Presentación de la revista Enseñanza de la Historia y conversatorio sobre las relaciones bilaterales entre Perú y Chile.

El grupo Historia para Maestros invita a todos sus colaboradores a participar de la presentación de un nuevo número de la revista Enseñanza de la Historia. 

“Enseñanza de la Historia” es una revista del Instituto Riva-Agüero que tiene por fin proporcionar material académico actualizado a los docentes de secundaria del curso de Historia. Esta se publicó durante los años 1969 y 1998 y fue retomada por el grupo Historia para Maestros en el 2013. Para dicha edición se abordó el tema de la Guerra del Pacífico. 

El evento tendrá lugar el día martes 04 de noviembre a las 18:00 horas en la Sala de Conferencias de la facultad de Estudios Generales Letras de la PUCP ( campus Pando). Se contará con la  presencia del Dr. José de la Puente Brunke, director del Instituto Riva-Agüero; la Dra. (c). Augusta Valle Taiman. Directora de Estudios., Estudios Generales Letras y las integrantes del grupo Historia para Maestros, Natalia Lara y Karen Poulsen. Se ofrecerán las siguientes ponencias:

   – “La Historia Oral en el aula” a cargo de  la historiadora Rosa Troncoso de la Fuente

  -“Relaciones peligrosas: parejas de hombres chilenos y mujeres peruanas durante la ocupación de Lima” por la licenciada María Lucía Valle Vera (PUCP)  y las integrantes del grupo Historia para Maestros, Natalia Lara y Karen Poulsen.

Para inscribirse, pueden registrar sus datos personales en el siguiente enlace:http://goo.gl/forms/a8RmNnVTbn

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Debates doctrinarios a mediados del siglo XIX.

Rolando Iberico Ruiz (PUCP)

Bajo el nombre de debates doctrinarios el historiador de la República, Jorge Basadre, identificó las ideas políticas sobre cuestiones como la organización del Estado, el voto y la representatividad de las instituciones en la vida republicana. Este conjunto de debates eran ecos de las disputas políticas europeas surgidas luego de la Revolución francesa.

En el Perú, los debates doctrinarios tuvieron su momentos más álgido a mitad del siglo XIX. Los principales representantes fueron: Bartolomé Herrera, José Gálvez y Benito Laso.

 

Bartolomé Herrera.

http://udep.edu.pe/capellania/capinf302.html

Breve biografía del sacerdote católico Bartolomé Herrera quien es uno de los personajes que formó parte del debate doctrinario de mediados del siglo XIX. La biografía contiene los principales hitos de su vida política como el rol que cumplió en la reforma del Colegio de San Carlos y  la defensa de la Iglesia católica contra los reformistas liberales.

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Los últimos virreyes del Perú.

Christopher Cornelio y Alberto Lavanda (PUCP)

 

Las guerras de independencia en América fueron extensas y sangrientas. Por dieciocho años, el continente se convirtió en un campo de batalla entre insurgentes, que luchaban por acabar con el poder español, y fidelistas, defensores del orden que España había establecido en América. Pese a que el virreinato del Perú fue el bastión del fidelismo, no estuvo al margen del conflicto, pues tuvo que enfrentar no solo disidencias internas, sino también externas, como las de Quito, Chile y el Alto Perú, debido a que amenazaban su propia estabilidad. 

Sobre el tema, en los últimos años los historiadores han superado la visión tradicional en que los patriotas, representados en las figuras de los próceres y precursores, eran los protagonistas por excelencia del proceso; en su lugar, han estudiado la cultura política, la actitud de los sectores sociales, la financiación de la guerra, entre otros. En esa línea, si bien ha habido renovado interés en las figuras de los virreyes, especialmente en la de Fernando Abascal,  está pendiente la tarea de escribir, por ejemplo, biografías que vayan más allá del dato erudito y que entiendan al personaje en su contexto.

A continuación, recogiendo esta necesidad, se presentarán breves biografías de Fernando de Abascal, Joaquín de la Pezuela y José de la Serna, quienes fueron, en su tiempo, los últimos virreyes del virreinato peruano. Adicionalmente, con esta información se pretende cubrir los vacíos de información que presenta la web al respecto.

 

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