Archivo por meses: abril 2022

Plenaria de Investigación Congreso Mundial CT

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Congreso Mundial de Comunidades Terapéuticas en 

Plenaria de Investigación del Congreso Mundial de Comunidades Terapéuticas en Lima, 2009. 

Research Plenary XXIV World Conference of Therapeutic Communities, Lima, WFTC, February 2009

M3321M-0033

George De León- TC Review
Kevin McEneaney: Review of Findings on Adolescent Brain Development
Knowlton Johnson: Evaluation of TC Drug Abuse Treatment Success in Peru and Thailand
Miguel Molla- Predictors of Identity and Risk Factors for prevention of substance abuse in adolescents

PONENCIA PRESENTADA A LA PLENARIA DE INVESTIGACION: “FACTORES DE RIESGO AL CONSUMO DE DROGAS Y PREDICTORES DE UNA SANA IDENTIDAD PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES.” Miguel Molla. Resumen de Investigaciòn: 2000 – 2002 –Madrid

Nuestra investigación se realiza aplicando un Test de Identidad en la ciudad de Madrid, con una muestra de 68 adolescentes, hombres y mujeres, estudiantes de un Instituto Secundario en la ciudad de Madrid, y de adolescentes de un programa de ayuda para problemas de consumo de drogas, 40 hombres y 28 mujeres. El estudio busca conocer la conformación de la identidad personal y como esta se vería favorecida por la capacidad de aprender sobre sí mismo. Esto es, entender la propia identidad, como sustrato de esta experiencia, logrando encausar la propia afectividad y desarrollando la perspectiva vital o perspectiva temporal, una inteligencia emocional sobre su propia existencia. Dificultan este desarrollo de identidad personal la presencia de conflictos mayores en la integración de nuevas experiencias emocionales. Debido a esto es particularmente importante la comprensión de la problemática de identidad del adolescente y conocer cómo se ve afectado por influencias de los diversos factores de la identidad, en particular el factor llamado “Perspectiva Temporal” y evaluar el peso que pueda tener como determinante de su desarrollo.

 

Prevención de la salud emocional y mental en la crisis

Han aumentado los problemas de salud mental en la población mundial. El sufrimiento emocional y psíquico, la depresión, la ansiedad y la disociación de la identidad, con referencia al libro Molla & Raguz, que ya hablamos.

Hay más agresividad y evasiones consumo exagerado de alcohol por evitar el stress que lleva también muchas veces a problema de drogas, y la llamada neurosis de falta de sentido de la vida, caracterizada por indiferencia, insatisfacción, apatía y mal humor, en distintos grados pero básicamente debido a una falta de objetivo en la vida. Se tiene una fuerte sensación de que las cosas no tienen sentido y la sensación de vacío.
Y este vacío se busca llenar con nuevas adicciones,
no solamente a los videojuegos sino a búsquedas en zonas oscuras de internet, atrae lo misterioso pero es pavoroso encontrar manifestaciones del mal a extremos, ver ejecuciones y ver abusos de todo tipo por ejemplo.
Muchas veces los jóvenes bajo los efectos del alcohol y drogas son propensos a cometer abusos….luego hay infinidad de otros ejemplos pero hasta a los niños llegan mensajes perturbadores como videos llamados anime, que contienen en forma disfrazada, fuertes contenidos pornográficos y crueldades. Y son muy adictivos.

Repercusiones de los cambios en los jóvenes

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Seminario Internacional Italia-Perú

Del avance de las tecnologías informáticas y su repercusión en la la economía ,la sociedad y la educación, trataron una serie de encuentros en Italia y en la PUCP , en que se realizaron conferencias y encuentros académicos de alto nivel,(1998, Troina-Sicilia y Lima). Se Intenta valorizar el contexto de los nuevas relaciones que se instauran entre la tecnología de la información interactiva, la moderna economía, y el mundo académico y la cultura, promoviendo “adhesiones”, “alianzas” y sinergia entre Universidades, Empresas, Instituciones científicas y culturales, Centros de Investigación, etc., para unirlos en una comunicación interactiva.

Es necesario lograr que los métodos y contextos educativos, reconozcan y reflejen intereses, necesidades y expectativas, de los individuos en formación. Basados en aquellos enfoques preciso de necesidades y realidades, se pueden diseñar propuestas más efectivas de formación. De esta convicción se llegó a la propuesta de la creación de un Centro de Investigación Psico-Educativa.

