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FACT SHEET on the President’s Plan to Make College More Affordable: A Better Bargain for the Middle Class
WHITE HOUSE (22-08-2013): La oficina de prensa de la Casa Blanca presenta un resumen de la propuesta del presidente Obama para ampliar el acceso de la clase media a la educación superior, enfrentando tanto el tema de los elevados costos a través de mejores becas y créditos, estableciendo además algunas medidas para asegurar la permanencia de los estudiantes y la calidad de la formación.
Washingtonpost, por Dylan Matthews (22-08-2013). Este diario comenta los ocho puntos más importantes del Plan de Reforma de la Educación Superior del presidente Obama.
PEOPLE’S WORLD, por Lucian Mckinney (23-08-2013): De acuerdo con la articulista, el presidente Obama sostiene que el costo de la universidad ha aumentado en 250% en los últimos 30 años mientras que los salarios solo aumentaron un 16% en el mismo periodo. Todo ello incide en un menor acceso, mayor morosidad y deserción.
En relación a lo mencionado, el mes pasado THE HUFFINTONG POST presentó un estudio realizado por el Hamilton Place Estrategies, el cual señala que si el estancamiento del sueldo se mantiene y el alza del costo universitario continua, en diez años la deuda de préstamos estudiantiles excederá a los ingresos anuales de los graduados.
Dos carreras en Galicia por el precio de una en Madrid
El País, por J.A. Aunión (26-08-2013): Los costos de las carreras en universidades de diversos distritos de España presentan diferencias significativas. Universidades de Madrid han quedado entre las más costosas para el grado de carreras como Derecho o Medicina, mientras que en otros estados los precios se han congelado.
Wert se defiende de las críticas a sus becas prometiendo más dinero
El País, por J.A. Aunión (28-08-2013): El ministro de Educación de España se reafirma en su posición frente aldecreto de becas en el cual se señala que los estudiantes becados tendrán que tener una calificación sobresaliente con respecto a los demás para mantener su beca. Según la nota de prensa, el ministro señala que “la sociedad hace un gran esfuerzo para aportar ese dinero en un contexto de crisis como el actual y porque eso mejorará la eficiencia e incentivará la mejora de un sistema que ha sido “ciego a los resultados”.
Exporting Higher Education and Global Innovation Networks
Pacific Standar, por Jim Russel( 26-08-2013): El ministro de Educación y Ciencia e Japón, Hakubun Shimomura, señala que es necesaria una apertura a la globalización a su país desde el intercambio de conocimientos. Para ello sugiere implementar medidas de calificación de pruebas estandarizadas de inglés como el Toelf y aumentar el número de profesores internacionales. Un reporte realizado por el Consejo de la reforma educativa del Japón, indica que las universidades de ese país han carecido de una orientación global y solo se han construido como “torres de marfil” aisladas del mundo, lo cual ha perjudicado tanto al desarrollo profesional de los universitarios como a la innovación e investigación.
Proyecto establece aprendizaje obligatorio del quechua o aymara en universidades
La República, por Rider Bendezu (26-08-2013): Se ha presentado un proyecto de ley en el congreso peruano queestipula el conocimiento obligatorio del quechua o aymara para el titulo de licenciatura. Ello ha generado un debate dentro del mismo congreso ya que algunos señalan que esta iniciativa contribuirá a la revalorización de las lenguas originarias, mientras que otros señalan que el proyecto no es pertinente.
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