Archivo de la categoría: Investigación Educativa

Temas sobre investigación educativa

Introducción a la investigación-acción.

Diapositivas en power point elaboradas por Luis Sime en las que presenta una introducción de la Investigación-acción en tres niveles: en función de las organizaciones educativas, el desarrollo profesional docente y las normas educativas.
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Investigación-acción: antecedentes, definición y metodología

Diapositivas en power point sobre este enfoque de investigación elaboradas por Luis Sime

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Planificación del marco teórico

Diapositivas del Prof. Luis Sime que presentan alcances para la elaboración del marco teórico en tesis.

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Habilidades para la elaboración de tesis de posgrado

Prof. Luis Sime presenta siete habilidades cruciales para la elaboración de tesis de posgrado.

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Bibliografía on line sobre escuelas eficaces y evaluación de rendimiento

Artículos, libros y enlaces sobre escuelas eficaces y evaluación de rendimiento.
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Pautas on line para la redacción científica

Incluye sugerencias de diversos autores para la redacción de textos académicos y científicos.

Slafer,G. A.(2009). ¿Cómo escribir un artículo científico? Revista de Investigación en Educación, 6, 124-132. Recuperado de http://webs.uvigo.es/reined/ojs/index.php/reined/article/viewFile/59/53

Sánchez, A. (2009). Los resúmenes para artículos de investigación. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 26, 1-9. Recuperado de http://blog.pucp.edu.pe/media/624/20120121-resumenes_artic_inves_sanchez.pdf

Sabaj, O. (2009) Descubriendo algunos problemas en la redacción de Artículos de Investigación Científica (AIC) de alumnos de postgrado. Revista Signos, 42 (69), 107-127. Recuperado de http://www.scielo.cl/pdf/signos/v42n69/a06.pdf

Branch, L. y Villareal, D. (2008) Redacción de trabajos para publicaciones científicas. Ecologia Austral,18 (1),  139-150. Recuperado de http://www.scielo.org.ar/pdf/ecoaus/v18n1/v18n1a11.pdf

Cárdenas, D.(2007). Breve guía de estilo para la redacción científica. Lima: Instituto Nacional de Salud; Ministerio de Salud. Recuperado de http://www.ins.gob.pe/insvirtual/images/otrpubs/pdf/Guia%20de%20Redaccion%20Final.pdf

AERA. (2006). Standards for Reporting on Empirical Social Science Research in AERA Publications. Educational Researcher, Vol. 35, No. 6, pp. 33–40. Recuperado de http://www.aera.net/Portals/38/docs/12ERv35n6_Standard4Report%20.pdf

Klingner, J., Scanlon, D. & Pressley, M. (2005). How to Publish in Scholarly Journals. Educational Researcher, 34 (8), 14-20. Recuperado de
http://www.aera.net/uploadedFiles/Publications/Journals/Educational_Researcher/3408/02ERv34n8_Klingner.pdf

Day, R. A.(2005). Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washington, DC.: Organización Panamerica de la Salud. Recuperado de http://www.bvs.hn/Honduras/pdf/Comoescribirypublicar.pdf

Collado,S. (2006). Redacción científica: algunos errores frecuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud Vol. 4. Separata (Doctora En Medicina y Cirugía. Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Alfonso X España).Recuperado de http://www.uax.es/publicaciones/archivos/CCSECI06_002.pdf

Estilo de publicación de la American Psychological Association.Recuperado de
http://www.apastyle.org/

Fondo Editorial PUCP. Manual de Estilo. 2008.Recuperado de
http://www.pucp.edu.pe/documento/publicaciones/manual_estilo_fondo_editorial.pdf

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Tesauros en Educación

Incluye diversos tesauros en español, inglés, francés, portugués sobre educación.

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La investigación-acción: una vía para las innovaciones curriculares en el medio universitario

Tercera parte del libro de Luis Sime Poma (2001) Universidad y Currículo: construyendo el cambio. Lima: Fondo Editorial de la PUCP.
Contenido:
Introducción
I. La investigación-acción: un camino para tomar conciencia de la propia praxis educativa, construir conocimientos sobre ella y generar acciones e innovaciones

II. Aspectos de modelos y estudios sobre la innovación para ser incorporados en estrategias de investigación-acción

III. Perspectivas

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Bibliografía on line sobre investigación

Fuentes en español sobre epistemología y metodología de investigación seleccionada por el Prof. Luis Sime Ver información
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La Investigación como experiencia intersubjetiva y de gestión del conocimiento

Presentación introductoria del Prof. Luis Sime sobre la investigación como experiencia intersubjetiva y de gestión del conocimiento para nivel de posgrado.Ver diapositivas Sigue leyendo →