Archivo de la categoría: 4. Datazos

Actividades importantes en la PUCP y en Lima

Egresada formará parte de la Academía Diplomática

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Julissa De Jesús Alegre estudió periodismo en nuestra Facultad. Trabajó como redactora de Punto Edu durante algunos meses y practicó en varios portales web. Poco después de egresar de la carrera en 2010, conoció tomó conocimiento de la posibilidad de ingresar a la Academia Diplomática del Perú. Era la posibilidad de cumplir dos sueños que siempre había tenido: Servir a los intereses de su país y conocer culturas lejanas.

No le importó la dificultad que presentaba la prueba de acceso. Falló una vez, pero eso solo la motivó a intentarlo de nuevo, con la experiencia ganada. Este año, Julissa pasó la prueba y se unió, junto a otros jóvenes, a la Academia Diplomática, donde la prepararán en diversas materias sociales, políticas, legales y culturales para representar óptimamente a nuestro país.

Para ella, el periodismo y la diplomacia tienen un punto en común: la búsqueda del bien común, fin último de ambas profesiones. Su labor diplomática se enfocará en el fortalecimiento de la diplomacia pública, área que busca una comunicación efectiva entre el estado y los ciudadanos.

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Oportunidades para docentes PUCP

La Dirección Académica de Relaciones Institucionales (DARI) informa que existen tres convocatorias de financiación abiertas. El objetivo es que los cursos y los docentes de nuestra Facultad puedan mejorar su calidad a través de la cooperación internacional.

Apoyo económico para la visita de profesores franceses 2014-2015

Dirigida a los profesores de la PUCP interesados en contar con la presencia de un especialista francés para el desarrollo de actividades académicas en el marco de los cursos a su cargo o en su unidad a presentar sus postulaciones para la ayuda otorgada conjuntamente por la DARI y la Embajada de Francia.

Las ayudas servirán para financiar la visita de un académico francés en estancias de una duración máxima de 8 días. La beca cubre los gastos de pasajes aéreos, alojamiento, alimentación y traslados internos durante la estadía.

Fecha límite de postulaciones: 13 de junio de 2014

Más información aquí.

Programa de Cooperación Doctoral | Becas Paul Rivet–PUCP para estudios de doctorado

Se encuentra abierta la convocatoria del Programa de Cooperación Doctoral Paul Rivet-PUCP para los profesores de la PUCP interesados en realizar sus estudios de doctorado en Francia.

Con el apoyo de la Embajada de Francia en el Perú, la PUCP cofinancia becas para que dos profesores de nuestra Universidad realicen estudios de doctorado en Francia bajo el esquema “sándwich” en una de dos modalidades: codirección o cotutela.

La beca doctoral Paul Rivet-PUCP contempla la realización de una estadía en Francia de 4 meses al año, por un total de tres años de duración del programa doctoral.

La beca financiará los gastos de manutención (hasta un máximo de 4,000 Euros al año), pasajes aéreos (hasta un máximo de 1,000 Euros al año), preparación lingüística (hasta 1,000 Euros por única vez), la inscripción universitaria y el seguro estudiantil.

Fecha límite de postulaciones: 20 de junio de 2014

Más información aquí.

Ayudas económicas para la obtención del grado de doctor

Dirigida a los profesores de la PUCP que hayan terminado sus estudios doctorales en una universidad del extranjero y estén próximos a sustentar su tesis a presentar sus postulaciones para la ayuda económica otorgada por la PUCP.

Se elegirán tres candidatos que serán beneficiados con esta iniciativa para la obtención del grado de doctor. La beca incluye pasaje aéreo, seguro de viaje, y alojamiento y manutención (para cinco días) por un monto máximo de S/. 10,000.

Fecha límite de postulaciones: 23 de junio de 2014

Más información aquí.

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Fascinación por Arguedas: Gabriela Núñez es una de nuestras dos docentes investigadoras 2014

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Gabriela Núñez solo había leído algunos cuentos de Arguedas cuando empezó su doctorado en la Universidad de Pittsburgh. Allí, abrumada por la soledad de ser la única latina de su clase, trató de buscar espacios donde sentirse más cómoda. Lo encontró en el Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos. Una beca le permitió llevar el curso “Literatura andina” en esa unidad. Cuando se inscribió no imaginó que un autor captaría tanto su atención, al punto de que dedicaría su tesis y otros estudios posteriores a entenderlo. La lectura completa de los textos de Arguedas la acercaron a un país que no conocía del todo y a una realidad fascinante de la que no ha podido escapar hasta hoy. “Arguedas es múltiple. Es literato, antropólogo, educador, promotor cultural y poeta. Cuando uno entra en él, ya no sale” nos confiesa.

