RPP (19/05/2014): Representantes estudiantiles de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) denunciaron al rector Pedro Cotillo, ante la Comisión de Educación del Congreso de la República. Los universitarios fueron recibidos por el grupo de trabajo que preside el parlamentario Daniel Mora (VIDEO).
Gestión (19/05/2014): De un total de 140 universidades que funcionan en el país, entre públicas y privadas, a diciembre del 2013 más de 50 funcionan con autorización provisional y entregan títulos a nombre de la Nación; 3 de ellas desde hace más de 10 años (datos del Conafu). En Lima, existen aproximadamente 19 universidades que funcionan bajo esta modalidad.
| • | Entre el dominio de la ANR y el paternalismo del Estado: María José Meza Cuadra comenta la propuesta de Superintendencia formulada por el Ministerio. Según este comentario, la nueva propuesta se ubica en un punto intermedio entre el desorden de la ANR y el paternalismo de la propuesta del Dictamen del Congreso: “En ambas propuestas la superintendencia tiene la facultad de otorgar las licencias de funcionamiento de las universidades y la eventual suspensión de las mismas. Sin embargo, para el caso del Ejecutivo, ello sucede solo en función al cumplimiento de las condiciones básicas de calidad exigibles, no de los resultados de evaluación de calidad”. Fuente: Semana Económica (21/05/2014). |
| • | El rol del Estado frente a la universidad: En su columna dominical Salomón Lerner Febres plantea que “Se olvida que la educación es un derecho humano reconocido por la Constitución y los tratados internacionales sobre la materia. Siendo un derecho de todas las personas el acceso a la educación, en todos sus grados, esta se convierte en un bien público que debe ser ofrecido prioritariamente por el Estado. (… por ello) la legislación universitaria debería establecer un sistema nacional de universidades que cuente con un ente rector…”. Fuente: La República (18/05/2014). |
| • | ¿Por qué tanta oposición a la ley universitaria?: Manuel Burga comenta la oposición a la nueva ley con apoyo en los planteamientos de Noam Chomsky, del libro “The Fall of the Faculty” de B. Ginsberg y de una reciente publicación chilena sobre la mercantilización de la educación superior: “Con fines de lucro” de María Olivia Mönckeberg. Fuente: El Peruano (16/05/2014). |
| • | ¿Qué dice el proyecto de Humala que crea la Superintendencia Universitaria?: Corresponsales presenta el proyecto del ejecutivo y señala que ha sorprendido a todos, incluido el congresista Mora. Revisa tres temas (composición de Consejo Directivo, desaparición de la ANR, y supervisión de recursos y calidad de las universidades) y solo encuentra diferencias en el primero: según el nuevo proyecto los miembros del CD serán ciudadanos no miembros del sistema universitario. Ofrece un excel para descargar con artículos relevantes de ambas leyes. Fuente: Corresponsales.pe (16/05/2014). |
| • | Comunicado de Daniel Mora sobre SUNEDU: Comunicado del Congresista Daniel Mora a la Opinión Pública sobre el Proyecto de Ley presentado por el poder Ejecutivo. En el comunicado señala su preocupación por las modificaciones de esta propuesta con respecto a la propuesta de la Nueva Ley Universitaria, aprobada en la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, específicamente con el capítulo 2, el cual define la estructura orgánica de la Superintendencia reguladora. Fuente: Página de Facebook FEPUC (18/05/2014). |
| • | ¿Qué cuestiona Daniel Mora del proyecto para crear la Sunedu?: Análisis de los aspectos que cuestiona Mora en la nueva propuesta de Ley presentada por el ejecutivo. Fuente: El Comercio (17/05/2014). |
| • | Rechazan superintendencia universitaria que propone Ejecutivo: En entrevista a RPP, Daniel Mora criticó la propuesta de Ley presentada por el Ejecutivo. Sostuvo que no resuelve el problema de calidad de las universidades. Enrique Bedoya, vicepresidente de la Asamblea Nacional de Rectores, opinó que esta nueva propuesta debe ser estudiada y debatida. Fuente: RPP (17/05/2014). |
Corresponsales.pe (21/05/2014): El día 20, a iniciativa del congresista de la bancada nacionalista, Rubén Condori, se presenta el proyecto de Ley N° 3506 para la creación de la Superintendencia Nacional de la Universidad Peruana (SUNUP), a pesar que el ejecutivo había enviado otra propuesta el 16 de este mes. La principal diferencia en la propuesta presentada por el ejecutivo, es que el organismo regulador no depende del Ministerio de Educación.
