De acuerdo a la APA, American Psychological Association,
las investigaciones sugieren que la tasa de intentos de
suicidio por parte de estudiantes de secundaria lesbianas,
gays, bisexuales o que dudan de su atracción sexual, ha disminuido en la última década, aunque el número sigue siendo alto en comparación con los adolescentes heterosexuales. Fuente: APA

De otra parte el Presidente de los Estados Unidos Joe Biden firmó una orden ejectiva de protección de los derechos de las minorías sexuales, así como ordena desautorizar las mal llamadas “terapias de conversión sexual.”

15 junio 2022 – 21:59

 

Washington, 15 jun (EFE).- El presidente de EE.UU., Joe Biden, firmó este miércoles una orden ejecutiva para perseguir las mal llamadas “terapias de conversión” sexual y asignar más recursos a la salud mental del colectivo LGTBIQ+.

“Estamos en una batalla por el alma de esta nación. ¡Una batalla que sé que ganaremos!”, exclamó Biden en un acto en la Casa Blanca para celebrar el Orgullo, rodeado de jóvenes del colectivo.

La orden insta a las agencias gubernamentales a “usar la fuerza completa del Gobierno federal” para enfrentar aquellas prácticas -que pueden llegar a incluir torturas-, para obligar a las personas LGTBIQ+ a renunciar a su sexualidad.

La orden también critica las leyes aprobadas en estados gobernados por republicanos como Texas, donde ofrecer atención médica de afirmación de género a menores de edad está considerado abuso de menores, y urge al Departamento de Salud a defender “los derechos de las familias y los niños a acceder a la sanidad”.

Además, pide asignar fondos para los servicios de salud mental dirigidos a prevenir el suicidio, un grave problema entre los jóvenes que viven en estados donde las leyes limitan los derechos de las personas LGTBIQ+, y para luchar contra el “bullying” que muchas veces sufren.

Durante la firma Biden estuvo rodeado de jóvenes del colectivo LGTBIQ+ https://www.swissinfo.ch/spa/eeuu-lgtb_biden-ordena-perseguir-las-terapias-de-conversi%C3%B3n-sexual-en-eeuu/47677790

Este libro trabaja el tema de fenomenología de las emociones.  y la vida emotiva. El Dr. Daniele Bruzzone trabaja en fenomenologia, no solo en logoterapia . Acaba de publicar un  libro La Vita Emotiva.

Dr. Daniele Bruzzone expone en Berlín,foto en Humboldt-Universität zu Berlin.

El contraste entre razón y pasión nos ha impedido durante mucho tiempo legitimar las emociones y los sentimientos como fuentes de conocimiento. Este libro se adentra en el mundo de los afectos para captar su esencia y sus diferentes formas: la experiencia de ser “atacado” por una emoción es diferente a la de estar “sumergido” en un tono emocional, como lo es ser “guiado” por un sentimiento. No es lo mismo que dejarse “llevar” por una pasión. Necesitamos encontrar una fenomenología de la afectividad que nos ayude a familiarizarnos con estas distinciones. En estas páginas se despliega un camino filosófico y pedagógico que ofrece a los profesionales de la atención y la educación -y a cualquiera que desee conocerse mejor- la clave para una comprensión más profunda de la vida afectiva y su significado para nuestra existencia.
Más información sobre este texto de origen:

https://www.amazon.it/vita-emotiva-Daniele-Bruzzone/dp/8828404078/ref=sr_1_1?crid=2N5CH4K2NERJT&keywords=la+vita+emotiva&qid=1655391748&sprefix=la+vita+emotiva%2Caps%2C455&sr=8-1

contacto: <daniele.bruzzone@unicatt.it>

Entrevista con Alexander Batthyany, por Lorena Bandeira

Entrevista

Cátedra Viktor Frankl Viena, Liechtenstein, Moscú, Budapest

Prof. Dr. Alexander Batthyany
Director Viktor Frankl Institute Viena
Head, Scientific Department

 Viktor Frankl- Instituto en Viena  

La logoterapia trabaja, con el análisis existencial el sentido, significado y propósito de la vida. Su enfoque y argumentación orientado a la conciencia del significado y valor de la vida, de la libertad y responsabilidad y un sentido de la trascendencia espiritual.

