Dossier sobre salud docente publicado en la revista brasilera: Educação & Sociedade, vol.30 no.107 Campinas May/Aug. 2009
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Dossier salud docente
julio 02, 2014Innovación y buenas prácticas docentes
julio 01, 2014El prof. Luis Sime participó como expositor en el I Encuentro Nacional de Buenas Prácticas Docentes, organizado por la Dirección de Innovación Docente del Ministerio de Educación, el 28 de junio de este año, en Lima; con el tema: “Condiciones del sistema educativo para la innovación y buenas prácticas docentes“. El audio esta disponible aquí (42 minutos)
Evaluating teachers in Peru
abril 29, 2014Evaluating teachers in Peru: Policy shortfalls and political implications
Marit van der Tuin and Antoni Verger En: Antoni Verger,Hülya Altinyelken Mireille de Koning (2013). GLOBAL MANAGERIAL EDUCATION REFORMS AND TEACHERS :EMERGING POLICIES, CONTROVERSIES AND ISSUES IN DEVELOPING CONTEXTS
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Percepciones de los docentes de Argentina (Buenos Aires)
abril 26, 2014Tenti. E. (coord.)(2011) Opiniones, percepciones y expectativas de los docentes bonaerenses. Encuesta a docentes de la provincia de Buenos Aires. Año 2010. B. Aires: Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires-IIPE-UNESCO Sede Buenos Aires.
Temas:
Perfil de los docentes de la Provincia de Buenos Aires
Posición social y status
Condiciones de trabajo
Dimensiones pedagógicas y política educativa
Tecnologías de información y comunicación
Trayectorias de formación docente
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Resiliencia: psicología positiva
marzo 13, 2014Desarrollo profesional docente y mejora de la educación
marzo 10, 2014OEI (2013). Desarrollo profesional docente y mejor a de la educación. Metas Educativas 2012. España: OEI
Capítulo 1. La profesión docente en Iberoamérica
Capítulo 2. Seguimiento de las Metas 2021: la situación de la formación inicial y de la mejora continua de la docencia en los países de la región.
Capítulo 3. Formación inicial y acceso a la docencia
Capítulo 4. La formación en el desempeño de la docencia
Capítulo 5. Evaluación de los docentes , mejora profesional y de la educación
Capítulo 6. Conclusiones y propuestas de mejora
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Politica de balance entre trabajo y familia (España)
marzo 09, 2014Plan de igualdad de oportunidades de España que contiene entre otras medidas una politica de balance entre trabajo y familia:
“Facilitar la conciliación de la vida personal, familiar y laboral.
•Estudio de nuevas medidas de flexibilidad horaria en el empleo público que permitan disminuir, en determinados periodos y por motivos relacionados con la conciliación, la jornada semanal de trabajo, recuperándose el tiempo en las semanas siguientes.
•Buscar fórmulas para reducir la jornada a los padres y madres de niños afectados por enfermedades graves.
•Estudiar medidas para que los trabajadores puedan ausentarse de sus puestos cuando tengan que participar en las reuniones de los centros educativos. “
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Teacher Preparation and Professional Development
enero 20, 2014Teacher Preparation and Professional Development
Libros en inglés, textos completos, de acceso gratuito de la The National Academies de Estados Unidos.
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Encuentro Nacional de Innovación y Buenas Prácticas Educativas
diciembre 11, 2013EXPERIENCIAS Y PONENCIAS PRESENTADAS EN EL ENCUENTRO NACIONAL DE INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN EL PERÚ (16 oct 2013)
Ver aquí los resumenes de las 20 practicas presentadas en el encuentro organizado por el FONDEP
http://www.fondep.gob.pe/?p=3435
Saberes docentes
diciembre 10, 2013Bibliografía sobre saberes docentes (Educación Básica)
Paula Valeria Dávila. La documentación narrativa de experiencias pedagógicas. Una estrategia de reposicionamiento de saberes, conocimientos y actores en el campo de la formación docente. Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 23, Nº. 61, 2011 (Ejemplar dedicado a: Narrativa(s), (auto)biografía(s) y formación), págs. 145-155 http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/14028/12442
Liliana Mayorga Salas. Saberes docentes y relaciones colaborativas entre el profesorado de algunas escuelas básicas de Santiago de Chile. Tesis doctoral. Universidad de Extremadura (2013).http://dehesa.unex.es:8080/xmlui/handle/10662/535
Ruth Mercado. Saberes docentes en el trabajo cotidiano de los maestros. Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, Nº 55, 1991, págs. 59-72 http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=48375
Gabriela Angulo Calzadilla. Las concepciones sobre el docente o diferentes maneras de concebir el ejercicio de la docencia. Revista de investigación, Vol. 36, Nº. 75, 2012, págs. 11-32 http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4024247
Antonia Edna Brito. O significado da reflexão na prática docente e na produção dos saberes profissionais do/a professor/a. Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 38, Nº. 7, 2006 http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1996190
Vilma Pruzzo de Di Pego. La formación del profesorado: Aportes críticos al dispositivo de análisis de clases (D.A.C). Horizontes Educacionales, Vol. 7, Nº. 1, 2002, págs. 7-22 http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3994339