Archivo de la etiqueta: transparencia

College Scorecards and the Liberal Arts

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Huffington Post (05/03/2014): La propuesta del presidente Obama de crear un college scorecard — una serie de indicadores cuantitativos que se podrían usar para determinar la egibilidad de las instituciones para respaldo económico federal — ha recibido una respuesta abrumadoramente negativa. Especialmente de parte de las instituciones pequeñas, sin fines de lucro, orientadas a los liberal arts y la ciencia.
¿A que se debe esta reacción tan fuerte?

La idea principal es que ningún conjunto único de indicadores podrá dar cuenta de la diversidad de misiones de las instituciones del sistema de educación superior norteamericano.

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Estados Unidos: Following Student Veterans

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Following Student Veterans

Inside Higher Ed. (05-02-2014):
El Departamento de Asuntos de Veteranos de los Estados Unidos (U.S. Department of Veterans Affairs) publicó una herramienta de comparación de instituciones de educación superior para veteranos beneficiados por el GI Bill (norma para soldados de infantería – General Infantry).

Con información general (no específica a veteranos) de tasa de graduados, nivel mediano de endeudamiento y tasas de incumplimiento de deudas, la herramienta se ve similar al College Scorecard del Departamento de Educación. Sin embargo ésta herramienta además permite a los beneficiarios averiguar cuánto pueden recibir de beneficio.
Documentos:
• GI Bill Comparison Tool (Beta) (enlace)

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España: Libro Blanco Inteligencia Institucional

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Oficina de Cooperación Universitaria:

La inteligencia institucional es la capacidad de la universidad para dar a cada miembro de la comunidad universitaria acceso autónomo a toda aquella información analítica de valor para el óptimo desempeño de sus funciones a través de canales especializados y permanentes, obteniendo una utilización eficaz de los mismos.

El Libro Blanco de la Inteligencia Institucional en las universidades presenta esta novedosa disciplina con una orientación eminentemente práctica: exposición de modelos a seguir, casos de referencia y oportunidades de aplicación, además de la publicación de un modelo de madurez con el que cualquier institución podrá medir su situación actual en lo relativo a la aplicación de la Inteligencia Institucional. Los temas de aplicación incluyen: oferta docente, actividad docente, plantilla de empleados, costos, I+D+i, obligaciones y derechos.
Documentos:
• El Libro Blanco de la Inteligencia Institucional en las Universidades (pdf)

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Mundo: El Informe global sobre corrupción en la educación de Transparency International

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Edunomía (26-11-13): En el documento presentado por TI hay varios apartados sobre la corrupción en la educación superior que se manifiesta como manipulación de la información de la oferta profesional, nepotismo, plagio, fraude en el proceso de admisión, venta de calificaciones o de títulos, etc. El reporte contiene dos artículos que hacen referencia al Perú, el primero es sobre gasto de infraestructura escolar por  Samuel Rotta (p.289) y el segundo es sobre la transparencia de información universitaria por Jorge Mori (p. 294).

 

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Documento: Global Corruption Report: Education (pdf)

 

 

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Perú: La crisis de la educación superior

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La República, por Juan Incháustegui Vargas (4-12-2013):  

El ex ministro de Energía y Minas, hace un recuento de lo que sucede con la educación superior en el país y propone: eliminar los títulos a nombre de la nación; recopilar información sobre empleabilidad de egresados a través de la declaración de la renta y las planillas; establecer un observatorio nacional para informar sobre los resultados de la educación superior; y crear una superintendencia de educación superior semejante a INDECOPI y conformada de manera similar al directorio del BCR.

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