La investigación-acción: una vía para las innovaciones curriculares en el medio universitario

Tercera parte del libro de Luis Sime Poma (2001) Universidad y Currículo: construyendo el cambio. Lima: Fondo Editorial de la PUCP.
Contenido:
Introducción
I. La investigación-acción: un camino para tomar conciencia de la propia praxis educativa, construir conocimientos sobre ella y generar acciones e innovaciones

II. Aspectos de modelos y estudios sobre la innovación para ser incorporados en estrategias de investigación-acción

III. Perspectivas

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Comentarios

  1. Lourdes Alcaide Aranda escribió:

    Felicitaciones profesor Sime. considero que el texto será de mucha utilidad y de obligada lectura para los docentes en general y para los docentes universitarios que están diseñando una propuesta curricular innovadora.

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