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Viktor Frankl y los problemas juveniles

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Viktor Frankl y los problemas juveniles

Desde muy joven y siendo aún estudiante de secundaria Frankl se interesó en la psicología; ya en 1923 hizo sus primeros escritos y orientaciones sobre una terapia del sentido, y se enfocó en trabajar los problemas de los jóvenes: vacío existencial, soledad y depresión e intentos de suicidio, en una sociedad convulsionada en Viena después de la primera guerra mundial (Frankl V. “Las raíces de la Logoterapia, escritos juveniles 1923-1942”). Este es un tema y una preocupación que sigue vigente.  “Sobre una muestra de 7,000 jóvenes universitarios, impresionan los altos índices en torno a, por ejemplo, ansiedad, estrés, pensamientos negativos, intentos de suicidio, violencia, soledad”  

Esta situación pone de relieve la urgente necesidad de trabajar el tema de la salud mental de los jóvenes, desde un enfoque integrador y complementario de las varias modalidades de psicoterapia.

“La clarificación del sentido da a la vida mayor motivación y logro de identidad y la comprensión del trasfondo espiritual, recuperar su sentir, para orientarse en su vida con un sentido y propósito trascendente de valor incomparable. “Cada individuo también está dotado de un espíritu, no en un sentido religioso, pero en el sentido noético. Frankl define la noética como el fenómeno estrictamente humano de la autotrascendencia: la chispa que pone a un individuo en movimiento para pensar, planificar y participar en la acción. Es la esencia de la existencia, y la existencia significa el modo específicamente humano de ser. Por el mismo acto de auto-trascendencia, el individuo abandona el plano de lo meramente bio-psicológico y entra en la esfera del hombre específicamente, la dimensión noológica.” 

 

Referencias 

Frankl V. “Las raíces de la Logoterapia, escritos juveniles 1923-1942

Batthyany, A. (2009) Existential Psychotherapy of Meaning. A Handbook of Logotherapy And Existential Analysis. Zeig, Tucker &Theisen. Phoenix, Arizona. Chapter 1. By Zwang Hirsch, Bianca Logotherapy-the Theory-the Logotherapist-the Client. p. 39-4

Encuesta (publicada en Noviembre del 2021 por el Consorcio de Universidades en Lima-Perú) htps://www.consorcio.edu.pe/wp-content/uploads/2021/10/SALUD-MENTAL-CONSORCIO-DE-UNIVERSIDADES.pdf

 Identidad existencia

PSICOTERAPIA DE INTEGRACIÓN DE IDENTIDAD CENTRADA EN EL SIGNIFICADO Leer gratis en Amazon y comprarlo allí mismo: https://a.co/0R5VTtx

Foto portada de film Das weiße Band-La cinta blanca, Coproducción Alemania-Austria-Italia, Francia,(2009).
En 1913, en vísperas de la 1a. Gran Guerra (1914-1918), extraños acontecimientos, que poco a poco toman carácter de castigo ritual, se dan cita en un pequeño pueblo protestante del norte de Alemania. Los niños y adolescentes del coro del colegio y de la iglesia dirigido por el maestro, sus familias, el barón, el encargado, el médico, la partera, y los granjeros conforman una historia que reflexiona sobre los orígenes del nazismo en vísperas de la I Guerra Mundial. Película ganadora de la Palma de Oro y del premio Fipresci en el Festival de Cannes
Ver resumen: https://youtu.be/d0IM2TgI-a0

Individuación necesaria para trascendencia

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La Individuación o logro de identidad, es necesaria para trascendencia

La Psicología de la Auto-Transformación, es presentada con aportes de Carl Jung y Viktor Frankl trabajados por Francis Philip en Academy of Ideas. (1)

La necesidad de crecimiento y desarrollo pleno del potencial, ideas trabajadas por Viktor Frankl, Carl Jung, Abraham Maslow y Ralph Waldo Emerson.

El espíritu humano está dotado de recursos extraordinarios que nos dan posibilidades infinitas de crear y amar, cambiar hacia la transformación empezando por aceptar las limitaciones de la existencia, para superarlas.

Encontrar Significados en una intención trascendente, un accionar que va más allá de uno mismo y sus intereses inmediatos, para proyectarse en la acción, que le dará un enriquecimiento a sus sentimientos y lo ayudará a encontrar el sentido.

