Artículos con la etiqueta conectores


Publicado por: marco.lovon

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I. Analice los siguientes casos, y determine si la puntuación de la locución "mientras que" y del adverbio o conjunción de "mientras" es correcta. Antes de resolver el ejercicio, lea la información que ofrece el Diccionario panhispánico de dudas.

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mientras. Puede funcionar como adverbio de tiempo o como conjunción, expresando simultaneidad entre dos acciones. Como adverbio, es palabra tónica y se escribe aislada por comas del resto del enunciado: «Desarmaron los instrumentos y los secaron. Ronald, mientras, se acariciaba la mejilla con el reverso de los dedos» (Consiglio Bien [Arg. 2002]); idéntico sentido tiene la locución adverbial mientras tanto: «La señora, mientras tanto, permanecía impávida y con cara de pocos amigos» (López Gorila [Esp. 2001]). Como conjunción, en cambio, mientras es palabra átona y no se separa con coma del verbo que introduce: «Todo esto lo revive Andrés mientras mezcla colores y aceites» (Mendoza Satanás [Col. 2002]). Cuando introduce un verbo en subjuntivo, adquiere a menudo un matiz condicional: «La polémica no se extinguirá mientras persista la palabra escrita» (Liendo Platos [Ven. 1985]). Con valor temporal, no es recomendable en el habla culta posponer a mientras la conjunción que: «Mientras que estaba en el Cusco, pasó de todo en Lima» (Expreso [Perú] 4.6.97); es preferible Mientras estaba en el Cusco...

mientras que. Locución conjuntiva que se usa para contraponer dos acciones simultáneas, con sentido equivalente a ‘en cambio’: «Muchos deplorarán esta revolución, mientras que otros la celebrarán» (Varela Conocer [Chile 1988]).

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1. Todos estaban desesperados en terminar el trabajo. Pedro, mientras se acordaba de que no había almorzado.

2. Ha acabado la relación de Carolina y Luis. Renato mientras se acerca a ella para intentar conquistarla.

3. Todos le reclaman. El señor, mientras tanto permanece tranquilo en su casa.

4. Pensaba que iba a ganar el premio. Su mejor amiga mientras tanto, se preparaba para traicionarla.

5. Todo esto lo vive su madre, mientras su hija sufre de cáncer.

6. Todo el pasado lo revive, mientras él quiere vivir un mejor romance.

7. El problema no se terminará, mientras persista el error en el sistema.

8. La petición de divorcio continuará mientras, no solicite una disculpas por escrito.

9. Mientras, estaba en Madrid, pasó de todo en Lima.

10. Siempre comía palomitas de maíz, mientras veía películas en su casa.

11. Sherlock investigó las causas de la discriminación laboral en Perú, mientras estaba disfrutando de sus vacaciones.

12. La vida es eso que pasa mientras, miras tu celular.

13. No puedes hacer eso, mientras, estés aturdido.

14. Mientras, eso se mantenga yo estoy aquí.

15. Tú estudias, mientras yo como.

16. Puedes presentar una denuncia anónima, mientras eso sea posible.

17. La vida es aquello que te va sucediendo, mientras tú te empeñas en hacer otros planes (John Lennon).

18. Esto es suficiente para poder, en cualquier caso, decir que esto es agua mien­tras que, aquello otro no lo es.

19. El Sí cae a 54% mientras, que el No alcanza el 46%.

20. Belkov se lleva la novena etapa, mientras que, Nibali sigue con la "maglia rosa".

21. ¿Por qué el próximo conclave es el 75° mientras que, los Papas son 265?

22. En Mendoza, el dólar blue cerró en $9,20; mientras que, en Buenos Aires ya hablan del "dólar Funes Mori".

 

Publicado por: marco.lovon

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I. Analice si la puntuación de los conectores que aparece registrada en las siguientes oraciones es correcta.

1. No hay ningún problema en que llegues  un poco tarde a la charla informativa ya que, esta culminará a las 20.00 horas.

2. Esto tiene relación, también con el estilo de liderazgo planteado, por ejemplo, un líder autocrático concetrará toda la información para provecho personal o de un círculo y no permitirá cambios creativos del equipo.

3. Primero; acérquese a ventanilla para realizar su reclamo. Segundo; rellene el formulario brindado. Tercero; llame a la central de reclamo para confirmar su solicitud.

4. El pisco peruano es elaborado con uva, mientras que, el chileno con bagazo.

5. La comida selvática es muy condimentada. Generalmente se usa un ají muy especial.

6. Las nuevas tecnologías causan adicción. Por ejemplo el Facebook genera dependencia en los niños, adolescentes y adultos.

