradas en el conflicto por el proyecto Tía María en Arequipa: análisis desde una perspectiva de la Comunicación para el Desarrollo y la transformación de conflictos.”

Existen a su vez dos grupos de investigación donde se encuentran nuestros profesores:

ROLANDO PÉREZ en coordinación con los investigadores de CISEPA, de Ciencias Sociales PUCP, con el proyecto “Nuevos roles de la religión en el Perú: representaciones públicas y prácticas ciudadanas de las organizaciones basadas en la fe.”

Y JAMES DETTLEFF con “La ficción televisiva peruana y la constitución de la memoria social del país: contextos sociales, históricos y políticos durante el periodo 2014-2015.” En este grupo de investigación participan los profesores Giuliana Cassano y Guillermo Vásquez, dos jefes de práctica y varios estudiantes.

» Leer más

Conferencia para comunicadores en el Country

20140528-profesores.jpg

El pasado jueves 22 de mayo, los docentes de nuestra Facultad fueron invitados a un desayuno en el hotel Country Club, donde participaron de la conferencia “Branded Content” (Marketing de contenidos), organizada por la escuela española de Marketing y Negocios ESIC.

La ponencia estuvo a cargo de Julio Alard Josemaria, Doctor en Economía de la Empresa por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. En el encuentro se destacó la necesidad de lanzar contenidos apropiados para cada público y la importancia de generar una estrategia de contenidos que ayuden a que el público relacione a la empresa con una identidad clara, pues esto repercute en una buena imagen y en la fidelidad.

Este fue el primero de varios encuentros académicos que realizará ESIC en nuestro país, para los que ya existe el compromiso de continuar privilegiando la presencia de comunicadores PUCP gracias a las gestiones de la coordinadora de la Especialidad de Publicidad, Carmen Rodríguez.

20140528-charla.jpg

» Leer más

Un esperado estreno nacional

20140528-viaje.gif

Ana y Lucho son dos jóvenes que viven en el Perú. Su historia de amor y su paso desde la niñez a la adolescencia revelan los cambios sufridos por este país durante los años ochenta. Para ellos, la única manera de sobrevivir en medio de la violencia, la pobreza y la falta de oportunidades es a través de su amor, una especie de refugio que tiene como patria un país imaginario llamado Tombuctú. Sin embargo, la realidad en la que viven intentará interponerse entre ellos para derrumbar su utopía.

Esta es la historia que aborda ‘Viaje a Tombuctú’, dirigida y producida por la profesora Rossana Díaz Costa, que cuenta con la partcipación de varios egresados y estudiantes de nuestra Facultad. Esta película nacional se estrena el 29 de mayo en nuestro país. Producto peruano con sello PUCP.

Más información del estreno aquí.

» Leer más

Oportunidades para docentes PUCP

La Dirección Académica de Relaciones Institucionales (DARI) informa que existen tres convocatorias de financiación abiertas. El objetivo es que los cursos y los docentes de nuestra Facultad puedan mejorar su calidad a través de la cooperación internacional.

Apoyo económico para la visita de profesores franceses 2014-2015

Dirigida a los profesores de la PUCP interesados en contar con la presencia de un especialista francés para el desarrollo de actividades académicas en el marco de los cursos a su cargo o en su unidad a presentar sus postulaciones para la ayuda otorgada conjuntamente por la DARI y la Embajada de Francia.

Las ayudas servirán para financiar la visita de un académico francés en estancias de una duración máxima de 8 días. La beca cubre los gastos de pasajes aéreos, alojamiento, alimentación y traslados internos durante la estadía.

Fecha límite de postulaciones: 13 de junio de 2014

Más información aquí.

Programa de Cooperación Doctoral | Becas Paul Rivet–PUCP para estudios de doctorado

Se encuentra abierta la convocatoria del Programa de Cooperación Doctoral Paul Rivet-PUCP para los profesores de la PUCP interesados en realizar sus estudios de doctorado en Francia.

Con el apoyo de la Embajada de Francia en el Perú, la PUCP cofinancia becas para que dos profesores de nuestra Universidad realicen estudios de doctorado en Francia bajo el esquema “sándwich” en una de dos modalidades: codirección o cotutela.

La beca doctoral Paul Rivet-PUCP contempla la realización de una estadía en Francia de 4 meses al año, por un total de tres años de duración del programa doctoral.

La beca financiará los gastos de manutención (hasta un máximo de 4,000 Euros al año), pasajes aéreos (hasta un máximo de 1,000 Euros al año), preparación lingüística (hasta 1,000 Euros por única vez), la inscripción universitaria y el seguro estudiantil.