Según Jung es la  individuación, proceso necesario para trascender. Sin embargo contradictoriamente, los problemas de una identidad débil o confusa, son superables con una proyección a la vida en una misión, que le ayudará a encontrarse y autotreascender.

Este cambio no se puede lograr solo por el pensamiento como que esto guiará nuestra transformación para ser uno mismo.

Es necesario no solamente una intención trascendente, sino un accionar, actuar y vivir una misión y propósito, nos ubicará en un plano trascendente.

Un pensar, autorreflexión, incesante búsqueda nos lleva muchas veces a un estancamiento en la culpa por los errores que hemos cometido, y que estamos desperdiciando nuestra vida, un estancamiento y a una no aceptación de nuestra vida, a la ansiedad continua que en la crisis de edad media de la vida, nos lleva a sentir a muchos, la desesperación silenciosa, renegar lo que son o han llegado a ser, a pesar de sus mejores intenciones, cayendo en la neurosis y la dependencia de hábitos poco deseables, de evasión continua.

El desarrollo pleno del sí mismo, e identidad, no es posible lograse sino se proyecta en la acción, hacia metas, propósitos y significados más allá de sí mismo, y contradiciendo el deseo de autorrealización, muchas veces esta se logra-a pesar de todo- y a través de un camino de liberación de las ataduras, sintiendo la libertad interior desde donde parte el cambio, pero este cambio se confirma en vida, hay que “conectar la acción externa con el viaje interior”.

 

La Psicología de la Auto-Transformación. CARL JUNG

Resultado de traducción del video “La experiencia práctica nos enseña por regla general que una actividad psíquica puede encontrar un sustituto únicamente sobre la base de la equivalencia. Un interés patológico, por ejemplo, un apego intenso a un síntoma, sólo puede ser reemplazada por un apego igualmente intenso a otro interés. . .”

Para no demorarse en el paso de la elección una meta o misión de vida, debemos darnos cuenta de que no hay una única opción “correcta”. La totalidad psicológica se puede abordar desde muchos ángulos, por lo que solo necesitamos encontrar algo que es intrínsecamente lo suficientemente gratificante para mantenernos motivados y lo suficientemente desafiante para crear las nuevas experiencias necesarias para la autorrealización. Pero como toda vida importan las decisiones, al elegir una misión, debemos ser nosotros quienes decidamos:

“ Lo que está por venir se crea en ti y de ti. Por lo tanto, mírate a ti mismo. No compares, no medir No hay otra forma como la tuya. Todos los demás caminos te engañan y te tientan. Tú  debes cumplir el camino que está en ti.” (Carl Jung, Estructura y Dinámica de la Psique).

 Videos Carl Jung’s

Method of Self-Development – The Path of Individuation https://youtu.be/Vx_60kIXLIU

La Psicología de la Auto-Transformación. JUNG

https://youtu.be/MQgC2nI6Wu4

Carl Jung and Viktor Frankl por Francis Philip. Academy of Ideas. https://academyofideas.com/…/carl-jung-self…/

 

 

estudios de experiencias cercanas a la muerte

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Existen diversos testimonios de personas en todo el mundo y en todas las culturas, que han “regresado” a la vida después de ser declarados muertos o estar muy graves.

En casos ven la sala de cuidados intensivos y escuchan hablar a los cirujanos, y ven desde otra dimensión, la realidad, y a su propio cuerpo, (desde arriba se ven a sí mismos) pero experimentan una gran paz y alegría, al pasar por un túnel y ver una gran luz, que sería la de un ser amoroso que los recibe, algunos dicen que es Jesucristo o sus propios seres amados fallecidos. Y a veces, regresan a la vida y conciencia, incluso contra su deseo por las ayudas médicas.

En este sentido, La Logoterapia trabaja sistemáticamente investigaciones sobre las vivencias y realidad del ser humano, en forma tal de poder ayudarlo a superar temas de dificultad y crisis.

El creador de esta Escuela de Psicoterapia, señala como la “triada trágica de la vida”: el sufrimiento, la culpa y la muerte, temas humanos existenciales que no son posibles de evitar, la experiencia del sufrimiento (al cual se le debe encontrar sentido), la realidad que vamos a morir al cual también buscamos tener una preparación, de ser posible, no solo religiosa sino un encuentro con una realidad espiritual.

