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Sociedad de la información en América Latina

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Foto. Congreso de la Creatividad, ciudad de Troina, Sicilia, Italia. Lauren Elias (Cuba), Mercedes Di Vora (Venezuela), Vicerrector Marcial Rubio (Perù), Paolo Manzelli,Florencia.

“Creatività e sviluppo della comunicazione interattiva:
le radici culturali europee nelle reti telematiche internazionali”

Città dell’Oasi di Troina
28 – 30 ottobre 1998

http://www.edscuola.com/archivio/lre/troina.html

La Sociedad de la información en América Latina: riesgos y oportunidades que representa

Mucho se ha hablado y escrito e investigado de este tema, del aporte al desarrollo de las tecologías informáticas, la brecha digital que separa los países pobres de los ricos, y detro de los países, las zonas con acceso a electricidad e internet son “desarrolladas” respecto de indicadores de salud, educación y nivel de vida en general. El tema sigue siendo vigente, los avances de las redes con fibra óptica, el costo de Internet y los medios computarizados siguen siendo muy altos para la mayoría de la población en América Latina.

El presente es un estudio sobre el tema,Publicación de la Universidad del Zulia:

Misión. Promover, difundir, intercambiar y transferir el conocimiento entre los especialistas del área, así como estimular el avance y transformación permanente de los avances científicos para enfrentar los retos que impone la sociedad de la información.

Capacidad de innovación – generación de conocimiento

Al respecto, Valenti (2002) señala que en una SI se fortalece la capacidad de gestionar este recurso, con miras a generar conocimientos, cuya aplicación se traduzca en soluciones concretas a problemas de cualquier índole; por lo que es necesario desarrollar la capacidad de aprendizaje de los individuos, mediante el estímulo hacia el trabajo colectivo, el uso de las tecnologías de información y comunicación (en adelante TIC) y la creatividad intelectual. No obstante, entre los países del
bloque latinoamericano se observa una baja productividad científica que incorpore el análisis de la problemática local, tal como lo revelan los resultados del estudio realizado por Argandoña, Brody y Somoggi (2005) del Instituto de Tecnología de Massachusetts, en el que se indica el porcentaje del P.I.B. incorporado al impulso de la investigación y el desarrollo.

En dicho estudio, se establecen tres categorías (alto, medio y bajo) para indicar el nivel de crecimiento de la investigación y el desarrollo alcanzado en los países del mundo. En esta escala, el sector latinoamericano se ubica en el nivel bajo, y en algunas zonas de esta región se considera que no existe en absoluto ningún indicio de los aspectos mencionados.

Aunado a esto, los procesos de apropiación crítica y adaptación de las tecnologías a las necesidades particulares de los países latinoamericanos, promovidas desde los entes gubernamentales, presenta serias limitaciones; con algunas excepciones como son Chile y Brasil, países que han promovido internamente el uso de tecnologías propias para la solución de problemas
locales. Ejemplo de ello, es la innovación biotecnológica para la explotación de cobre, realizada en el primero de los países mencionados de acuerdo con lo señalado por el mismo instituto. Por su parte, en Brasil se ha creado y desarrollado el proyecto “Computador por un Real”, el cual consiste en un software para el manejo de la data personal, hace las veces de un PC virtual en tanto que permite leer y almacenar información personal, y posee aplicaciones computacionales; además es posible leerlo en escuelas, centros comunitarios bibliotecas públicas, y centros comerciales. En este país existe, también,
el reciclaje de computadores en buen estado, que han sido desincorporados de diversas empresas; éstos se incorporan en escuelas para permitir a los estudiantes de escasos recursos tener acceso a las tecnologías.

Si bien es cierto que, en la SI se incrementan las posibilidades de acceso a fuentes y recursos de información, lo cual debería abrir mayores oportunidades para crear nuevos conocimientos y desarrollar tecnologías, de toda índole, que se reviertan en bienestar para la sociedad. También es cierta la necesidad de hacer adaptaciones locales de lo generado en la globalidad, con el fin de evitar caer en la simple imitación de otros contextos, por falta de análisis y discernimiento
adecuado de aquello que se ajusta a las realidades específicas de cada país, en relación con su problemática económica, política, social y cultural. Cuando no se produce esta reflexión, se cae presa de la enajenación tecnológica, asumiendo como propias realidades ajenas y, por ende, soslayando la importancia de lo local.

En ese sentido, el surgimiento de la SI y el uso intensivo de las TIC que trae aparejada, constituye por un lado, una
oportunidad de incrementar la capacidad de innovación y, por ende, de aumentar el potencial cognitivo de cualquier grupo social, debido a las inmensas posibilidades de acceso y uso de la información. Sin embargo, por otro lado, representan un riesgo, para países como los latinoamericanos, considerando que en éstos la inversión en investigación y desarrollo es escasa.

Fuente: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_serial&pid=1690-7515&lng=es&nrm=iso

Publicación de
Universidad del Zulia,Maracaibo,Venezuela.
versión impresa ISSN 1690-7515