Fecha límite de postulaciones: 20 de junio de 2014

Más información aquí.

Ayudas económicas para la obtención del grado de doctor

Dirigida a los profesores de la PUCP que hayan terminado sus estudios doctorales en una universidad del extranjero y estén próximos a sustentar su tesis a presentar sus postulaciones para la ayuda económica otorgada por la PUCP.

Se elegirán tres candidatos que serán beneficiados con esta iniciativa para la obtención del grado de doctor. La beca incluye pasaje aéreo, seguro de viaje, y alojamiento y manutención (para cinco días) por un monto máximo de S/. 10,000.

Fecha límite de postulaciones: 23 de junio de 2014

Más información aquí.

» Leer más

Profesores de Comunicaciones presentes en ALAIC

20140521-alaic.jpg

El Comité a cargo de la organización del XII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacion (ALAIC), presidido por el profesor Pablo Espinoza, ha difundido la lista completa de profesores de nuestro Departamento que presentarán ponencias. En próximas ediciones de Conexión mencionaremos los ámbitos académicos y los títulos de las ponencias aceptadas.

Profesores PUCP que expondrán ponencias en ALAIC

Grupo de Trabajo: 16

Jorge Acevedo Rojas

Celia Rubina Vargas

Víctor Casallo Mesías

Carla Colona

Jorge Vergara Gerstein

Carmen Rodríguez Daneri

Elder Cuevas Calderón

Hugo Aguirre Castañeda

James A. Dettleff

Malcolm Malca Vargas

Andrea Vela Alarcon

Nicolás Ortíz Esaine

Miguel Ángel Torres Vitolas

Susana Pastor

Rocío Trigoso

Augusto del Valle

Grupo de Interés: 6

Rolando Pérez Vela

Hildegard Willer

Juan Manuel Auza Camacho

Giuliana Cassano

Sandro Macassi Lavander

Sandra Carrillo Hoyos

Jefes de Práctica: 2

Cecilia Benavides

Patricia Velarde Manyari

» Leer más

Junta de profesores

El martes 27 de mayo, a las 6.30 de la tarde, se llevará a cabo LA JUNTA DE PROFESORES DEL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES.

Es una oportunidad para compartir los logros alcanzados por todos los docentes del Departamento durante el año 2013. Abelardo Sánchez León, en su condición de jefe del Departamento, hará un recuento de las principales actividades..

Asimismo, se plantarán algunos temas centrales vinculados a la programación del presente año.

Los esperamos.

» Leer más

Representante de comunicaciones en la REA

20140521-ana_paula.jpg

Ana Paula Simon hizo historia el 2013 al convertirse en la primera estudiante de Comunicación para el Desarrollo en presidir el Centro Federado de Estudios Generales Letras. Este es su segundo ciclo en la Facultad de Comunicaciones, una de las más despolitizadas de la universidad y aun no logra equilibrar su actividad política con las exigencias de los cursos. Pero ni las fotonovelas, los ensayos o las horas de edición pueden aplacar su deseo de trabajar por los demás. Ana Paula es la única estudiante de nuestra Facultad que postula para ser representante estudiantil ante la asamblea universitaria (REA). Con el número 31 intentará formar parte de este selecto grupo, que tendrá la misión de elegir al próximo rector de la PUCP.

¿Qué te motiva a participar en esta elección?

Como presidenta de una mesa directiva conocí la realidad de la universidad. Siempre viví en una burbuja, pero cuando entré a la PUCP tomé contacto con una realidad diferente. Al Centro Federado llegaban problemas muy difíciles de resolver y teníamos que luchar para hacerlo. Eso me motiva, continuar ese trabajo. Yo creo que la educación es un derecho de todos. Además de exigir buenos servicios, debemos luchar por que la PUCP sea vuelva un espacio de creación de conocimiento y se convierta en esa universidad inclusiva que todos queremos.

Eres parte de una Facultad muy despolitizada ¿A qué crees que se debe ese poco interés por la representación?

Creo que no se interesan mucho porque creen que no se pueden hacer cambios verdaderos. Los cambios en los que nosotros trabajamos no se ven de inmediato, son a largo plazo. Eso puede desanimar a la gente. También creo que los alumnos de comunicaciones se encierran mucho en lo académico, buscando mejores notas para tener un mejor CRAEST. A mí me está costando bastante estar en política y cumplir con mis deberes. Me ha chocado el ingreso a la facultad, porque hay muchos trabajos con los que debo cumplir. El CF de este año me gusta, pero el del año pasado no participaba mucho en las asambleas de delegados. Creo que el CF también debe ser un espacio político. Además está el tema del desprestigio de la política nacional. Tenemos que hacer que la Facultad se politice.

