La Confederación Perú-Boliviana.

Giovanna Pignano (PUCP)

 

La Confederación Perú-boliviana es un tema que sin duda tiene una gran importancia en nuestra historia patria. A pesar de haber sido un proyecto fallido, fue un proyecto sumamente ambicioso, pues buscó incluir en una misma configuración política tanto al Perú como a Bolivia, los cuales para el líder de la confederación, Santa Cruz, se encontraban unidos por lazos históricos. Es paradójico apreciar que la Confederación apelaba a la historia en común de estos países para la consolidación del proyecto; no obstante, el proyecto fracasó también por circunstancias históricas que no fueron tomadas en cuenta, como la oposición entre el norte y el sur peruano y la negativa de Chile. A continuación se presentan una serie de fuentes disponibles en línea que permitirán ampliar la información sobre el tema.

1)     Blog de Juan Luis Orrego: La formación del estado-nación: la Confederación Peruano-boliviana, 1836-1839 y los acontecimientos 1825-1845.

http://blog.pucp.edu.pe/item/27692/la-formacion-del-estado-nacion-la-confederacion-peruano-boliviana-1836-1839

http://blog.pucp.edu.pe/item/27559/la-formacion-del-estado-nacion-los-acontecimientos-1825-45

En el conocido blog del historiador Juan Luis Orrego, se encuentran publicados dos artículos referentes a la Confederación Peruano-boliviana. El primer artículo brinda un panorama general sobre la Confederación: los planteamientos, los opositores y la inviabilidad del proyecto. Como complemento al primer artículo, se encuentra el segundo, el cual, hacia el final, hace énfasis en el rol de Chile en el proyecto de la Confederación, mencionando tanto el por qué de su oposición como las acciones que tomaron los chilenos frente al proyecto confederativo. 

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Acceso a mapas históricos y geográficos

Carmen Mallqui y Óscar Segura (PUCP)

Los mapas históricos y geográficos, en la actualidad, no sólo se encuentran en museos, archivos, bibliotecas o tiendas especializadas en cartografía sino también en bibliotecas virtuales, colecciones virtuales y páginas de universidades. La siguiente lista es un catálogo de enlaces on line dónde pueden tener acceso gratuito a colecciones de mapas.

  1. David Rumsey Map Collection: Cartography associates

http://www.davidrumsey.com/

Base de datos que contiene una colección de más de 42 000 mapas históricos e imágenes. La colección se enfoca principalmente en mapas raros del siglo XVIII y XIX de Norteamérica y Sudamérica. Este material solo puede ser consultado online.

  1. Mapas de la colección Ryhiner

http://www.zb.unibe.ch/maps/ryhiner/sammlung/index.php?group=volume&dir=1103

En este espacio online se pueden consultar más de 16 000 imágenes, entre mapas mundi, planos de ciudades y mapas topográficos. Estos mapas son del periodo comprendido entre el siglo XVI y las primeras décadas del siglo XX.

  1. Mapas de la Biblioteca Nacional de España

http://www.bne.es/es/Colecciones/GeografiaMapas/

Esta página web es un catálogo que contiene cuatro subcolecciones: mapas manuscritos, mapas antiguos, mapas modernos y atlas y obras especializadas. Además posee colecciones especiales, como la colección de Mapas de América, en la que se puede encontrar mapas del virreinato del Perú.

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La imagen de Bolívar en la actualidad: Reseña y usos políticos

 Jorge Luis Sánchez Collazos  (PUCP)

El culto a la imagen de Bolívar se va a desarrollar como una necesidad histórica a lo largo del tiempo a pesar de las rupturas ideológicas que alejan el pensamiento político del personaje con los políticos que lo apelan.

En ese sentido, el problema que planteamos es entender las razones por las cuales la imagen de Bolívar es utilizada aun en la política latinoamericana contemporánea cuando ya no son pensadas sus ideas. Básicamente, hablamos de cómo las estrategias de legitimidad política utilizan a un personaje histórico para fines propios.

En primer lugar, haremos un recuento de la historiografía que trata el tema de acuerdo con Carrera Damas. Es así que, el autor observa claramente una “corriente” que plantea una suerte de visión mítica o idealizada. Esto deviene en un culto continuado que toma mayor legitimidad conforme pasa el tiempo y que es usado por múltiples sectores políticos y sociales.

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Presentación de la revista Enseñanza de la Historia y conversatorio sobre las relaciones bilaterales entre Perú y Chile.

El grupo Historia para Maestros invita a todos sus colaboradores a participar de la presentación de un nuevo número de la revista Enseñanza de la Historia. 

“Enseñanza de la Historia” es una revista del Instituto Riva-Agüero que tiene por fin proporcionar material académico actualizado a los docentes de secundaria del curso de Historia. Esta se publicó durante los años 1969 y 1998 y fue retomada por el grupo Historia para Maestros en el 2013. Para dicha edición se abordó el tema de la Guerra del Pacífico. 

El evento tendrá lugar el día martes 04 de noviembre a las 18:00 horas en la Sala de Conferencias de la facultad de Estudios Generales Letras de la PUCP ( campus Pando). Se contará con la  presencia del Dr. José de la Puente Brunke, director del Instituto Riva-Agüero; la Dra. (c). Augusta Valle Taiman. Directora de Estudios., Estudios Generales Letras y las integrantes del grupo Historia para Maestros, Natalia Lara y Karen Poulsen. Se ofrecerán las siguientes ponencias:

   – “La Historia Oral en el aula” a cargo de  la historiadora Rosa Troncoso de la Fuente

  -“Relaciones peligrosas: parejas de hombres chilenos y mujeres peruanas durante la ocupación de Lima” por la licenciada María Lucía Valle Vera (PUCP)  y las integrantes del grupo Historia para Maestros, Natalia Lara y Karen Poulsen.