El Dr. Alexander Batthyány es Director del Instituto Viktor Frankl de Viena, que conduce y coordina la Logoterapia en el mundo,  y Director de Investigación del mismo.

Alexander Batthyány, Editor y co-autor del Volumen y compilación de estudios Near death studies. 

El autor se refería a lo siguiente: La teoría de la esencia, entonces, afirma que la naturaleza humana es dualista. Mientras estamos en este universo, estamos compuestos tanto de un cuerpo físico como de una esencia, que es el asiento de la conciencia y el pensamiento. Tras la muerte del cuerpo, la esencia se desconecta de este espacio-tiempo y viaja a través de un agujero de conexión a lugares que son imperceptibles para nosotros mientras estamos en forma física. Además, en lugar de desafiar el entendimiento científico, la esencia tiene algunos atributos y hace observaciones que son consistentes con los principios conocidos de la ciencia y con los pronósticos de la física moderna. (pp. 292-29)

Leer un extracto del libro: Near death studies. CHAPTER 3

Interpreting NDEs TRADUCCION

Ontology and Eschatology Alexander Batthyány

TRADUCCION CAPÍTULO 3

Interpretando NDs

Ontología y escatología Alexander Batthyány

En este capítulo final, avancemos hacia algunas preguntas centrales de la investigación de la experiencia cercana a la muerte (NDS): ¿Qué significan las NDS? ¿Qué representan? ¿Permiten que se extraigan conclusiones en ciertas circunstancias sobre la relación entre el cerebro y la mente y, en caso afirmativo, en qué? ¿Es posible que incluso permitan sacar conclusiones sobre el destino del mente después de la decadencia final de la actividad neurofisiológica? Estas son algunas de las preguntas que se han debatido en el contexto de las NDS desde el inicio del campo de los estudios sobre la muerte.

Los investigadores y los teóricos se han centrado en estas preguntas porque, entre las personas que han llegado muy a tiempo de morir después de un paro cardíaco o respiratorio y han sido resucitadas, algunos informaron que no experimentaron nada más que algo, y no solo algo, sino una experiencia bastante sistemática. Que algunas personas tengan experiencias de este tipo comprensiblemente apeladas de inmediato a la intuición de muchas personas de que las NDS podrían revelar algo sobre la naturaleza humana, así como sobre la naturaleza de la morir y la muerte.

Más específicamente, estas son dos preguntas en este contexto para las cuales las NDS pueden contribuir al descubrimiento: primero, la cuestión de si las funciones mentales se correlacionan con las funciones neurofisiológicas y, si es así, en qué medida se relacionan con ellas, o pueden reducirse a ellas. En segundo lugar, la cuestión de cuál podría ser el destino del yo después de la muerte; por lo tanto, si un tipo de continuación consciente de la vida es concebible y está respaldado de una manera u otra por los datos de la NDS. (p- 292). Autor Prof. Dr.Alexander Batthyány

Miguel Angel Molla, psicólogo clínico, logoterapeuta-migmolla@gmail.com

 

enfoque positivo del sentido

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No se da vida feliz, sin que -esa vida- sea inteligente, bella y justa, ni vida inteligente, bella y justa, privada de la felicidad, porque la virtud es Connatural a la felicidad e inseparable de esta. (Epicuro, Carta sobre la Felicidad).

Viktor Frankl creador de la Logoterapia, postula una visión positiva del ser humano y de la vida, afirmada en lo que es bueno, lo que puede ayudar a proyectarnos al futuro y afirmarnos como personas, más allá o por encima de lo puramente psico-corporal, e incluso de nuestros mecanismos de personalidad, cree en la persona como una totalidad espiritual, que une todo nuestro ser y verdaderamente nos representa y afirma, es una fuerza espiritual que nos permite relacionarnos con los otros, y sentirnos bien consigo mismos, como un estar vivo y consciente y encontrarle un sentido a la vida.

