Los monasterios son una de las primeras formas de consolidación y expansión del catolicismo, y una de sus primeras tareas fue la de mantener lo que pudieron de la cultura greco romana, que se caía a pedazos. Además, comenzaron a encargarse de la educación allí donde las escuelas municipales creadas por el imperio romano no eran capaces de hacerlo. Al principio fueron canales de ascenso social, pero pronto fueron espacios de educación para los nobles que ayudaban a gobernar a los reyes santificados por el representante de Dios en la tierra, el Papa.

Aunque los monasterios continuaron siendo espacios educativos durante muchos siglos, las universidades se abrieron camino a partir del siglo XII iniciando el proceso de secularización de la educación superior.

Max Roser y Mohamed Nagdy muestran la evolución de los monasterios en Europa occidental entre el siglo VI y el XV que en seguida presentamos:

Fuente:

Higher Education by Max Roser and Mohamed Nagdy 

FFR

New York Times

La fundación Gates, basad en los trabajos de Ronald Ferguson, gastó 45 millones dólares en un proyecto para encontrar nuevas maneras de distinguir a los profesores que consiguen mayores aprendizajes de sus alumnos.

Al leer el artículo lo primero que sorprende es la simpleza de sus resultados. Así, los maestros que mantienen el orden en clase, se concentran en lograr que sus alumnos aprendan de sus errores, son por lo general los mismos de quienes sus estudiantes aprenden más.

Este estudio buscaba entender las razones de un aumento del valor agregado logrado a lo largo de un año y medido a partir de pruebas estandarizadas anuales.

Los investigadores encuestaron a los alumnos sobre sus percepciones respecto de sus profesores y encontraron que allí donde señalaban “Nuestra clase se mantiene ocupada y no perdemos el tiempo”, correspondía con profesores con altas puntuaciones de valor añadido.

Lo mismo ocurre cuando los alumnos señalan, “En esta clase, aprendemos a corregir nuestros errores”, y “Mi maestro explica bien y de varias maneras cada uno de los temas que vamos a cubrir en esta clase.”

Interesante también fue que los profesores que preparaban en función de obtener buenos resultados en las pruebas estandarizadas, lograban resultados positivos, pero menores, que los que se concentraban en que sus estudiantes aprendan los conceptos claves del curso.
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Irán es un país en expansión. Su fortaleza económica y su creciente poderío tecnológico la incorporan al escenario internacional como un socio comercial y político de los países latinoamericanos. De acuerdo con el FMI por ahora el movimiento comercial es pequeño entre Irán y la región (2,862 millones de dólares en 2008), pero casi se duplica cada año. ¿Qué efectos puede tener en el futuro?

Irán está entre las primeras 20 economías más grandes del mundo, y en crecimiento. Y juega un papel importante como productor de petróleo en la medida que esta entre los 5 mayores productores muy cerca de Venezuela y México. Para países de la región andina ofrece sin duda muchas oportunidades de negocio, que en el futuro se convertirán en fortalezas diplomáticas.

FFR
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