¿Cuáles de tus propuestas están orientadas a la Facultad?

Hay una cola de inversiones para infraestructura. Esta casi nunca se respeta. Se pone adelante lo bonito, pero no lo necesario. En arquitectura tenemos un puente a medio terminar, Gestión no tiene edificio de facultad, en Ciencias no hay laboratorios. Para Comunicaciones, el Z se ha sobrepoblado. Ya no tenemos aulas de estudio, ni espacios comunes. No hay laboratorios libres. Necesitamos de todo eso como parte de nuestra formación. Yo he tenido que instalar los programas de diseño en mi computadora porque aquí no puedo editar. Es ilógico que no tengamos esos servicios en una Facultad como esta. Necesitamos más módulos de fotocopiadoras. No puede ser que nuestro módulo tengamos que compartirlo con Derecho y Humanidades. Más ampliamente, queremos implementar una tarjeta de débito para agilizar los pagos y eliminar las colas en las cafeterías y fotocopiadoras ¡No es imposible! Ya lo hicieron en Mistura.

¿Crees que la Facultad de Comunicaciones está cayendo en un proceso de tecnificación, dejando de lado el enfoque teórico y humanista que caracteriza a la PUCP?

Creo que sí. La parte teórica en la Facultad es bastante débil. Reviso la currícula de mi especialidad y veo pocos cursos de teoría del desarrollo. Necesitamos recuperarlo. Personalmente veo la posibilidad de completar mis estudios con cursos en la Facultad de Ciencias Sociales. No será para llenar electivos, sino porque los considero necesarios para mejorar mi formación. Que tenga que hacerlo para completar mis estudios y no por elección me parece un punto negativo.

¿Qué es lo que necesitan los alumnos para ejercer su voto correctamente?

Informarse. Hemos tenido una campaña rápida por los parciales. Somos muchos postulantes. Les pido que se tomen un tiempo y revisen las propuestas para elegir seriamente. Serán solo 26 alumnos quienes nos representen durante un año. Afrontarán una histórica elección de rector. Yo les pido responsabilidad a todos y los incentivo a votar. Todo voto es importante.

» Leer más

Fascinación por Arguedas: Gabriela Núñez es una de nuestras dos docentes investigadoras 2014

20140514-gabriela.gif

Gabriela Núñez solo había leído algunos cuentos de Arguedas cuando empezó su doctorado en la Universidad de Pittsburgh. Allí, abrumada por la soledad de ser la única latina de su clase, trató de buscar espacios donde sentirse más cómoda. Lo encontró en el Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos. Una beca le permitió llevar el curso “Literatura andina” en esa unidad. Cuando se inscribió no imaginó que un autor captaría tanto su atención, al punto de que dedicaría su tesis y otros estudios posteriores a entenderlo. La lectura completa de los textos de Arguedas la acercaron a un país que no conocía del todo y a una realidad fascinante de la que no ha podido escapar hasta hoy. “Arguedas es múltiple. Es literato, antropólogo, educador, promotor cultural y poeta. Cuando uno entra en él, ya no sale” nos confiesa.

Gabriela es una de las profesoras de nuestra Facultad reconocidas por el Departamento con el rol de investigador docente durante este año. Su trabajo “Arguedas: difusor de la música andina en el Perú’ intenta abordar el trabajo del destacado escritor desde un aspecto poco investigado.

¿Por qué Arguedas?

Me interesa Arguedas como un autor completo. Se le ha estudiado mucho desde el punto de vista literario y antropológico, pero es un escritor que tiene muchas otras aristas. Fue un pionero en la comunicación intercultural y en el tendido de puentes entre la cultura andina y la costeña. Uno de esos puentes es la música. Hay algunos estudios sobre ese tema, pero no están sistematizados. Yo quiero sistematizarlos y añadir un estudio sobre la forma en que Arguedas difundió la música andina en el Perú. Una primera fase es exploratoria, qué se ha dicho y qué se ha hecho.

¿Cuáles son las etapas que seguirá la investigación?

La primera fase es exploratoria. Buscaré qué es lo que ya se ha dicho sobre el papel de la música en Arguedas. Una segunda fase está orientada a encontrar qué hizo Arguedas, sus proyectos cuando ocupó cargos públicos en el Ministerio de Educación y en la Casa de la Cultura. Qué música recopiló, qué entrevistas grabó. La tercera fase será de entrevistas, buscando definir el impacto de Arguedas en los músicos de la época, algunos de los cuales aún viven. Por último, debo incluir de todas formas la parte literaria. Me estoy centrando en tres novelas: Yawar Fiesta, Los ríos profundos y El zorro de arriba y el zorro de abajo.