7. María Fernanda es daltónica. Obviamente no distingue los colores verdes y rojos.

8. Cada profesional puede trabajar de forma autónoma, debido a que, son autosuficientes.

9. Fue escogida como secretaria aunque, no dominaba la redacción en español ni la del inglés.

10. El trabajo es sencillo, sin embargo, requiere que participemos todos.

Categoría: Redacción
Publicado por: marco.lovon

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I. Use los signos de puntuación adecuados (coma hiperbática, coma explicativa, coma elíptica, punto y coma, etc.) para evitar las repeticiones en el siguiente texto.

En 2005 nacieron Carla y Carlos. Carla y Carlos son hermanos. Carla y Carlos son gemelos. Como hermanos se quieren mucho. Cuando Carla llora. Carlos sufre. Cuando Carlos ríe. Carla está feliz.

Los amigos de Carlos y Carla estudian en la misma universidad. María es amiga de Carla y Carlos. Roberto es amigo de Carla y Carlos. Susan es amiga de Carla y Carlos. Antonio es amigo de Carla y Carlos. María tiene 18 años. Roberto tiene 19 años. Susan tiene 17 años. Antonio tiene 22 años. Sus amigos estudian con ellos el curso de Lectura y Redacción y Matemática.

En la misma universidad Carla estudia Interpretación musical y Carlos estudia Interpretación musical. Carla tiene habilidad para reconocer melodías y Carlos tiene habilidad para componer música. Carla quiere ser una intérprete musical y Carlos quiere ser compositor. Como bien dijeron sus padres Carla y Carlos nacieron con los mismos gustos. Carla admira a su madre y Carla quiere ser como ella. Carlos admira a su padre y quiere ser como él. Su madre es intérprete musical. Su padre es compositor musical. Su madre es Rossana. Su padre es Alejandro. Su madre es responsable. Su padre es responsable. Su madre es exigente. Su padre es exigente. Su madre es comprensiva. Su padre es comprensivo.

Categoría: Redacción
Publicado por: marco.lovon

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Tema de contraste: Vóley vs. fútbol

I. PLANIFICACIÓN DEL PÁRRAFO COMPARATIVO

1.1. N° de jugadores en la cancha
Vóley: 6 jugadores
Fútbol: 12 jugadores

1.2. Duración
Vóley: 5 sets de 25 puntos cada uno
Fútbol: 2 sets de 45 minutos cada uno

1.3. Objetivo
Vóley: Hacer punto en el campo contrario
Fútbol: Hacer gol en el arco contrario

1.4. Acogida
Vóley: Poco
Fútbol: Mayor

II. REDACCIÓN DEL PÁRRAFO COMPARATIVO*

Existen diferencias en el vóley y el fútbol. Respecto al vóley, el número de jugadores en la cancha consta de seis integrantes, en constraste con el fútbol que solo necesita de doce jugadores. Asimismo, la duración en el fútbol es de noventa minutos divididos en dos sets de cuarenta y cinco minutos; mientras que en el vóley dura cinco sets, pero a diferencia del primero el tiempo es incalculable, pues en cada set se necesita anotar veinticinco puntos y uno de quince. Por otra parte, cada deporte tiene distintos objetivos: en el vóley es hacer punto en el campo contrario, en cambio el fútbol es hacer gol en el arco contrario. Por último, el fútbol, a diferencia del vóley, tiene mayor acogida, ya que este es más publicitado.


* Este texto fue elaborado y planificado por la alumna Katherine Milagros Arango Sáenz, quien, con permiso, comparte la información a pedido del profesor Marco Antonio Lovón Cueva. El profesor ha realizado algunos ajustes en la presentación, con el fin de que se use como modelo guía para la redacción de párrafos comparativos.
Categoría: Redacción
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Tema de contraste: Los futbolistas Lionel Messi y Cristiano Ronaldo

I. PLANIFICACIÓN DEL TEXTO COMPARATIVO

CRITERIOS DE COMPARACIÓN

1.1. Origen
Lionel Messi: Rosario, Argentina
Cristiano Ronaldo: Portugal

1.2. Vida personal
Lionel Messi: reservada
Cristiano Ronaldo: escándalos

1.3. Equipo
Lionel Messi: FC Barcelona
Cristiano Ronaldo: Real Madrid

1.4. Forma de jugar
Lionel Messi: Juega en equipo, no solamente él.
Cristiano Ronaldo:Quiere ser el centro de la atención y juega solo, no como equipo.

