Margarita Ramírez, profesora del Departamento, asumió a comienzos de año el cargo de la Dirección de Estudio. Conversamos con ella para que comparta sus expectativas en este nuevo reto que ha asumido. Después de quince años, nuestra Facultad requiere de un documento inicial que permita ubicar la categoría de los cursos y el perfil que se busca de los egresados.
¿A qué responde el nombramiento de este nuevo cargo?
Existe un plan de desarrollo de Comunicaciones que se trabajó el 2011 con miras a que culmine el 2017, año en que la universidad cumple su centenario. El equipo que trabajó en ese momento estuvo conformado por el Decano, el Jefe de Departamento, los Coordinadores de Especialidad, el Secretario Académico, el Representante estudiantil y el Jefe de la oficina de Servicios Internos. Había un objetivo que estaba asociado con el desarrollo de las competencias de los estudiantes y la articulación del plan curricular con los perfiles y las competencias de los egresados de Comunicaciones. Nos encontramos en el 2015 con una experiencia que nos va permitir, este año y el próximo, cumplir con el objetivo de tener un plan curricular que esté articulado en competencias y ejes de formación.
¿En la función que usted va desempeñar con quién coordinará directamente?
Los Coordinadores de las Especialidades y la Dirección de Estudio coordinamos con el Decano. A su vez, mi trabajo estará articulado al de los Coordinadores. La Dirección de Estudio manejara el tema de los cursos Obligatorios Comunes y los Coordinadores definirán los perfiles de cada especialidad y la orientación que llevará la carrera.
¿Cómo abordará esta primera etapa de su función?
Como primer paso estamos ordenando los temas distribuyéndolos por áreas. Después pasaremos a alinearlos, y como tercer paso, se revisará los contenidos de los cursos. Este va ser un trabajo progresivo, porque no podemos dejar de dictar. Este primer año será una primera etapa, y el próximo desarrollaremos sumillas y syllabus de los cursos.
Nos puede adelantar alguna de las acciones
Se va a reincorporar el curso de Redacción, obligatorio para todos los estudiantes de la Facultad. Inicialmente existía el curso de Redacción para todos los comunicadores, de allí se reformuló y algunas especialidades lo suprimieron como Obligatorio Común, pero la Especialidad de Periodismo lo mantuvo. Hemos evaluado que se necesita reforzar el lenguaje escrito en las cinco Especialidades.
Según los cargos que ha desempeñado ¿dónde cree usted que se debería reforzar al alumno de la Facultad?
Creo que la parte ética deberíamos reforzarla. Cada vez que tenemos campañas electorales y/o sociales, los comunicadores de la Universidad Católica están presentes en medio del conflicto. Otro punto seria el sentido teórico de las comunicaciones, en qué se basa y cómo fluye la información. Ese es un aspecto muy importante. No debemos olvidar que el estudio de las comunicaciones tiene un componente importante en el oficio y la técnica y otro en la formación teórica y conceptual. Este último no podemos dejar de lado.
¿Qué expectativas personales y profesionales tiene usted ahora?
Siempre he tenido expectativas personales de trabajo. Cuando ingresé a la Facultad me dieron la oportunidad de estar como profesora a Tiempo Completo y formé el Área de Diseño. Me gusta identificar una zona de trabajo con el fin de ubicarme y delimitar mi labor, porque para mí es difícil relacionarme si no sé cuál es mi lugar de trabajo. Ahora me toca actuar en un espacio de articulación entre las competencias de la Universidad Católica y los de la profesión.
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