Gabriela es una de las profesoras de nuestra Facultad reconocidas por el Departamento con el rol de investigador docente durante este año. Su trabajo “Arguedas: difusor de la música andina en el Perú’ intenta abordar el trabajo del destacado escritor desde un aspecto poco investigado.

¿Por qué Arguedas?

Me interesa Arguedas como un autor completo. Se le ha estudiado mucho desde el punto de vista literario y antropológico, pero es un escritor que tiene muchas otras aristas. Fue un pionero en la comunicación intercultural y en el tendido de puentes entre la cultura andina y la costeña. Uno de esos puentes es la música. Hay algunos estudios sobre ese tema, pero no están sistematizados. Yo quiero sistematizarlos y añadir un estudio sobre la forma en que Arguedas difundió la música andina en el Perú. Una primera fase es exploratoria, qué se ha dicho y qué se ha hecho.

¿Cuáles son las etapas que seguirá la investigación?

La primera fase es exploratoria. Buscaré qué es lo que ya se ha dicho sobre el papel de la música en Arguedas. Una segunda fase está orientada a encontrar qué hizo Arguedas, sus proyectos cuando ocupó cargos públicos en el Ministerio de Educación y en la Casa de la Cultura. Qué música recopiló, qué entrevistas grabó. La tercera fase será de entrevistas, buscando definir el impacto de Arguedas en los músicos de la época, algunos de los cuales aún viven. Por último, debo incluir de todas formas la parte literaria. Me estoy centrando en tres novelas: Yawar Fiesta, Los ríos profundos y El zorro de arriba y el zorro de abajo.

¿Por qué es importante investigar a Arguedas desde las comunicaciones?

Arguedas me parece un caso muy paradigmático para las comunicaciones. No solo por el interés en la comunicación intercultural, sino por su capacidad de moverse entre diferentes tipos de lenguaje. Arguedas creció en comunidades andinas, orales y estaba embebido en esa percepción del mundo, mucho más integrada con el contexto, sinestésica. La visión occidental, en cambio, orientada a la escritura, nos separa del entorno. Arguedas está tan embebido de oralidad que la trasmite en su escritura. Entonces hay cruces de discursos entre lo oral y lo escrito. Hay cultura popular y cultura de élite. Era amigo de músicos, gente del campo, pero también amigo de personajes ilustres de la cultura y la política. Esa capacidad de moverse entre diferentes estratos, clases, zonas geográficas, discursos, lo hace muy rico para estudiar en las comunicaciones, porque es una síntesis de lo que somos.

¿Parte de alguna hipótesis especial?

Siempre se dice que Arguedas estuvo entre lo andino y lo costeño. Se ha destacado más su parte desgarrada. Su vida termina en un suicidio. Muchos dicen que eso, simbólicamente, representa la imposibilidad de la síntesis. Pueden haber existido otras explicaciones más personales, pero algunos ven en esa tragedia el final, luego de la decepción por la imposibilidad de la síntesis transcultural en nuestra sociedad. Yo no hablaría de una hipótesis, sino de una exploración desde el otro lado. No investigaré al Arguedas desgarrado, sino del que integra. Él tenía la capacidad de, en medio de la situación más dramática, pensar siempre en una esperanza. Esa esperanza se daba a través de la resistencia cultural o una memoria mítica que está en los peruanos. Yo creo que eso se estamos viendo en Lima, a pesar de las transformaciones.

¿Cómo se expresa eso en nuestra ciudad?

En las transformaciones y la música. Creo que la estética andina en general está mucho más integrada en la música que se escucha en Lima. Es cierto que aún hay discriminación en zonas de élite, pero creo que por sobre eso podemos descubrir integración. En el Perú pasa todo al mismo tiempo. Estamos abigarrados entre diferentes expresiones. Pero entre todo, como en el medio de una roca amalgamada, pueden verse algunos intersticios de filtración que nos conectan a todos. El mensaje de Arguedas fue dejar una esperanza, aunque dentro de un realismo muy grande. Esa esperanza la veo a través de la música. El Perú es un país muy musical y creo que Arguedas hizo un esfuerzo por difundirlo.

El Perú es un país que ha cambiado desde la muerte de Arguedas. Supuestamente vamos camino al desarrollo y a la integración. ¿Siguen siendo válidas las contradicciones internas de Arguedas?

