Categoría: Actividades

En el marco de las actividades realizadas por el grupo Historia para maestros (Instituto Riva Agüero – PUCP), los alumnos del curso de Deontología e Historia, espacio donde los estudiantes de la especialidad de Historia PUCP reflexionan acerca de la ética profesional, realizaron un trabajo de campo en el colegio 3052 El Técnico del distrito de Independencia. La visita, realizada el miércoles 21 de noviembre de 2012, tuvo como objetivo que los estudiantes de la especialidad de Historia conozcan cuál es la percepción de docentes y alumnos de una escuela pública acerca de la historia y la labor del historiador. En un marco más amplio, la finalidad fue sensibilizarlos acerca de la realidad de la enseñanza de la historia escolar y el rol que el historiador puede desempeñar en este ámbito.

En esta línea, el trabajo de campo consistió en la realización de un focus group con cinco estudiantes de distintos años de secundaria y de entrevistas individuales a dos docentes del curso de Historia, Geografía y Economía. En todo esto los estudiantes de Deontología mostraron un gran interés por escuchar y un buen trato que les permitió interactuar bien con los entrevistados. En definitiva, fue una ocasión para que los jóvenes historiadores, quienes están por concluir su formación en el pregrado, se acerquen a otros sentidos y usos de la Historia propios de contextos extra-académicos. A continuación, los estudiantes del curso de Deontología e Historia presentan un balance de esta actividad, el cual recoge sus principales hallazgos y conclusiones.

El próximo lunes 12 de noviembre, Historia para maestros organizará un encuentro entre estudiantes de Historia de la PUCP y docentes de Historia de escuelas públicas de distintas partes de Lima. Esta actividad está enmarcada en los objetivos del proyecto que busca elaborar materiales de enseñanza de historia pertinentes para las necesidades de la escuela pública, y que permitan a los docentes escolares acceder a información actualizada y confiable. En ese sentido, esta reunión está pensada como un enriquecedor espacio de intercambio de experiencias entre docentes escolares y estudiantes universitarios.

Este encuentro es la culminación de un trabajo realizado durante todo el presente año gracias al apoyo del Instituto Riva Agüero y a cerca de veinte estudiantes y egresados de las especialidades de Historia y Arqueología de la PUCP. Los docentes, durante el primer semestre del 2012, propusieron temas de historia que consideraban difíciles de abordar en clase por la falta de información confiable. En respuesta a esta necesidad concreta, un grupo de estudiantes universitarios se comprometieron a seleccionar fuentes bibliográficas y virtuales que fueran confiables y rigurosas.

Los temas trabajados son diversos. Entre los más resaltantes figuran algunos temas sobre el Perú prehispánico y colonial, como es el caso de la mujer en el mundo preshispánico, sitios arqueológicos de Lima Norte, la Conquista del Perú. Otros temas destacados tienen relación con la historia reciente del país: la participación política femenina, el gobierno revolucionario de las Fuerzas Armadas (1968-1980), la violencia política en el Perú (1980-2000) y el litigio marítimo con Chile.

Durante la reunión, los estudiantes de Historia expondrán los materiales elaborados ante los docentes y escucharán con atención sus comentarios e inquietudes. El sentido de esta dinámica es que la perspectiva pedagógica de los docentes enriquezca el material y permita darle una orientación que lo haga pertinente para el contexto escolar. El mensaje es claro: se trata de un intercambio de experiencias, donde el maestro de escuela no solo viene a aprender, sino a compartir su práctica docente con los futuros historiadores.

Luego de esta reunión, los estudiantes tienen la misión de adaptar el material de acuerdo con las observaciones de los docentes. Una vez tenga el visto bueno final, estos materiales serán publicados en el blog de Historia para maestros para que un mayor público de maestros de escuela puedan acceder a ellos.

El pasado lunes 14 de noviembre, Historia para maestros organizó un encuentro entre estudiantes de Historia de la PUCP y docentes del distrito de Independencia. Esta actividad estuvo enmarcada en los objetivos del proyecto que busca elaborar materiales de enseñanza de historia pertinentes para las necesidades de la escuela pública. En ese sentido, la reunión mencionada fue un enriquecedor espacio de intercambio de experiencias entre docentes escolares y estudiantes universitarios.

Las constancias del Seminario “Conociendo nuestra independencia nacional” podrán recogerse a partir del martes 06 de setiembre en los lugares establecidos.

1.I.E. 3051 “El Milagro” (Preguntar por Julio Almonte)

2.I.E. 3052 “El Técnico” (Preguntar por Natalia Acuña o Félix Ataucure)

3.I.E. 2036 “María Auxiliadora” (Preguntar por Gladys Arizaga)

Historia Para Maestros
Pontificia Universidad Católica del Perú
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