Comité Directivo de la Facultad de Psicología de la PUCP, con el Dr. Paolo Manzelli, de la Universidad de Florencia y el Psicólogo y profesor PUCP Miguel Molla

Se buscó como conclusión de estas actividades, la creación de un Proyecto Psico-Educativo para realizar intercambios y propuestas de investigación conjunta, encaminados a la innovación de la enseñanza con las nuevas tecnologías, y la creación de un Proyecto Internacional llamado Laboratorio de Investigación Educativa. Este Proyecto busca la innovación y excelencia de educación superior mediante la creación de un Programa de enfoque Pluridisciplinario, e Internacional, conformando Redes académicas,para la Promoción del desarrollo humano de los jóvenes universitarios, y becas para la formación docente en Italia, así como talleres de Innovación y emprendimiento para docentes.

El Rector Dr. Salomón Lerner Febres recibió el  Premio Creatividad del Laboratorio de Investigación Educativa Universidad de Florencia en calidad de personaje

Asimismo, Miguel Molla recibe el Premio Creatividad del Laboratorio de Investigación Educativa Universidad de Florencia por su dedicación al proyecto Italia-Perú.

Il Seminario Europeo di Studi 97 in Firenze e stato
organizzato dal Laboratorio di Ricerca Educativa
in collaborazione con:
-Universitá degli Studi di Firenze -Regione Toscana –
-Ministero Affari Esteri – TELECOM Italia e
con il patrocinio di Presidenza del Consiglio dei
Ministri, Ministero dell’Universitá e della Pubblica
Istruzione,

Comune di Bari, Comune di Bologna, Comune di Firenze, Comune di Genova, Comune di Modena, Comune di Napoli,Comune di Siena, Comune di Venezia

Il Convegno-Premio EGO-CreaNET 1998 è stato aperto a chiunque voglia contribuire ad innescare nello
sviluppo della societá dell’informazione la sua
trasformazione in societá della conoscenza e della
formazione.

 

El Foro Antropoceno será este año del 16 al 18 de junio.En la Universidad de Viena, se desarrolló el primer foro del Antropoceno. El término Antropoceno denota la entrada en una nueva época con forma humana en la historia de la tierra. Mientras tanto, se ha establecido en círculos de expertos y
cada vez más en la sociedad e inspira una nueva visión de la tierra como un espacio vital, con el que presenta a la humanidad
responsabilidades completamente nuevas. Esto crea desafíos para la política, los negocios y la sociedad.

 

 

 

 

Problemática de Drogas en Mujeres,Libro Molla&Raguz

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Libro de Investigación sobre Drogas: Miguel Molla & María Raguz

“Trastornos de Identidad en Mujeres con problema de Drogas”,Investigación y libro Publicado por el fondo de Naciones Unidas para el control de Drogas-UNDCP, Miguel Molla M. y María Raguz

Más información sobre la Investigación : VIDEO DE PRESENTACION DEL LIBRO

RESUMEN DE LA INVESTIGACIÓN
Se emprende un estudio de la población de mujeres con problema de drogas de la ciudad de Lima tratando de identificar sus características sociodemográficas y perfil de vida, con miras a establecer un diagnostico de su problemática y obtener indicadores objetivos que permitan establecer un tratamiento exitoso y su rehabilitación en Comunidad Terapéutica en Lima-Perú.
Se identifica listado de preguntas orientadas a caracterizar la población objetivo y se identifican algunas áreas claves de información, considerando aportes recientes de diversos estudios y se consulta el DSM IV para conformar un listado de Ítem por áreas. De lo cual resulta las siguientes Áreas:
-La Disociabilidad
-La Antisociabilidad
-El Trastorno de Identidad Disociativo y,
-Las Conductas antisociales post-consumo,

Estos son considerados “Índices Críticos” que podrían afectar la Identidad.
Los resultados indican cual es la forma como se relacionan las variables en estudio, la Identidad, la Disociabilidad, Antisociabilidad, las Conductas antisociales post-consumo, y el Trastorno de Identidad Disociativo en mujeres con problema de drogas:
A mayor Trastorno de Identidad Disociativo, mayor deterioro de vida por conductas antisociales post consumo.

