BIBIBLIOGRAFIA SOBRE LIDERAZGO EDUCATIVO ELABORADO POR
PROF. LUIS SIME POMA
CONTRERAS, T. (2016). Liderazgo pedagógico, liderazgo docente y su papel en la mejora de la escuela: una aproximación teórica.Propósitos y Representaciones, 4(2), 231-284. Doi: http://dx.doi.org/10.20511/ pyr2016.v4n2.122
REICE: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. Año 2014, Vol. 12 Número 4 (Especial). Dedicado a: Avances recientes sobre el liderazgo escolar en países anglófonos https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/399748
MARTÍNEZ, Y. (2014). El liderazgo transformacional en una institución educativa pública. Educación, 23(44), 7-28. http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/8938/9346
ALCAZAR, Lorena y VALDIVIA. Néstor (2014). “Fe y Alegria schools in Peru: analysis of the institutional management and pedagogy model and lessons for public education.” En Parra, Juan Carlos y Quentin Wodon (Eds.). Faith-based schools in Latin America: case studies on Fe y Alegria. Washington, DC: World Bank. Leer aquí
FREIRE, Silvana y MIRANDA Alejandra (2014). El rol del director en la escuela: el liderazgo pedagógico y su incidencia sobre el rendimiento académico. Lima: GRADE. 64p. Avances de Investigación, 17. http://www.grade.org.pe/wp-content/uploads/AI17.pdf
VÁZQUEZ, M. (2013). La autogestión de procesos de cambio en centros educativos. Educación, 22(42), 117-134. http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/5294/5291
CONTRERAS CHACÓN, A., & MOLINA YUNCOSA, N. (2012). Docentes con función directiva en Liceos Bolivarianos como promotores de aprendizaje organizacional: necesidades de formación. Educación, 21(41), 102-125. http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2901/2828
WEINSTEIN, José y MUÑOZ, Gonzalo (2012). ¿Qué sabemos de los directores de escuela en Chile?. Chile: CEPPE. http://www.educacionfch.cl/secciones/directorio-de-recursos/recursos-estudios.html?pid=125&sid=199:Libro-Que-sabemos-de-los-directores-de-escuela-en-Chile
DÍAZ BAZO, C., ALFARO PALACIOS, B., CALDERÓN ALMERCO, L., & ALVAREZ LAVERIANO, N. (2010). Los Consejos Educativos Institucionales y sus funciones de participación, concertación y vigilancia: condiciones para su desarrollo. Educación, 19(36), 61-79. http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2598/2546
HORN, A., MARFAN, J. (2010). Relación entre liderazgo educativo y desempeño escolar: Revisión de la investigación en chile. Psicoperspectivas, 9 (2), 82-104.
http://www.psicoperspectivas.cl
GALDAMES, S. y Rodríguez, S. (2010). Líderes educativos previo a cargos directivos. Una nueva etapa de formación. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación REICE, 8(4), 50-64. http://www.redalyc.org/pdf/551/55115064004.pdf
Seashore-Louis, K., Leithwood, K., Wahlstrom, K., & Anderson, S. (2010). Learning from leadership: investigating the links to improved student learning. http://www.wallacefoundation.org/KnowledgeCenter/KnowledgeTopics/CurrentAreasofFocus/EducationLeadership/Documents/Learning-from-Leadership-Investigating-Links-Final-Report.pdf
PÉREZ, Segundo (2008). El liderazgo facilitador del aprendizaje organizativo en la escuela. Tesis para optar el grado de Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, Escuela de Graduados. http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192
Leithwood, K., Harris, A., & Hopkins, D. (2008). Seven strong claims about successful school leadership. School Leadership & Management, 28(1), 27-42. doi: 10.1080/13632430701800060
RIBEIRO João y COSTA Jorge (2008) Liderança nas organizações educativas: a direcção por valores. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 16 (61), 561-581. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362008000400005&lang=pt
Mills, M. (2008). Leadership and school reform: The effects of transformational leadership on Missouri assessments. (Tesis doctoral). http://search.proquest.com/docview/304832767/fulltextPDF/30FE69C2B22D4B38PQ/1?accountid=16788
SALINAS, Paulina (2007) Los discursos masculinos como dispositivos de control y tensión en la configuración del liderazgo y empoderamiento femenino. Rev. Estudios Feministas, 15,(3), 541-562. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2007000300003&lang=pt
McKinsey, C. (2007). How the world’s best performing school systems come out on top. Recuperado de http://www.mckinsey.com/App_Media/Reports/SSO/WorldsSchool Systems_Final.pdf
MORGADE, Graciela. (2007) Burocracia educativa, trabajo docente y género: supervisoras que conducen “poniendo el cuerpo”. Educação & Sociedade, 28 (99), 400-425 . Consulta: 2 Agosto 2009
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302007000200006&lang=pt
CONTRERAS, Blanca (2006).Micropolítica escolar: Estilo de liderazgo de una directora y participación de docentes y alumnos en la gestión escolar. Estudio de caso en un centro educativo de nivel secundaria de Lima Norte. Tesis Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, Escuela de Graduados. http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2
Leithwood, K., Day, C., Sammons, O., Harris, A., & Hopkins, D. (2006). Successful school leadership: What it is and how it influences pupil learning. http://www.dcsf. gov.uk/ research/ data/uploadfiles/RR800.pdf
MURILLO, J. (2006). Una dirección escolar para el cambio: del liderazgo transformacional al liderazgo distributivo. Revista electrónica sobre calidad, eficacia y cambio en educación, 4 (4e), 11-24. Consulta: 3 julio 2008. http://www.rinace.net/arts/vol4num4e/art2.pdf.