1.5. Público
Lionel Messi: Más fanáticos que lo estiman.
Cristiano Ronaldo:Muchos lo aborrecen.

II. REDACCIÓN DEL TEXTO COMPARATIVO*

En los últimos años, los jugadores de fútbol se han convertido en el ídolo de muchos jóvenes. Lionel Messi y Cristiano Ronaldo, por ejemplo, son los futbolistas más populares de los últimos años, y los que tienen más seguidores en comparación con el resto de jugadores. Sin embargo, existen notables diferencias que nos permite distinguir al futbolista Messi de Ronaldo.

El futbolista profesional Lionel Messi nació en la ciudad de Rosario, Argentina; la vida personal de este futbolista es reservada, no se notan escándalos a lo largo de su vida. En cambio, el futbolista Cristiano Ronaldo, es de origen portugués; su vida se ha visto llena de escándalos y críticas que ponen en juego no solo su reputación personal sino, también, sexual.

Lionel Messi es delantero en el equipo catalán FC Barcelona, es reconocido como un gran jugador por su entrega al fútbol y el trabajo en equipo que realiza en el campo. Mientras que Cristiano Ronaldo es delantero en el Real Madrid. Este ha sido conocido, en un primer momento, como un gran futbolista; pero, la falla en él, es que no juega en equipo, le gusta ser el centro de la atención y no le importa que el juego se vea como una emoción al público.

Con respecto, al público fanático, muchos perciben a Messi como una estrella mundial del fútbol que ha demostrado, a través de este deporte, su pasión y su vida; por ello, muchos lo estiman. Por otro lado, Cristiano Ronaldo ha ido perdiendo fanáticos por su manera presumida de presentarse ante el público; ya no muestra la esencia del fútbol y solo le interesa su apariencia.

Por último, consideramos que Lionel Messi y Cristiano Ronaldo, a pesar de que ambos son futbolista profesionales, son muy diferentes en el aspecto profesional y personal. Por eso, considero que Messi es más querido que Ronaldo.

* Este texto fue elaborado y planificado por la alumna Maira Lorena Flores Rodríguez, quien, con permiso, comparte la información a pedido del profesor Marco Antonio Lovón Cueva. El profesor ha realizado algunos ajustes en la presentación, con el fin de que se use como modelo guía para la redacción de textos comparativos.
Categoría: Redacción
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El texto comparativo es aquel que muestra el contraste de un, dos o más fenómenos u objetos de estudio a partir de una serie de criterios que facilitan la organización de las oposiciones. Un texto comparativo se estructura sobre la base de las similitudes y diferencias relevantes: forma, contenido, contexto, consecuencias, resultados, gustos, economía, etc. Este tipo de texto permite extraer una conclusión dialéctica a raíz de las diferencias expuestas por el autor del texto: se enfrenta dos posiciones distintas para confrontarlas y obtener una respuesta tras el análisis del asunto o materia.

El texto comparativo se usa, pues, para exponer las diferencias, desde diferentes ángulos, teorías, enfoques o parámetros, sobre una realidad o dos realidades. Así, un ejemplo del contraste de una sola realidad es la comparación entre el conductismo y el cognitivismo sobre el fenómeno del lenguaje, donde cada enfoque presenta sus formas de concebirlo: como una conducta verbal que responde a los estímulos afectivos o instructivos, o una entidad mental que organiza las estructuras lingüísticas. Otro sería cuando comparamos dos autores que tienen dos propias formas de estudiar un fenómeno. Por lo que se puede construir un texto comparativo sobre las percepciones de dos sociólogos, como Matos Mar y Alberto Quijano, que tienen sobre las consecuencias de la migración de los Andes hacia la ciudad capital del Perú. Por otra parte, un ejemplo entre dos realidades lo podemos hallar en la confrontación de deportes y productos: entre el fútbol y el vóley, Nike y Adidas, la leche materna y la leche procesada.

EJERCICIO

Observe y analice los dos tráilers de las películas peruanas Paraíso http://bit.ly/ljIfF6 y Dioses http://bit.ly/Og57E, y elabore un texto comparativo. Previamente, establezca los criterios de comparación.




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¿Cómo citar esta fuente?
LOVÓN CUEVA, Marco (2010). "El texto comparativo” Blog de Marco Antonio LOVÓN CUEVA. Lima: PUCP, 25 octubre 2010. http://bit.ly/h7RqgY
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