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El gran marco de la investigación

El fomento de la investigación es uno de los mayores intereses de la actual gestión del rectorado. Sin duda, se ha creado una nueva cultura académica entre nuestros profesores a través de los diversos procesos que la Universidad ha ido creando: la DGI, la DAP, la DARS constituyen instancias que facilitan y canalizan los intereses de la investigación. Además, el rol docente-investigador es una figura que está reconfigurando la DAP con el propósito de que sea una actividad inherente a la docencia y también de fomento a los profesores noveles.

El lunes pasado el VRI organizó una verdadera fiesta en torno a la investigación y se pudo distinguir claramente las cuatro categorías que merecieron un reconocimiento. Podemos apreciar la presencia de nuestros profesores en tres de las cuatro categorías. El mayor peso recae en el Reconocimiento a la Investigación, categoría que alude a la publicación de los trabajos, en revistas de reconocida calidad. Después tenemos el Concurso Anual de Proyectos de Investigación (CAP), los Periodos de Investigación (PI) y el Concurso de Proyectos Interdisciplinarios (CPI).

Para el 2017 existen 9 proyectos de investigación presentados por los profesores de nuestro Departamento a la categoría CAP. Les deseamos el mayor de los éxitos en esta exigente convocatoria.

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MAESTRÍA EN COMUNICACIONES – SEMINARIO MID 2015

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Investigadora Gabriela Sued

La Maestría en Comunicaciones organizó el primer Seminario de Métodos de Investigación MID-2015. El evento académico es parte del Laboratorio de Proyectos de Comunicación, y contó con la presencia de 6 investigadores: Enedina Ortega Gutierrez, del Tecnológico de Monterrey, México y; Gabriela Sued, Sofía Alamo, Melisa Chetto, María Eugenia González Ocampo y Agustina Migliorini, de la Universidad de Buenos Aires, Argentina.

El seminario empezó el 21 de marzo y culminó el 1 de abril. Estuvo dirigido a los 35 estudiantes que cursan el primer ciclo de la Maestría en Comunicaciones 2015 – 1; y tuvo la finalidad de ofrecer a los asistentes nuevas herramientas informáticas de acopio, consulta y síntesis de información.

Los recursos que presenta el MID 2015 abre la posibilidad de trabajar con metodologías mixtas, que permitan entender y responder a las exigencias profesionales actuales, donde se necesita vincular la investigación y las propuestas de comunicación, realidades virtuales y analógicas.

El próximo MID se realizará en el ciclo 2015-2 y estará concentrado en el desarrollo de los proyectos de los estudiantes del Laboratorio de Comunicación.

Para más información compartimos este blog https://seminariomid.wordpress.com/que compila el material del seminario, y es de uso público.

 

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