Lo bueno es lo único que cuenta, unicamente lo positivo perdura, unicamente por lo positivo merece la pena vivir. En lo positivo reside el futuro, lo auténtico, lo verdadero y responsable.
Lo positivo es el fundamento, el “positum“*  y, por tanto, la ley en la que puede fundarse la existencia.
Frankl tuvo una inquebrantable creencia en el sentido, que le permitía seguir viviendo “pese a todo”. Pese a toda pérdida y dolor y por sobre toda desesperación que puediera aparecer,Frankl predicó con el ejemplo llevando una vida que estaba a favor de la vida, y afirmó que pese a todo, decir si a la vida.
Se convirtió en el símbolo de la resistencia contra el absurdo sufrimiento-de los campos de concentración en que vivió- y a favor de la grandeza del espíritu humano, cuya capacidad lleva cada uno en si mismo y es la que le constituye y la que funda su dignidad humana.(Alfred Langlé)

*Positum carácter de positividad de los hechos. El positum es un carácter de lo real en la intelección ,  la elaboración de conceptos e ideas, “sea cualquiera su forma de actualización”

https://glosarios.servidor-alicante.com

Epicuro, Lettera sulla Felicità (Carta sobre la Felicidad)

http://blog.pucp.edu.pe/blog/abarcador/2022/09/07/la-logoterapia-a-la-luz-de-las-circunstancias-actuales/

Talleres para jóvenes basados en el Logoanálisis

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TALLERES PARA JOVENES BASADOS EN EL LOGOANÁLISIS

  • Los famosos Logoterapeutas James C Crumbaugh, & Rosemary Henrion,(1999), trabajan grupos de ayuda de tipo existencial en este tipo de grupos con el metodo de Logoanálisis. Este método busca reorientar las áreas problemáticas hacia un nuevo enfoque de logros, basados en los conceptos de Frankl.
  • Ellos utilizan el diálogo de grupos con un consejero y usan algunas escalas para ayudar a plantearse la relación que hay entre nuestros valores preferidos, las metas y objetivos para aumentar nuestra satisfacción en los objetivos logrados en la vida.
  • Esto es más que una técnica, es un procedimiento que se inicia en sesiones grupales y continúa en el propio deseo de superación a través de objetivos y logros.
  • Pero no siempre nuestras verdades espirituales son objetivables, no se cuantifican y miden, sin embargo haciendo un esfuerzo, debemos tratar de caracterizar nuestra variedad y riqueza de vievencia en el diálogo con los demás…nuestra vida puede ser un gran tesoro de vivencias,recuerdos, experiencias,anhelos, y también dudas y temores, vacio y frutración existencial…..
  • La gran Logoterapeuta Dra. Elisabeth Lukas afirma que esta búsqueda de un sentido denota un estado que debe ser vivido por cualquier individuo que esté creciendo para poder encontrar un propio ritmo estable de vida, según sus propias finalidades y contenidos de la vida. Esta búsqueda de un sentido, si se bloquea en el estadio de la indecisión permanente, sin que tenga un desarrollo, puede llevar a graves daños psicológicos…
  • APLICACION DE LA TECNICA
  • El material será leido y compartido en grupos. Para organizar los grupos, luego haremos una dinámica previa….
  • Antes de formar grupos, seguidamente, presentaremos las 20 areas sobre las que vamos a trabajar, no buscamos definir sus contenidos sino crear espectativa de que Uds en grupo conversen y definan estos contenidos y los desarrollen en referencia a su propia vida…más que una sola idea, son conceptos multidimensionales…su interpretación es subjetiva, pero daremos algunas pistas…
  • Informes: Psicólogo Miguel Angel Molla, Mg. Logoterapeuta<migmolla@gmail.com>

Sobre la importancia del Símbolo

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La espiritualidad humana: Frankl, Jung y la importancia del trabajo simbólico de la mente humana

Carl Jung

Lo que el análisis existencial aporta a la terapia es desbloquear la capacidad espiritual de la persona, ayudándola a hacerse consciente de los potenciales que tienen su vida de ser significativa y más libremente escogida. El significado de la vida a veces está bloqueado o disminuido en la persona enferma pero nunca desaparece, siempre hay posibilidades en la persona humana de recuperarse, frente a la frustración y vacío existencial.

El inconsciente espiritual ha sido un tema importante de la vasta obra de Carl G. Jung, particularmente cómo trabaja nuestra mente la energía psíquica a través del Símbolo. Carl Jung describe los procesos de elaboración y transformación de la energía, que se realiza a través del trabajo simbólico.

En una autorreflexión psiquiátrica, [1] Viktor Frankl, señala, que en 1938, “Carl G. Jung ya había definido la neurosis como el sufrimiento del alma que no ha encontrado su propio sentido”

Jung difiere de Freud, en cuanto a que lo espiritual es primario y no puede derivarse de lo fisiológico-instintivo aunque guarden una íntima relación, algo así como impulsividad y representatividad. El hombre se ve a sí mismo como impulsado por algo y al mismo tiempo como un ser que se representa algo.