Para inscribirse, pueden registrar sus datos personales en el siguiente enlace:http://goo.gl/forms/a8RmNnVTbn

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La polémica Chartier-Darnton

La polémica Chartier-Darnton

Por María Claudia Huerta (PUCP)

La Revolución francesa ha sido largamente estudiada. No por ello dejan de aparecer nuevas interrogantes ni nuevas formas de comprender este importante fenómeno. Un campo de investigación relativamente reciente es la historia del libro o de la lectura, cuyo principal objetivo es entender la forma en que las ideas se han transmitido por medio de la palabra impresa y cuál ha sido el efecto de su difusiónLeer más

VI Coloquio Internacional ‘Hacia el Bicentenario de la Independencia del Perú’

Historia para Maestros invita cordialmente a todos los profesores al VI Coloquio Internacional “Hacia el Bicentenario de la Independencia del Perú’, que se llevará a cabo el lunes 10 y el martes 11 de noviembre en el Instituto Riva-Agüero. Este evento se encuentra dentro de las otras muchas actividades que el IRA organiza y tiene como objetivo  pensar acerca de la importancia que tuvo el proceso de la emancipación hace dos siglos y cuáles son las implicancias actuales. Los expositores invitados son: Manuel Chust Calero, Alfredo Moreno Cebrián, Ascensión Martínez Riaza, Núria Sala y Vila y Carmen McEvoy.

Con especial interés, los invitamos a  inscribirse en los talleres para profesores de Historia que se realizarán en el marco del evento mencionado. Para inscribirse, o para mayor información, deben enviar un mensaje a historiamaestros@pucp.pe indicando su nombre completo, correo electrónico y teléfonos. ¡Los esperamos!

Pueden acceder al programa del evento en: http://goo.gl/ssbpM7

Coloquio Hacia el Bicentenario

 

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Congreso internacional 1814: La junta de gobierno del Cuzco y el sur andino

Los invitamos al  Congreso internacional 1814: La junta de gobierno del Cuzco y el sur andino,  es organizado por  la PUCP  y el Instituto Francés de Estudios Andinos en Lima (IFEA) – Servicio Científico de la Embajada de Francia en el Perú. Se llevará a cabo en Lima, desde el 19 al día 21 de noviembre de 2014 en el Auditorio de Humanidades del campus PUCP y la Sala Lumiere de la Alianza Francesa de Miraflores. 

Durante el congreso, se podrá asistir a cinco mesas temáticas: 

Mesa 1

Antecedentes: la gran rebelión de 1780-81 y la conspiración de cuzqueña de 1805 de Aguilar y Ubalde.

Mesa 2

Mateo Pumacahua, cacique de Chinchero, las facetas, gestión e impacto del personaje. Su relación con los 24 electores del Cuzco. La Audiencia del Cuzco y la aplicación de la constitución liberal.

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Taller de cartografía para docentes

El jueves 25 se dictó el taller sobre nociones de cartografía dirigido a todos los docentes colaboradores de Historia para Maestros.  Se explicaron nociones teóricas y prácticas de cartografía con el objetivo de brindar al docente las herramientas cartográficas necesarias para poder elaborar mapas u otros materiales cartográficos que sirvan como material de apoyo en las clases. La profesora de la sección de Geografía del Departamento de Humanidades de la PUCP, Miriam Nagata trabajó con los docentes en base a temas de geografía tratados en las aulas, como también, temas de historias y economía que requieran a la geografía como ciencia auxiliar.

Taller de Cartografía

 

 

 

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Taller de herramientas etnográficas para historiadores

Los días 17 y 24 de septiembre se llevaron a cabo las dos sesiones del taller de herramientas etnográficas para historiadores, dirgido a nuestros voluntarios. Estuvo a cargo de la antropóloga e historiadora Ximena Málaga quien trabajo con quince de nuestros voluntarios en diversos ejercicios como la entrevista y la encuesta como base de la investigación. Se puso especial énfasis en las herramientas vinculadas al trabajo en el aula, así como a las ventajas y desventajas del uso de ciertas herramientas frente a otras. El objetivo princiapl era brindar instrumentos críticos de investigación a historiadores sin formación en antropología y preparlos para una investigación sobre prácticas docentes de enseñanza de la historia.Este evento es el segundo taller de voluntarios programado para el año 2014. 

Taller de voluntarios

 

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Primer taller de voluntarios de HPM

 

El día 21 de junio se llevó a cabo en primer taller de capacitación de voluntarios de Historia para Maestros dentro del marco de actividades del año 2014. En esta oportunidad, el taller tuvo como temática central la Didáctica de la Historia. La profesora Augusta Valle explicó diversos temas desde la educación en las escuelas peruanas hasta los objetivos y capacidades que deberían desarrollarse en los alumnos. Historia para Maestros quiere agradecer la asistencia de sus voluntarios y su interés en las actividades que viene desarrollando el grupo. Próximamente se llevarán a cabo más talleres para voluntarios y uno dirigido a profesores de colegio. 

Taller de HPM

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