CONCLUSIONES
1.- En el presente estudio se confirma la notable incidencia de esta problemática, entre las mujeres del grupo investigado.
Tanto en las mujeres con problema de abuso de drogas, como en las no consumidoras se da la misma figura pero en menor escala. El problema de drogas conduce a estas mujeres a un deterioro de vida al que llegan inducidas tanto por las conductas antisociales como por el trastorno de identidad disociativo. Pero lo que más peso tiene en el deterioro de sus vidas es el TID.
El “Trastorno de Identidad Disociativo”, definido por el DSM-IV como “un trastorno caracterizado por la existencia de dos o mas identidades o estados de personalidad, que controlan el comportamiento del individuo de manera recurrente, produciendo un déficit de conexión entre los pensamientos, sentimientos y recuerdos personales.
Cierta información no es asociada con otra, como seria lo normal por un bloqueo de información relacionada con aspectos traumáticos o dolorosos.”
Si bien esto puede darse en todas las personas hasta un cierto limite, en experiencias disociativas comunes como “soñar despierto”, ser hipnotizado por la carretera al manejar, o “perderse” en una película o leyendo un libro como un escape momentáneo a la realidad, en la experiencia de disociación crónica se producen cambios en la memoria y la persona puede sentir afectado su sentimiento de historia personal y de identidad así como una seria dificultad para funcionar adecuadamente.
Este trastorno se origina en el 98 al 99% de los casos con experiencias traumáticas, generalmente ocurridas en la niñez y que podrían haber sido abusos físicos o sexuales, pero también podría darse en sobrevivientes de otra clase de traumas en la infancia como desastres naturales, guerras, torturas etc. Sería por ello una reacción post-traumática.
Las estadísticas indican que es uno de los cuatro mayores problemas de salud mental de hoy en día.
Se da con mayor frecuencia en mujeres que en hombres y podría predisponer al consumo y abuso de drogas.
Se manifiesta en algunos síntomas tales como:
Trastornos del sueno, dormir mal o insomnio.
Trastornos de falta de hambre o exceso anormal de hambre.
Tener la sensación de tener doble personalidad.
Tener la sensación de sentirse desconectado (sin haber usado droga) de nuestros pensamientos, recuerdos, sentimientos.
Bloqueos o fallas en la memoria, cierta información no es asociada con otras.
Tener afectado el sentimiento de historia personal y de identidad.
Serios problemas y dificultades para cumplir responsabilidades.

2.-Estos resultados son de un alto valor y significado para la orientación de esta problemática.

Trastorno de Identidad Disociativo-TID

Millones de personas (un 10 por ciento de la población mundial), sufren de un trastorno hasta hace poco desconocido llamado Trastorno de Identidad Disociativo.
El TID, implica un fracaso en la integración de varios aspectos de la identidad, la memoria y la conciencia.
Esta falta de integración se da en un continuo que va de lo normal a lo patológico, y produce en casos de mayor gravedad, la disociación de la identidad y la existencia al interior de una persona de múltiples identidades.
La Identidad se disocia en identidades alternantes que coexisten al interior de una misma persona a veces en forma pacifica y a veces en forma conflictiva, como si se tratara de una familia.
Por ello el TID era antes llamado Personalidad Múltiple ya que la característica esencial de este trastorno es la existencia de dos o mas identidades o estados de la personalidad que controlan el comportamiento del individuo de modo recurrente.
Este es el cuarto mas importante problema de salud mental a nivel mundial (junto con la esquizofrenia, la depresión y la ansiedad) y se da mas en mujeres que en hombres.
Se relaciona con experiencias traumáticas que pueden deberse a desastres, guerras, torturas, etc. y abusos emocionales, físicos y sexuales, padecidos sobre todo en la infancia. El 90 por ciento de las personas diagnosticadas con TID tienen un diagnostico secundario de trastornos postraumáticos.

Estrategias de Afrontamiento

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“Estilos y Estrategias de afrontamiento en adolescentes”

Las estrategias más comunes empleadas por los adolescentes se agrupan a su vez en tres estilos de afrontamiento según propone Frydenberg  E. en su estudio del Adolescent Coping Scale (1):

A. Resolución del problema: se caracteriza por la búsqueda de soluciones ante una situación demandante, teniendo en cuenta el conservar actitudes positivas para el bienestar de la salud; por ello comprende siete estrategias de apoyo:

  •  Concentrarse en resolver el problema
  •  Esforzarse y tener éxito
  •  Invertir en amigos íntimos
  •  Búsqueda de pertenencia
  •  Fijarse en lo positivo
  •  Buscar diversiones relajantes
  •    Distracción física.