De acuerdo a Carl Jung : “En el fondo, instinto y espíritu son dos formas de una misma y única energía vital que va siempre hacia un objetivo y se autodespliega y autoconfigura primero en la acción-intuición inconscientes hasta llegar a hacerse consciente en el hombre. Es a través del símbolo como se realiza la transformación de la energía,[2] citado por Vazquez

“La colaboración instinto-espíritu se lleva a cabo casualmente por transformación simbólica. La realización y asimilación del instinto no sucede por caída en la esfera de los instintos sino por asimilación de la imagen. A su vez esta imagen manifiesta y evoca el instinto, pero, sin embargo, con una estructura totalmente distinta de aquella con la que lo encontramos en el plano biológico. El espíritu, no es antagónico del instinto en sí sino de la instintividad en el sentido de una injustificada primacía de la naturaleza instintiva frente a lo espiritual”

[1] Frankl Viktor (1923-1942) Las raíces de la Logoterapia. Escritos juveniles. recopilado por Eugenio Fizzotti San Pablo,Bs. Aires p.167

[2] Vázquez Fernández Antonio (1981) Psicología de la personalidad en C.G. Jung. Ediciones Sígueme, Salamanca, 1, p.15-19

[3] Sobre la sincronía y el del Símbolo en Jung: http://blog.pucp.edu.pe/blog/abarcador/2023/03/13/el-fenomeno-de-la-sincronia/

[4] DOCUMENTAL: Mundos Internos. Mundos Externos.
Es de larga duración pero se orienta en perspectiva de una sabiduría y es buen trabajo en muchos sentidos. Altamente recomendable.https://youtu.be/FiBmSkozVX8

Sociedad de la información en América Latina

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La Sociedad de la información en América Latina

La Sociedad de la información en América Latina: riesgos y oportunidades que representa. Mucho se ha hablado y escrito e investigado de este tema, del aporte al desarrollo de las tecologías informáticas, la brecha digital que separa los países pobres de los ricos, y detro de los países, las zonas con acceso a electricidad e internet son “desarrolladas” respecto de indicadores de salud, educación y nivel de vida en general. El tema sigue siendo vigente, los avances de las redes con fibra óptica, el costo de Internet y los medios computarizados siguen siendo muy altos para la mayoría de la población en América Latina.

El presente es un estudio sobre el tema,Publicación de la Universidad del Zulia:

Misión. Promover, difundir, intercambiar y transferir el conocimiento entre los especialistas del área, así como estimular el avance y transformación permanente de los avances científicos para enfrentar los retos que impone la sociedad de la información.

Capacidad de innovación – generación de conocimiento

Al respecto, Valenti (2002) señala que en una SI se fortalece la capacidad de gestionar este recurso, con miras a generar conocimientos, cuya aplicación se traduzca en soluciones concretas a problemas de cualquier índole; por lo que es necesario desarrollar la capacidad de aprendizaje de los individuos, mediante el estímulo hacia el trabajo colectivo, el uso de las tecnologías de información y comunicación (en adelante TIC) y la creatividad intelectual. No obstante, entre los países del
bloque latinoamericano se observa una baja productividad científica que incorpore el análisis de la problemática local, tal como lo revelan los resultados del estudio realizado por Argandoña, Brody y Somoggi (2005) del Instituto de Tecnología de Massachusetts, en el que se indica el porcentaje del P.I.B. incorporado al impulso de la investigación y el desarrollo.

En dicho estudio, se establecen tres categorías (alto, medio y bajo) para indicar el nivel de crecimiento de la investigación y el desarrollo alcanzado en los países del mundo. En esta escala, el sector latinoamericano se ubica en el nivel bajo, y en algunas zonas de esta región se considera que no existe en absoluto ningún indicio de los aspectos mencionados.