Yo creo que si Arguedas viviera estaría escribiendo otro libro. Lo han dicho muchos, como Ricardo Gonzales Vigil. Arguedas siempre sintió el pulso del Perú. Cada libro suyo representa una fase de la historia de nuestro país. Sus cuentos son regionalistas, luego se extiende, sale del pueblo, se mueve. En ‘Todas las sangres’ intentó sintetizar a todos los representantes de la sociedad peruana: el gamonal, el indígena, el migrante, el mestizo. Hizo un esfuerzo enorme. En ese momento se le criticó mucho por querer usar la literatura como herramienta sociológica. Luego se le ha entendido más. Después abordó el proceso de la migración en su lado más oscuro con ‘El zorro de arriba y el zorro de abajo’. Arguedas trató de mostrar la evolución histórica de la realidad peruana a través de sus obras.

Si Arguedas estuviese vivo, ¿En qué estaría centrando su atención?

En los movimientos indígenas. Quizás en Conga o en lo que pasó en Bagua. Él deja de lado el indigenismo tradicional que lo precedió. Vivir con esas personas a las que luego retrató lo hizo sentir que tenía la misión de contar las cosas con la verdadera complejidad que las caracterizaba. A pesar de eso él no era indígena, siempre estuvo más cerca de lo opuesto. Él logró que aquellos que habían sido invisibilizados fueran visibles. Ahora tenemos narradores o artistas de la sierra y la selva. Tenemos gente de esas mismas comunidades que tienen voz propia, incluso en la política. Hay personas de esas comunidades que son altamente preparadas. La mirada que ellos tienen al abordar su realidad es mucho más completa. En su momento Arguedas era una excepción en el mundo académico. Era una suerte de puente vivo entre esos dos mundos. Ahora tenemos a muchos como él, que también son puentes. Yo siento que, a pesar de todo, Arguedas estaría contento.

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¿Es necesario leer para aprender Comunicaciones?

Muchos piensan que los alumnos de la Facultad de Comunicaciones no leen, pues sus formas de aprendizaje son más técnicas: prender la cámara, saber coger el micrófono o dominar programas de edición ¿Acuden a la biblioteca los alumnos de nuestra Facultad? ¿Qué piensan los profesores sobre esto? No te pierdas el siguiente reportaje.

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ALAIC busca voluntarios

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La Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación (FCAC) con apoyo de la Asociación Peruana de Investigadores de la Comunicación (APEIC) se encuentran organizando el XII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), que se llevará a cabo el 6, 7 y 8 de agosto de 2014, en el campus de la PUCP.

El congreso se realiza cada dos años en diferentes países de Latinoamérica. Para el presente año 2014, Lima será la sede oficial. Este evento internacional alberga, durante los tres días, a más de 800 investigadores de la comunicación. Es un importante espacio de intercambio de conocimiento y motivación a la investigación.

Dada la magnitud del Congreso, se solicita el apoyo de voluntarios que puedan encargarse de diferentes tareas asignadas por la comisión organizadora. El perfil del voluntario es el siguiente:

Alumnos y alumnas de pregrado de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación pertenecientes a los ciclos 5°. 6°, 7° y 8°

Responsables, puntuales y que les guste trabajar en equipo.

Tener disponibilidad para reuniones de coordinación previas al evento

Tener tiempo disponible los días 6, 7 y 8 de agosto de 2014

Comprometerse a asistir los días que la comisión organizadora les asigne, el cual coincidirá con los tiempos disponibles del voluntario(a)

Recibirá una constancia como colaborador/voluntario del Congreso, un chaleco y refrigerio (no remuneración económica).

Aquellos interesados(as), deberán llenar una ficha haciendo click aquí.
Si desean mayor información sobre ALAIC 2014 pueden visitar el sitio web oficial o buscarnos en Facebook (XII Congreso ALAIC 2014) y/o Twitter (@alaic2014).

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Egresada de nuestra Facultad participa en la campaña ‘Dale vida a tus residuos’

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Todos sabemos que nuestra universidad desecha diariamente grandes cantidades de material reciclable. Lo que muchos ignoramos es que esos desechos son enviados a organizaciones benéficas. Ese es el caso de FUNDADES, que invierte el dinero obtenido por la venta del papel en la educación de niños con discapacidad o el de la Asociación de Ayuda al Niño Quemado (ANIQUEM), que costea la rehabilitación de menores de edad gracias a los fondos obtenidos con el reciclaje de botellas plásticas.