B. Referencia a otros: este estilo de afrontamiento pretende enfrentar el problema acudiendo al apoyo y recursos de las demás personas. A continuación se hace mención de las estrategias:

  • Buscar apoyo social
  • Buscar apoyo profesional
  • Acción social
  • Búsqueda de apoyo espiritual.

C.- Afrontamiento No productivo: tal estilo se refiere a la incapacidad para enfrentar los problemas incluyendo estrategias de evitación y finalmente teniendo como resultado el alivio; sus estrategias son:

  • Preocuparse
  • Hacerse ilusiones
  • Falta de afrontamiento
  • Ignorar el problema
  • Autoinculparse
  • Reducción de la tensión
  • Reservarse para si mismo

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Las estrategias de afrontamiento (a veces llamadas con el término inglés coping) hacen referencia a los esfuerzos, mediante conducta manifiesta o interna, para hacer frente a las demandas internas y ambientales, y los conflictos entre ellas, que exceden los recursos de la persona. Estos procesos entran en funcionamiento en todos aquellos casos en que se desequilibra la transacción individuo-ambiente. Se trata de un término propio de la psicología y especialmente vinculado al estrés.

Cuando las demandas que exigen a un organismo, especialmente al ser humano, las situaciones en las que se encuentra o a las que se enfrenta, este organismo pone en marcha una serie de conductas, que pueden ser manifiestas o encubiertas, destinadas a restablecer el equilibrio en su transacción con el ambiente (más específicamente en la transacción persona-ambiente) o, cuando menos, a reducir el desequilibrio percibido y las consecuencias aversivas que de él derivan. El mecanismo por el que estas conductas modulan el impacto y efectos de la fuente de amenaza es mediante los cambios que introducen en los procesos valorativos.

Así, cuando una persona se enfrenta a una situación que le puede producir estrés o ansiedad pone en marcha las estrategias de afrontamiento, que son de carácter intencional y deliberado.Al respecto como ejemplo ver una película brasilera que retrata adolescentes en graves conflictos ganadora de muchos premios y prohibida por muchos años es “Cama de Gato”, con Caio Blat,(4)

REFERENCIAS

1.Frydenberg, E. (1993b). The coping strategies used by capable adolescents. Australian Journal of Guidance & Counselling, 3 (1), 1-9.)

2. https://1library.co/article/clasificaci%C3%B3n-del-afrontamiento-estrategias-del-afrontamiento.yj7jp36y

3.https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/876

4. (Trailer/O) Cama de Gato (2002, Alexandre Stockler)  https://youtu.be/WFdyuv2ctEo

5. David Fischman,  (2002). “El espejo del líder”. Ed: El Mercurio-Aguilar, Santiago de Chile

6. Inventario de Estrategias de Afrontamiento: (Tobin, Holroyd, Reynold y Kigal,1989. Adaptación de Rodríguez y García, 2006)

 

Enlace
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Una reciente Encuesta (publicada en Noviembre del 2021 por
el Consorcio de Universidades en Lima-Perú) informa que
“Sobre una muestra de 7,000 jóvenes universitarios,
impresionan los altos índices en torno a, por ejemplo,
ansiedad, estrés, pensamientos negativos, intentos de
suicidio, violencia, soledad” Comenta el Dr. Carlos
Garatea, Rector de la Pontificia Universidad Católica del
Perú. (ver*)

Esta situación pone de relieve la urgente necesidad de
trabajar el tema de la salud mental de los jóvenes, desde
un enfoque integrador y complementario de las varias
modalidades de psicoterapia.

Es por eso que desde hace más de 20 años, investigo el
tema enfocando la problemática juvenil, desde el
desarrollo de su identidad, sentido de vida y resiliencia
vistos desde la Logoterapia.