Aunado a esto, los procesos de apropiación crítica y adaptación de las tecnologías a las necesidades particulares de los países latinoamericanos, promovidas desde los entes gubernamentales, presenta serias limitaciones; con algunas excepciones como son Chile y Brasil, países que han promovido internamente el uso de tecnologías propias para la solución de problemas
locales. Ejemplo de ello, es la innovación biotecnológica para la explotación de cobre, realizada en el primero de los países mencionados de acuerdo con lo señalado por el mismo instituto. Por su parte, en Brasil se ha creado y desarrollado el proyecto “Computador por un Real”, el cual consiste en un software para el manejo de la data personal, hace las veces de un PC virtual en tanto que permite leer y almacenar información personal, y posee aplicaciones computacionales; además es posible leerlo en escuelas, centros comunitarios bibliotecas públicas, y centros comerciales. En este país existe, también,
el reciclaje de computadores en buen estado, que han sido desincorporados de diversas empresas; éstos se incorporan en escuelas para permitir a los estudiantes de escasos recursos tener acceso a las tecnologías.

Si bien es cierto que, en la SI se incrementan las posibilidades de acceso a fuentes y recursos de información, lo cual debería abrir mayores oportunidades para crear nuevos conocimientos y desarrollar tecnologías, de toda índole, que se reviertan en bienestar para la sociedad. También es cierta la necesidad de hacer adaptaciones locales de lo generado en la globalidad, con el fin de evitar caer en la simple imitación de otros contextos, por falta de análisis y discernimiento
adecuado de aquello que se ajusta a las realidades específicas de cada país, en relación con su problemática económica, política, social y cultural. Cuando no se produce esta reflexión, se cae presa de la enajenación tecnológica, asumiendo como propias realidades ajenas y, por ende, soslayando la importancia de lo local.

En ese sentido, el surgimiento de la SI y el uso intensivo de las TIC que trae aparejada, constituye por un lado, una
oportunidad de incrementar la capacidad de innovación y, por ende, de aumentar el potencial cognitivo de cualquier grupo social, debido a las inmensas posibilidades de acceso y uso de la información. Sin embargo, por otro lado, representan un riesgo, para países como los latinoamericanos, considerando que en éstos la inversión en investigación y desarrollo es escasa.

Fuente: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_serial&pid=1690-7515&lng=es&nrm=iso

Publicación de
Universidad del Zulia,Maracaibo,Venezuela.
versión impresa ISSN 1690-7515

“Creatività e sviluppo della comunicazione interattiva: le radici culturali europee nelle reti telematiche internazionali” Città dell’Oasi di Troina 28 – 30 ottobre 1998

http://www.edscuola.com/archivio/lre/troina.html

Soy feliz porque formo parte de algo mas grande que yo mismo

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Un joven italiano, hoy candidato al premio nobel de la paz, conoce un significado en su vida “He encontrado el significado de mi vida ayudando a los demás a encontrar en sus vidas un significado” – Viktor Frankl.

Nicolò Govoni nació en Cremona, Italia en 1993. Era un niño solitario y con problemas de adaptación, familiar y en la escuela. El año 2013. Nicolò entra en internet, vende cómics, zapatos, camisetas, video-consolas, literas, etc.

Ese año hace la mochila y habla con sus padres. Decide irse a la India para ser voluntario en un orfanato. A Nicolò quiere escapar de su país. Llega a un pequeño pueblo al otro lado del mundo. Descubre Pobreza, prostitución, violencia. Él está conmocionado. Lo pusieron a enseñar inglés a los niños. Ni siquiera sabe por dónde empezar, tiene que pensar en algo. Pasan los meses. Sus pequeños alumnos lo adoran, Nicolò conoce la historia de cada uno de ellos, se encariña con ellos. Una tarde telefonea a casa. Hola mamá, no voy a volver, hay mucho que hacer aquí. Nicolò escribe libros, recauda fondos para construir un dormitorio, paga la escuela y la universidad de sus alumnos, funda una ONG, recauda fondos y construye una gran escuela para niños desprotegidos.

Es 2020. Nicolò Govoni tiene 27 años, hoy es candidato al Premio Nobel de la Paz por la protección de la niñez.  (tomado del facebook de Dina Battista)

Sono felice perché faccio parte di qualcosa di più grande di me.  

https://web.facebook.com/govoninicolo

Problemática de identidad enfocada desde el cine

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Película 2.37, recrea la vida en una escuela secundaria de los EEUU y presenta los problemas agudos de muchos  jóvenes, quienes dentro de su vida normal, esconden serios traumas y dilemas de aceptación y problemas de identidad. Lamentablemente una chica se suicida por un embarazo no deseado.  Esta película se puede ver en youtube(°)

El estilo de la formación y apoyo, al parecer, no cala lo suficiente en su problemática y está lejos de prevenir y dar ayuda efectiva.