Quizás también ignoras que el principal problema para que estos objetivos benéficos se logren somos nosotros, los estudiantes y docentes de la PUCP que no segregan correctamente los desechos en los buzones. Esa actitud ocasiona que todo el proceso de reciclaje falle, pues el material reutilizable queda contaminado por otro. Esto genera un gasto extra a las asociaciones beneficiadas, que deben contratar personas para hacer un nuevo proceso de selección.

Pero hay alguien que está empecinada en lograr que esa situación cambie. Cristina Marticorena es egresada de la Especialidad de Comunicación para el Desarrollo y lleva años trabajando en la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS). Ella es la coordinadora de la campaña “Dale vida a tus residuos”, que busca promover la correcta segregacioón de los residuos sólidos en nuestro campus. “La campaña se enfoca en dos puntos que se trabajan de manera paralela: La correcta gestión ambiental y la educación sobre el tema. Queremos que nuestros estudiantes cumplan su rol de ciudadanos ambientales. Necesitamos que se informen y nos ayuden a mejorar esta situación”, comenta Cristina.

En el marco de esta campaña, se han realizado algunas intervenciones en el campus que intentan sensibilizar a los alumnos y capacitarlos en el uso correcto de los buzones de segregación de residuos. Además, se han trabajado algunos productos audiovisuales coordinados con la Federeación de Estudioantes de la PUCP, como “La verdad sobre los residuos en la PUCP”. Las interfacultades serán el momento propicio para poner este tema en agenda, por lo que se ha ideado la “botellatón”, en la que todas las Facultades competirán por acumular el mayor número de botellas de plástico.

La próxima vez que cruces apurado por los buzones, recuerda que, con solo botar tu basura en el lugar adecuado, ayudas a cientos de niños que te lo agradecerán.

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¿Es popular la Unión Civil en nuestra Facultad?

La semana pasada, los estudiantes de esta Universidad fuimos sorprendidos por un enorme panel publicitario, ubicado justo al frente de la puerta principal de la PUCP, en el que se compara a la homosexualidad con una “abominación”. El panel forma parte de la oleada de opiniones, a favor y en contra del Proyecto de Ley presentado por el congresista Carlos Bruce, que permitiría la Unión Civil entre personas del mismo sexo. La universidad Católica y, más especificamente, la Facultad de Comunicaciones, no podía mantenerse al margen. Salimos a los pasillos del pabellon Z y preguntamos a los alumnos cuál es su posición frente al proyecto. Te sorprenderá lo que encontramos.

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‘La calle es el cielo’ de Daniel Pajuelo es la reciente publicación del Departamento y de la Facultad de Comunicaciones.

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Las profesoras Susana Pastor, Rocío Trigoso y Carolina Arredondo son las responsables del libro “La calle es el cielo. La Lima de Daniel Pajuelo”. Anteriormente, como parte del proyecto, se organizaron variados eventos: una muestra en la Casa O´Higgins, una muestra pública en los alrededores de El Agustino y diversas mesas de discusión sobre la obra de este reconocido fotógrafo que, lamentablemente, falleció a edad temprana.

Es un libro bello, generoso, profundo, sobre la obra de este querido artista. La presentación es el martes 15 de abril en la Casa O´Higgins.

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BIENVENIDA AL AÑO ACADÉMICO 2014

El jueves 10 de abril el Decano de nuestra Facultad, Juan Garurevich, y el jefe del Departamento, Abelardo Sánchez León, darán la bievenida al nuevo año académico. La Facultad informará sobre los avances del evento de ALAIC, que tiene en las actividades de los profesores Pablo Espinoza y Celia Rubina a dos de sus principales colaboradores. Desde el punto de vista del Departamento, se hará una presentación de las actividaders de los docentes, sobre todo en relación a sus estudios de posgrado.

La cita es en el Estudio Digital a las 12.30pm.

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La investigación en Comunicaciones de la profesora Orietta Marquina requiere Voluntarios

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La investigación “Consumos culturales y representaciones sociales sobre el arte, la política y el conocimiento formal en los jóvenes de 12 a 24 años residentes en Lima Metropolitana”, a cargo de las profesoras de nuestro Departamento, Orietta Maquina y Marcela Trinidad, está en la búsqueda de voluntarios.

La investigación es la ganadora del Fondo Concursable Docente 2014, impulsado por la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS). El proyecto requiere alumnos de las facultades de Comunicaciones, Psicologia, Educacion y Ciencias Sociales. La universidad cubrirá los gastos de traslados y viaticos. Además se entregarán constancias de participación por parte de la DARS y la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación. Entérate de los detalles haciendo click aquí.

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