Economía de mercado, sociedad de mercado
agosto 18, 2014Percepción distribución de la riqueza
agosto 17, 2014
Informes TALIS (Desarrollo docente)
agosto 04, 2014Estudio de la OCDE sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS por sus siglas en inglés) es un programa internacional a gran escala que se centra en las prácticas de enseñanza y aprendizaje que tienen lugar en los centros educativos. TALIS tiene como objetivo proporcionar información válida, relevante y comparable que ayude a los países a revisar y definir políticas educativas que favo rezcan el desarrollo de una profesión docentede calidad y la creación de las condiciones adecuadas para una enseñanza y aprendizaje eficaces.
Centrado en la primera etapa de enseñanza secundaria, tanto del sector público como del privado, TALIS examina aspectos importantes del desarrollo profesional; ideas,actitudes y prácticas de los profesores; la evaluación y el retorno de información que
reciben los profesores; y la dirección escolar en los 23 países participantes.
Informes:
2009 (23 países; de América Latina: Brasil y México) Leer aquí
2013 (33 países ; de América Latina: Chile, Brasil, Mexico) Leer aquí
Mayor información ver plataforma de la OCDE (español) sobre TALIS: http://www.dgep.sep.gob.mx/brow-aes/Talis/index.asp
Teacher Evaluation: What’s Fair? What’s Effective?
julio 18, 2014Número especialmente dedicado a la evaluación docente en la Revista Educational Leadership
November 2012 | Volume 70 | Number 3
Leer aquí
http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/nov12/vol70/num03/toc.aspx
Creatividad docente
julio 16, 2014
Los dueños del Agua
julio 14, 2014Salud para todos
julio 10, 2014Fortaleciendo la democracia
julio 08, 2014Renovando las universidades
julio 05, 2014Banco Mundial y la educación
julio 05, 2014Bibliografía sobre el Banco Mundial y la educación:
Santos, Lucíola Licinio de C. P.. A implementação de políticas do banco mundial para a formação docente. Cad. Pesqui., São Paulo , n. 111, Dec. 2000 . Available from
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Torres, Carlos Alberto. Conhecimento especializado, apoios externos e reforma educativa na época do neoliberalismo: um enfoque no Banco Mundial e na questão das responsabilidades morais na reforma educacional no Terceiro Mundo. Rev. Lusófona de Educação, Lisboa, n. 5, 2005 . Disponível em
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