El reino de los valores es un reino trascendente de cosas objetivas. En efecto, el valor es algo  necesariamente trascendente frente al acto cognoscitivo qu apunta hacia él. Trasciende el acto valorador que a él se endereza,de modo análogo al objeto de un acto de conocimiento, el cual se halla también situado al margen de este acto (cognoscitivo en el estricto sentido de la palabra). La fenomenología ha puesto de manifiesto que el carácter trascendente del objeto se contiene ya también, intrínsecamente, en cada acto intencional. Frankl, Viktor. Psicoanálisis y Existencialismo. FCE,Mexico, 2007. P.69

“Desde la óptica de la logoterapia el hombre se sitúa en una continua tensión: El hombre se encuentra fundamentalmente orientado hacia una meta, hacia un sentido a realizar, hacia unos valores a determinar; el hombre se percibe como un ser abierto, receptor, capaz de integrar en la propia personalidad lo que le viene ofrecido por el mundo circundante y por las personas que con él comparten la existencia. Vuelto intencionalmente hacia la comprensión del profundo e íntimo sentido de la propia existencia, el hombre se trasciende y se constituye en tensión originaria. Ser hombre es, desde la óptica de Frankl, andar más allá de sí mismo. La esencia humana se encuentra en la propia autotrascendencia.” Frankl Viktor. La voluntad de sentido. Barcelona: Herder.

Si repasamos en un lo que vemos diariamente en la TV, prensa, son hechos alarmantes y tristes y negativos, de violencia de todo tipo, que es amplificado por los medios de comunicación. Algo parece estar pasando en la actualidad, pero una explicación se encuentra en los últimos 100 años. Después de las dos guerras mundiales, la humanidad está dañada, porque la violencia se ha vuelto un hecho menos irreal y se ha trasladado a otros escenarios y guerras, pero lo peor es que se ha instaurado como un componente de la vida social, lo que vemos en las noticias de tiroteos, y actos de una crueldad fuera de lo común.

De ese peligro nos hablaba un gran maestro de la mente humana, Carl Jung, quien temía un retroceso de la humanidad, hacia épocas oscuras.

Esa familiaridad con un arma terribemente destructivos unido a videojuegos donde los adolescentes pasan horas disparando es mas tarde un episodio trágico de violencia.No se trata solamente de casos de enfermos mentales sin tratamiento, es la cultura la que favorece la violencia, el racismo, la discrimnación, el odio.

Lo que el ser humano es, va en relación a la historia, la cultura y la sociedad. Y se instala en la mente colectiva, un arquetipo, unaespecie de programa,  que se relaciona con ello.

Es más que nunca importante resaltar las ideas de Frankl, quien basó su escuela de Logoterapia en una visión antropológica del ser humano, agobiado por estas experiencias, y con una sensación de vacío existencial.

Comunidad Terapéutica en Lima

 

La facultad para percibir la belleza en el arte y en la naturaleza, es decía Jung, uno de los accesos a una vida más feliz

Salvador Dalír pinturas flores.

Jóvenes se deleitan con las Pinturas De Dalí en una Exposición

No hace muchos años, las personas que tenían problemas o eran molestas para la sociedad, eran recluidas en manicomios donde se desarrollaban tratamientos inhumanos.

El actor Jack Nicholson realizó la película:  “Alguien voló sobre el nido del Cuco”, sobre el tema, en que representa un periodista que se infiltra en un manicomio y ve todo el horror que los agobia.

De ahí surge la corriente de la antipsiquiatría, y posteriormente se abre la puerta a la creación de centros donde los pacientes actuan con mas libertad y dirigen la recuperación, en una casa residencial donde viven hasta curarse, comunidades terapéuticas.

Nadie se recupera de la enfermedad mental y emocional a menos que tenga una experiencia espiritual, Carl Jung

La creatividad es el principio básico para el mejoramiento de la inteligencia personal y del progreso de la sociedad y es también, una de las estrategias fundamentales de la evolución natural.

“Entendiendo el paradigma,
vemos renovarse
la vieja imagen
de la
“inteligencia de la naturaleza”
por ejemplo,
vemos
al conocimiento
del universo entero
como un
sistema generalizado de aprendizaje
que se desarrolla
en el
sentido de la creatividad.“

Todo sistema, no importa cuan complejo sea, desarrolla o deviene por medio de la mutación, evolucionando ya sea por transformación o por evolución natural.

