Archivo por meses: agosto 2011

Para levantar polvo

Encontré este link en uno de mis contactos en FB y me pareció controversial pero interesante. Muchas de las cosas que afirma como dichas por Jesús tienen una intepretación muy particular y evidencia una posición abiertamente anticlerical pero la fundamenta a medias. Sin embargo, me pareció interesante reproducirlo. Ya luego, con más tiempo, haré mi propio post.

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(D)evaluaciones

Hace varias semanas atrás escribí: “La educación es el encuentro de dos subjetividades bajo la ilusión de la objetividad”. Lo escribí sin pensarlo demasiado pero con la intuición de quien había hecho un gran descubrimiento. En todo caso debo de confesar que la idea no es nueva y que quizá se desprende de las lecturas en las que me he visto inmerso sobre postmodernidad, educación, cultura y psicoanálisis.
Pero esta frase adquirió un nuevo sentido hace unos días, cuando Carolina compartió su preocupación por los exámenes de ingreso a los nidos junto con el impacto del rechazo en el niño y las familias.
¿Cuál sería la necesidad de realizar selecciones a edades tan tempranas? ¿Tiene esto sentido para un estadio inicial de la educación? ¿Existe algún indicio de la conveniencia de esta evaluación?

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Fútbol, identidad nacional y política.

El domingo, en su columna deportiva de El Comercio, Jorge Barraza apuntaba que los integrantes de la selección de futbol uruguaya, tras la obtención de la última Copa América, dedicaban a su pueblo el triunfo logrado mientras que los argentinos, frente a sus logros personales, agradecían a sus familias y amigos. Esta observación, sumamente interesante en todo nivel (agradecimiento/dedicación, pueblo/familia, triunfos grupales/logros personales), junto a la apócrifa carta endilgada a Messi, dan para pensar en torno al rol que del fútbol en la construcción de los discursos e identidades nacionales.

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