URIBE, Francisco y ARTMANN, Elizabeth (2006) A liderança como intersubjetividade lingüística Interface Interface – Comunicação, Saúde, Educação, 10 (20), 411-426 . Consulta: 2 Agosto 2009 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832006000200010&lang=pt
HARGREAVES, Andy (2005) Cuando vivimos en una época de test estandarizados es cuando más se requiere Hacer una comunidad de aprendizaje (Entrevista). Docencia, 27, 64-69. Consulta: 2 Agosto 2009 http://www.colegiodeprofesores.cl/docencia/pdf/27web/Profesion%20Docente27 /Andy%20Hargreaves27.pdf
CHAMORRO, Diana (2005) Factores determinantes del estilo de liderazgo del director/a. Tesis de Doctor en Educación. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Consulta: 2 Agosto 2009 (Ingresar por Intranet personal, Biblioteca Virtual, E-libro) http://site.ebrary.com/lib/bibliotecapucpsp/docDetail.action?docID=10234513&p00=liderazgo
Thieme, C. (2005). Liderazgo y eficacia en la educación primaria. El caso de Chile. (Tesis doctoral). Departamento de Economía de la Empresa, Universidad Autónoma de Barcelona. http://www.tesisenxarxa.net/tesis_uab/available/tdx-0621106-000957// cptj1de1.pdf
HARGREAVES, Andy y FINK, Dean (2003) The Seven Principles of Sustainable Leadership. Consulta 2 Agosto 2009
http://www2.bc.edu/~hargrean/docs/seven_principles.pdf
CONCHA, Raquel (2007) Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado ( Reseña del libro del Hargreaves, Andy Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado) Reseñas Educativas, Julio 12. Consulta 2 Agosto 2009 http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/proy/info/citas.html#reselibrorev
ANSIÓN, Juan y Ana María VILLACORTA (ed.) 2004 Para comprender la escuela pública desde sus crisis y posibilidades. Lima: Fondo Editorial de la PUCP.
MAUREIRA, Oscar (2004). El liderazgo factor de eficacia escolar, hacia un modelo causal. REICE – Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2 (1). . http://www.ice.deusto.es/rinace/reice/vol2n1/Maureira.pdf
TOMLINSON, Harry (2004). Educational leadership. Personal growth for professional development. London: Sage P.
CARRASCO, María José (2004). Análisis de los estilos directivos de las mujeres en centros escolares. Revista Iberoamericana de Educación, 25-Junio. . http://www.rieoei.org/deloslectores/658Carrasco.PDF
DIEZ, E; VALLE, E. y CENTENO, B. (2003). El liderazgo femenino y su ejercicio en las organizaciones educativas. Revista Iberoamericana de Educación, 10-Julio. http://www.rieoei.org/deloslectores/483Diez.pdf
BUSCH, Tony (2003). Theories of educational leadership and management. London: Sage P.
GEISEL, F.; SLEEGERS, P.; LEITHWOOD, K.; y JANTZI, D. (2003). Transformational leadership effects on teachers’ commitment and effort toward school reform. Journal of Educational Administration, 41 (3), 228-236.
DAVIES, Brent (Ed.). (2003). Handbook of educational leadership and management. London: Pearson Education. (Biblioteca Central-PUCP: LB 2805 H1)
COLEMAN, Marianne (Ed.). (2002). Research methods in educational leadership and management. London: Sage P. (Biblioteca Central-PUCP: LB 2806 R)
CARRERA, Beatriz (2002) Tendencias de liderazgo en el docente venezolano de la etapa de educación básica: estudio de casos. Investigación y Postgrado, 17 (2) 197-222. http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-00872002000200008&lang=pt
RIBBINS, Peter y GUNTER, Helen (2002). Mapping Leadership Studies in Education. Towards a Typology of Knowledge Domains. Educational management administration, 30(4), 359–385.
GUNTER, Helen y RIBBINS, Peter (2002). Leadership Studies in Education. Towards a Map of the Field. Educational management administration, 30(4), 387–416.
LEITHWOOD, Kenneth y JANTZI, Doris (2000). The effects of transformational leadership on organizational conditions and student engagement with school. Journal of Educational Administration, 38 (2), 112 Proquest Batabase
Vol.38, Iss. 2; pg. 112http://proquest.umi.com/pqdweb?RQT=572&TS=1187129798&clientId=39490&VType=PQD&VName=PQD&VInst= PROD&PMID=23098&PCID=1655129&SrtM=0&SrchMode=3&aid=2
LEITHWOOD, Kenneth (Ed.). (1996). International handbook of educational leadership and administration 2 v. Netherlands: Kluwer Academic Publishers. (Biblioteca Central-PUCP: LB 2805 I B 2805 I VOL.2)
BLASE, Joseph y ANDERSON, Gary (1995) The Micro Politics of Educational Leadership. New York: Teachers College Press.
Qué buena página. Quisiera compartir información por aquí; recibir y enviar….