A pesar de la anterior simple afirmación, reconocemos que en los actuales paradigmas de comprensión de la realidad, no existe una definición científica de creatividad.

En efecto, los actuales modelos mecanico-reduccionistas de la ciencia contemporánea, no han desarrollado una completa interpretación de los sistemas en transformación para entender la evolución de la naturaleza.

Necesitamos recordar, siguiendo a Thomas Kuhn, que cada paradigma cognitivo histórico especifica cuales son las preguntas relevantes y sus correlativas interpretaciones aceptables.  *

La afirmación previa reconoce que los paradigmas tradicionales guían los supuestos subyacentes asumidos por la cultura y la ciencia de periodos productivos del desarrollo de las sociedades. Por tanto, nuevos paradigmas de cognición científica deben ser inventados cuando el desarrollo de la sociedad se encuentra en profunda crisis.

En los días actuales vemos la difícil transformación entre la sociedad industrial y la sociedad post industrial de la información, debido a que la educación preserva los viejos paradigmas cognitivos de la cultura conservadora.

Como una consecuencia, la creatividad humana es desarrollada bajo un obsoleto modelo mecánico de ciencia, lo que influencia y acrecienta la declinación y la degeneración del progreso cultural y científico en todo el mundo.

Debido a que el conocimiento científico tiene un fuerte impacto en el desarrollo de la actual sociedad global mundial, la búsqueda de un nuevo paradigma llegara a ser un muy importante suceso para transformar el difundido caos de información en un nuevo orden de conocimiento.

Consecuentemente al presente, el sistema cognitivo de la ciencia necesita identificar un nuevo significado no-reduccionista para entender la creatividad como una guía natural para una transformación positiva del desarrollo evolutivo de cada sistema complejo en la naturaleza y en la sociedad.

Congreso Internacional sobre “CREATIVIDAD Y SOCIEDAD”. PAOLO MANZELLI: Versión española de Miguel Molla

• Thomas Kuhn “La Estructura de las Revoluciones Científicas”  https://www.redalyc.org/pdf/924/92425714007.pdf

Música, conocer un mapa sobre música muy interesante.

El vídeo de hoy es un (mini)mapa de algunos periodos y autores de la Música Clásica que te puede ayudar a ubicarte un poco si llegas de nuevas a este mundo. Mucha gente me ha dicho que la Música Clásica les intimida o les parece agobiante porque no saben por dónde empezar, así que he querido desmitificar un poco su complejidad y explicar las características

 

Prevención de Drogas y Bullying en adolescentes de escuelas Secundaria

El incremento del consumo de alcohol y drogas y problemas asociados de identidad, a edades cada vez más tempranas constituye el motivo de preocupación para terapeutas, padres y profesores. Se desea la puesta en marcha de una campaña con la finalidad de ayudar a normalizar la vida del adolescente, cuidando en mejorar su  relación familiar y que el adolescente no rompa con su medio natural. Se busca específicamente evitar el inicio del uso de drogas en los jóvenes, para lo cual hacer una campaña de prevención en los colegios.

Justificación:

 Este problema ha aumentado debido a la crisis de identidad de los jóvenes en diversos contextos sociales. Muchas veces los jóvenes no se adaptan o son conflictivos y tienen dificultades que se pueden evitar. Algunos de estos problemas, se pueden prevenir,  y este Programa busca encontrar soluciones abordando la problemática del consumo de drogas lo más pronto posible, ya que es un problema crítico por la magnitud que está tomando entre los adolescentes que se inician a edades cada vez más tempranas.

Destinatarios del Programa, son preferentemente los siguientes:

–  Adolescentes en situación de riesgo

– Consumidores incipientes.

– Con problemas de relación en el ámbito familiar.

– Con problemas de crisis y confusión de identidad

– Con Problemas de Bullying

Programa:

1. Programa de charlas de Prevención y entrega de materiales educativos de prevención,  que se difundirán en los colegios

 Objetivo que perseguimos es formar:

• Adolescentes Confiables
• Seguros de si mismos
• Independientes y autónomos
• Laboriosos y productivos
• Integrados socialmente
• Comprometido con ideales
• Libre de adicciones.
• Con identidad propia

por: Miguel Molla, psicoterapeuta