Existe como un fenómeno causado por la pandemia, el desinterés y la apatía, problemas para vincularse con los demás, debilitamiento de la confianza y pérdida del sentido de solidaridad y comunicación. Sobre esto es un buen ejemplo el Corto titulado “Sorry”,
que dura sólo 1 minuto y 58 segundos. Ganó el Oscar al cortometraje. https://youtu.be/O_UhGuXFqYk

Desde muy joven y siendo aún estudiante de secundaria Frankl se interesó en la psicología y se enfocó en trabajar los problemas de los jóvenes: vacío existencial, soledad y depresión e intentos de suicidio, en una sociedad convulsionada.

Actualmente existen medios de diversión la bebidas alcohólicas, videojuegos y las drogas como evasión de estos problemas pero no solucionan los problemas de fondo de que requieren un trabajo de especialistas distintas disciplinas.

Miguel Angel Molla Madueño-Psicoterapeuta existencial,logoterapeuta <migmolla@gmail.com>

PONTE EN CONTACTO CON NOSOTROS

http://www.logotherapyresearch.com/red/formulario.htm

PSYCHOLOGICAL – COACHING – CONSULTATION SERVICES

————–

https://www.consorcio.edu.pe/wp-content/uploads/2021/10/SALUD-MENTAL-CONSORCIO-DE-UNIVERSIDADES.pdf
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Pon un aviso si necesitas ayuda o terapia 

http://www.logotherapyresearch.com/red/formulario.htm

Viktor Frankl,  enfoca la problemática juvenil en su libro “Las raíces de la Logoterapia”. Él se preocupaba de apoyar los centros de asesoramiento juvenil y la formación de los jóvenes. La Logoterapia tiene sus raíces en esta búsqueda de encarar sus problemas y tomar iniciativas para apoyar a los jóvenes. Sobre estos centros  de asesoramiento juvenil, Viktor Frankl dice:

       “Es inútil hablar de la necesidad de esa institución, si se considera por un lado, el aumento de las tragedias juveniles, y el cansancio de vivir de los jóvenes y por otro lado, el fracaso de los padres o de la escuela en muchos de los casos tratados. La  búsqueda de las causas de todo eso en semejante contexto, es poco importante, porque lo que interesa en este momento es ofrecer un remedio que por ningún motivo se debe negar.”

Frankl trató personalmente, más de 900 casos de problemas de jóvenes  y estos centros juveniles tuvieron muy buenos resultados, difundiéndose en diversos países europeos. Este es un planteamiento de prevención y atención directa de los problemas de los jóvenes, es fundamental para el sano desarrollo juvenil y la construcción de valores de vida, a través de los valores de creación, de vivencia y de actitud.

De otra parte, Molla, (1988-2018), ha estudiado la identidad y su proceso de desarrollo, desde la teoría evolutiva de Erik  Erikson. Este autor, considera que cuando hay un óptimo desarrollo, la estimulación social se une al proceso de desarrollo individual y estas dos fuerzas que se conjuncionan y potencian mutuamente.

Asimismo, los conflictos y dificultades de este desarrollo se manifiestan en diversos grados de una crisis de identidad que va de lo normal a la identidad negativa y patológica.

En esas esferas de la evolución, podemos encontrar que prevalece una íntima relación de las influencias sociales y familiares en el desarrollo individual.

En esta relatividad psicosocial, la identidad tiene una significación prototípica. Así, diversos estudios apuntan a señalar como por ejemplo los problemas familiares dificultan la asunción de la identidad (Bleger y otros 1973); como el paciente se hace “depositario” de la problemática familiar como emisario de la culpa; Asimismo los estudios sobre el “orden social neurótico”, y “la sociedad como paciente” (Pichón Riviere, 1971) y otros.

Sobre la base de esta teoría de Erik Erikson, Molla ha elaborado un Test de Identidad. El Test de Identidad de Molla, ha sido puesto a prueba en sucesivas muestras y ha sido aplicado en España con fines de hacer una investigación, para obtener el Diploma de Estudios Avanzados y posteriormente poder iniciar su tesis doctoral, en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid (Molla, 2000).

Asimismo, con fines de  realizar una investigación empírica en Logoterapia, (Molla, 2012),  trabajó el test de identidad, junto con el Test de Propósito en la Vida (Purpose in Life Test de Crumbaugh & Maholick, 1964).

Se encontró que existen correlaciones altas y significativas entre la subescala de Perspectiva temporal en la vida, del test de identidad, y puntuaciones altas en la escala total de sentido de vida.