Documentos:
| • | La República (22/05/2014): Plantean una supervisión universitaria diferente (enlace) |
| • | Perú 21 (21/05/2014): Gana Perú presenta otro proyecto para regular universidades (enlace) |
diario16 (13/05/2014): Luis Cervantes Liñán, rector de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, se ha convertido en uno de los rectores mejores pagados a nivel mundial. De acuerdo con la SUNAT, Cervantes ganó en el 2010 US$ 4.7 millones de dólares americanos, cifra superior a los ingresos anuales de los rectores de las diez universidades privadas más prestigiosas de Estados Unidos.
El Comercio (19/05/2014): El ministro de educación se ha mostrado muy activo en el respaldo y explicación de la propuesta de Superintendencia del ejecutivo. Aunque ha concedido varias entrevistas en las que desarrolla con más detalle algún punto, su planteamiento es más claro y articulado en el artículo del título. En breve, el SUNEDU debe ejercer el rol rector que la constitución y las leyes encarga al Estado, evitando el extremo de la autorregulación y la sobreregulación, mediante 4 pilares: i) sistemas de información, ii) fomento de la calidad, iii) acreditación y iv) licenciamiento. Sus miembros serán elegidos por concurso público. Quizás, sin embargo, el anuncio que abre más expectativas es el de que esta iniciativa será parte de una política nacional integral que incentive la inversión e innovación.
Documentos:
| • | Gestión (19/05/2014): SUNEDU permitirá al Estado recuperar rol rector de educación superior, afirma Saavedra (enlace) |
| • | RPP (19/05/2014): Saavedra: Proyecto sobre superintendencia complementa Ley Universitaria (enlace) |
| • | El Peruano (21/05/2014): Superintendencia fijará estándares (enlace) |
La República (11/05/2014): En su columna de opinión, el Dr. Salomón Lerner Febres, argumenta que el debate actual está plagado de temas administrativos e intereses políticos, dejando de lado otros que sí deberían ser examinados de manera amplia y a profundidad. Por ejemplo, el porvenir de la universidad peruana en el mundo globalizado. Un paradigma actual es la internacionalización, donde la mirada global es fundamental para el entendimiento de la realidad y los fenómenos sociales. Esto implica formar ciudadanos globales, profesionales con múltiples capacidades académicas y éticas, lo cual es exactamente lo opuesto a un modelo de educación empresarial enfocado en soluciones inmediatas.
El Comercio (12/05/2014): “Para nosotros, la educación no es un lujo, es una necesidad, es cuestión de vida o muerte” dijo el primer ministro de Malasia al doctor Jamil Salmi, economista marroquí y funcionario del Banco Mundial para temas educativos. Salmi visitó nuestro país invitado por Tecsup, como parte de la celebración de 30 años de vida institucional. Entre otras cosas declaró en el Perú: “El problema de la calidad educativa, en educación primaria y secundaria, tiene relación con el financiamiento público, que no es muy alto para lograr su desarrollo. Tampoco (hay recursos públicos) para las universidades y la investigación científica. Otro problema es la gobernanza tradicional de las universidades, especialmente de las públicas, que siguen el peor modelo (burocrático) y hacen que el cambio sea difícil. Hay que construir consensos con toda la comunidad académica. Siento que no hay estímulos para hacer esos cambios”. Ver más sobre lo que propone Salmi en el blog.
Documentos:
| • | “La educación superior de calidad es la vía más segura para el desarrollo” (enlace) |
| • | Reseñas DAA a las propuestas de Salmi sobre universidades de clase mundial (enlace 1); (enlace 2) |
| • | PROCALIDAD: Presentación del Proyecto Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior PROCALIDAD -proyecto de inversión pública financiado por el Gobierno Peruano y el Banco Mundial- a cargo del SINEACE, para el apoyo y fortalecimiento del Sistema en general y en particular de los órganos operadores del Sistema: el CONEAU para las universidades y el CONEACES para los Institutos de Educación Superior, así como promover la acreditación de las Instituciones públicas de educación superior. Fuente: ProCalidad. |
| • | Conversatorio Internacional “Mitos y verdades sobre la acreditación de la Educación Superior”: ProCalidad ha colgado en su web los ppt de las ponencias de este evento realizado entre el 7 y 8 de mayo. La primera ponencia revisó de modo panorámico los retos que enfrenta la educación superior en el mundo y las otras cuatro realizan diversas entradas al reto de la acreditación. Temario: 1. Preocupaciones y desafíos emergentes de la educación Superior. 2. Origen y desarrollo de la acreditación de la educación superior. 3. La garantía de la calidad en sistemas educativos complejos. 4. Los propósitos de la acreditación en América Latina. 5. Hacia dónde va la acreditación en el mundo. Fuente: ProCalidad (13/05/2014). |