Archivo por meses: abril 2012

¿Por qué es tan difícil hablar sobre bullying? (1)

He vuelto a colaborar con un blog institucional y me he tomado la libertad de poner acá un post que escribí para ellos.

El tema es harto complejo y dar respuesta llevaría a más de un post. Sin embargo, hablar de esas dificultades es tan necesario sobre todo cuando observamos que no son solo los alumnos quienes se resisten a reconocer el uso de comportamientos violentos y agresivos entre sus compañeros sino que esto también alcanza a profesores, directores y hasta los propios padres de familia. » Leer más

El debate (1)

Hace unos días apareció en el blog de Susana Frisancho, profesor de psicología de la PUCP, el siguiente post:
Para mí, esta combinación es nefasta
Previamente había escrito algo sobre el vínculo del psicoanálisis con la educación:
El psicoanálisis en la educación
Al primer post no respondí. Sino que ante la visión sesgada me propuse dar una respuesta alturada. Coincidió el hecho de entrar a la Maestría de Estudios Teóricos en Psicoanálisis. Así, si todo sale como espero, en breve espero sustentar mi tesis de magister: “Los aportes del psicoanálisis al diálogo interdisciplinario con la educación”. Disculpen el cherry.
En todo caso quiero compartir mi debate con Susana Frisancho a través de comentarios al segundo post, el más reciente.
Aquí mi primera respuesta. » Leer más