Aportar información, centrada en a exposición de hechos acerca de las consecuencias:
-Legales
-Fisiológicas o
-Psicológicas de las drogas
Persuadir, dirigida a difundir mensajes persuasivos con escaso contenido informativo
Entrenar habilidades afectivas, centrada en entrenar habilidades como la de comunicación o las de tomar decisiones
Proporcionar experiencias afectivas, en la que se enfatiza la necesidad de proporcionar a los adolecentes experiencias afectivas positivas
Proporcionar apoyo, donde figuras como profesionales,, profesores compañeros, etc, ayudan a aquellos estudiantes que lo necesitan
Desarrollar estrategias educativas tutoriales, donde el apoyo se centra en el ámbito educativo
Emplear dinámicas grupales, para inhibir el consumo de drogas
Fomentar el desenvolvimiento institucional, con las que se pretende lograr un clima y funcionamiento organizacional del centro escolar adecuado
Fomentar actividades alternativas, centrada en potenciar las actividades recreativas libres de drogas