Hemos estudiado y comprobado, en investigaciones empíricas, realizadas en Perú, España, Italia, con medios psicométricos y estudios clínicos, que existe una clara definición favorable y positiva de la resiliencia, con Identidad del adolescente y con tener valores positivos de vida, sentido hacia metas y logros y una perspectiva de vida.

La correlación entre Identidad y Resiliencia es alta y positiva, en un estudio con 700 escolares en Lima, con los jóvenes de 15 a 17 años de edad.

Mediante la Escala de Resiliencia de Wagnild, G. & Young, H. (1993), se mide particularmente la capacidad de resistencia y superación de problemas que tienen los adolescentes en la vida. Para Wagnild y Young (1993), autores de la Escala de resiliencia aplicada, esta sería una característica de la personalidad que modera el efecto negativo del estrés y fomenta la adaptación. Ello connota vigor o fibra emocional y se ha utilizado para describir a personas que muestran valentía y adaptabilidad ante los infortunios de la vida.

La Resiliencia es la capacidad para resistir, tolerar la presión, los obstáculos y pese a ello hacer las cosas correctas, bien hechas, cuando todo parece actuar en nuestra contra. Puede entenderse como la capacidad de una persona de hacer las cosas bien pese a las condiciones de vida adversas, a las frustraciones, superarlas y salir de ellas fortalecido o incluso transformado.

A su vez el Test de Identidad de Molla, tiene una alta confiabilidad que varía entre .97 y .99 en diversas investigaciones y refleja bien la problemática investigada.

 

2.37 es la hora del suicida

ver en youtube(°)
https://youtu.be/sQYFdF6ozXw

La motivación prosocial y antisocial en la adolescencia

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El tema de los tiroteos sin sentido, y la venta de armas libres incluso para adolescentes en los EEUU ha sido abordados por diversas películas, destaca el documental de Michael Moore,Masacre en Columbine *

Creo que merece el tema un debate o analisis desde diferentes enfoques. He visto muchas veces la película de Gus Van Sant “Elephant” que alude la masacre en Columbine.

¿Hay un estudio serio, una investigación de la motivación de los agresores? Sino debería hacerse.

Los agresores adolescentes al parecer actúan sin piedad, matan y hieren con sus armas al parecer sin sentir nada, saben que no es una guerra, no hay motivo de violencia, no justifican nada, es pura y simplemente deseo de ser algo como omnipotentes, superiores, dueños de la vida ajena. ¿Y si es por reacción a un bullying, discriminación o maltrato recibido, ¿Es suficiente  motivo para ese revanchismo, ese odio encubierto, ese deseo de agredir y matar? no es un video juego donde se dispara, ¿son conscientes de eso, en qué grado? ¿Son psicópatas, enfermos mentales o puramente inmaduros y crueles? Es un tema que debería ser analizado muchas veces.

Elephant,(2003)
Es una película dramática americana del año 2003 basada en los hechos ocurridos durante la llamada masacre de Columbine (Colorado, EUU, 1999) en la que dos estudiantes asesinaron a 15 personas (compañeros y profesores) e hirieron a 24 disparando más de 900 balas. Gus Van Sant es el director y guionista del largometraje y la banda sonora está compuesta por varias obras de Ludwig Van Beethoven. Ha ganado la Palma de Oro como Mejor Película y Mejor Director y el círculo de críticos de Nueva York le ha otorgado el premio a la Mejor Fotografía.

La película narra las horas previas a la masacre vividas por algunos de los estudiantes, profesores y por los propios asesinos. Problemas familiares, infancias duras, diferentes personas, diferentes roles, largos recorridos con los principales protagonistas, historias cruzadas. El título del largometraje hace referencia a la frase inglesa ‘elephant in the room’ usada para indicar problemas enormes que todos ignoran o pasan desapercibidos.

La película completa está disponible en YouTube en idioma italiano y en portugués https://youtu.be/WEpOolWVB_w

* fuentes citadas:

https://www.latercera.com/culto/2019/04/20/moore-elephant-columbine/ https://elmundomasallademisojos.blogspot.com/2017/03/elephant-la-masacre-de-columbine-2003.html

http://blog.pucp.edu.pe/blog/cinevagabundo/2022/05/31/una-historia-de-rifles-y-boliche-bowling-for-columbine-2002/

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