¿Por qué es importante investigar a Arguedas desde las comunicaciones?

Arguedas me parece un caso muy paradigmático para las comunicaciones. No solo por el interés en la comunicación intercultural, sino por su capacidad de moverse entre diferentes tipos de lenguaje. Arguedas creció en comunidades andinas, orales y estaba embebido en esa percepción del mundo, mucho más integrada con el contexto, sinestésica. La visión occidental, en cambio, orientada a la escritura, nos separa del entorno. Arguedas está tan embebido de oralidad que la trasmite en su escritura. Entonces hay cruces de discursos entre lo oral y lo escrito. Hay cultura popular y cultura de élite. Era amigo de músicos, gente del campo, pero también amigo de personajes ilustres de la cultura y la política. Esa capacidad de moverse entre diferentes estratos, clases, zonas geográficas, discursos, lo hace muy rico para estudiar en las comunicaciones, porque es una síntesis de lo que somos.

¿Parte de alguna hipótesis especial?

Siempre se dice que Arguedas estuvo entre lo andino y lo costeño. Se ha destacado más su parte desgarrada. Su vida termina en un suicidio. Muchos dicen que eso, simbólicamente, representa la imposibilidad de la síntesis. Pueden haber existido otras explicaciones más personales, pero algunos ven en esa tragedia el final, luego de la decepción por la imposibilidad de la síntesis transcultural en nuestra sociedad. Yo no hablaría de una hipótesis, sino de una exploración desde el otro lado. No investigaré al Arguedas desgarrado, sino del que integra. Él tenía la capacidad de, en medio de la situación más dramática, pensar siempre en una esperanza. Esa esperanza se daba a través de la resistencia cultural o una memoria mítica que está en los peruanos. Yo creo que eso se estamos viendo en Lima, a pesar de las transformaciones.

¿Cómo se expresa eso en nuestra ciudad?

En las transformaciones y la música. Creo que la estética andina en general está mucho más integrada en la música que se escucha en Lima. Es cierto que aún hay discriminación en zonas de élite, pero creo que por sobre eso podemos descubrir integración. En el Perú pasa todo al mismo tiempo. Estamos abigarrados entre diferentes expresiones. Pero entre todo, como en el medio de una roca amalgamada, pueden verse algunos intersticios de filtración que nos conectan a todos. El mensaje de Arguedas fue dejar una esperanza, aunque dentro de un realismo muy grande. Esa esperanza la veo a través de la música. El Perú es un país muy musical y creo que Arguedas hizo un esfuerzo por difundirlo.

El Perú es un país que ha cambiado desde la muerte de Arguedas. Supuestamente vamos camino al desarrollo y a la integración. ¿Siguen siendo válidas las contradicciones internas de Arguedas?

Yo creo que si Arguedas viviera estaría escribiendo otro libro. Lo han dicho muchos, como Ricardo Gonzales Vigil. Arguedas siempre sintió el pulso del Perú. Cada libro suyo representa una fase de la historia de nuestro país. Sus cuentos son regionalistas, luego se extiende, sale del pueblo, se mueve. En ‘Todas las sangres’ intentó sintetizar a todos los representantes de la sociedad peruana: el gamonal, el indígena, el migrante, el mestizo. Hizo un esfuerzo enorme. En ese momento se le criticó mucho por querer usar la literatura como herramienta sociológica. Luego se le ha entendido más. Después abordó el proceso de la migración en su lado más oscuro con ‘El zorro de arriba y el zorro de abajo’. Arguedas trató de mostrar la evolución histórica de la realidad peruana a través de sus obras.

Si Arguedas estuviese vivo, ¿En qué estaría centrando su atención?

En los movimientos indígenas. Quizás en Conga o en lo que pasó en Bagua. Él deja de lado el indigenismo tradicional que lo precedió. Vivir con esas personas a las que luego retrató lo hizo sentir que tenía la misión de contar las cosas con la verdadera complejidad que las caracterizaba. A pesar de eso él no era indígena, siempre estuvo más cerca de lo opuesto. Él logró que aquellos que habían sido invisibilizados fueran visibles. Ahora tenemos narradores o artistas de la sierra y la selva. Tenemos gente de esas mismas comunidades que tienen voz propia, incluso en la política. Hay personas de esas comunidades que son altamente preparadas. La mirada que ellos tienen al abordar su realidad es mucho más completa. En su momento Arguedas era una excepción en el mundo académico. Era una suerte de puente vivo entre esos dos mundos. Ahora tenemos a muchos como él, que también son puentes. Yo siento que, a pesar de todo, Arguedas estaría contento.

» Leer más