Archivo de la etiqueta: costos

Europa: Los países europeos más y menos caros para ir a la universidad

Deja una respuesta
[Visto: 445 veces]

Ibercampus (23/06/2014): El informe “National Student Fee and Support Systems 2013/14”, elaborado por la Comisión Europea, ofrece un estudio comparativo entre cifras de pensiones, préstamos y becas en países de la región. El primer criterio considerado es el valor máximo y mínimo más frecuentes de precios públicos que han pagado los estudiantes universitarios por estudios de grado y maestrías en el periodo 2013-2014. Luego presenta datos sobre los importes de las becas y el número de estudiantes que las reciben. Por último, incorpora información sobre otras ayudas, concretamente préstamos, beneficios fiscales y subsidios. La presentación de la información está dividida por países.
Documentos:

    • National Student Fee and Support Systems 2013-2014 (pdf)

Sigue leyendo →

Estados Unidos: Reseña de la película Ivory Tower

Deja una respuesta
[Visto: 568 veces]

NYBooks (14/08/2014): El New York Review of Books reseña con un título desafiante (The Hi-Tech Mess of Higher Education) la película documental sobre la crisis actual de la educación superior, tal como la ven en Estados Unidos. La película participó del festival Sundance y se estrenó en junio. El énfasis está puesto en el incremento de los costos, el financiamiento y la deuda en que incurren los estudiantes para obtener sus títulos y grados.
Documentos:

• Trailer de la película (video)
• How Do Colleges Set Tuition? (artículo)

Sigue leyendo →

Estados Unidos: Tuition and Fees Rise, but Cost of Living—by Colleges’ Estimate—Falls

Deja una respuesta
[Visto: 460 veces]

The Chronicle of Higher Education (10/07/2014): Mientras el costo de matrícula y vivienda (room & board) se mantiene en aumento, el costo de la vida cotidiana de los alumnos está bajando. Un reporte, recientemente publicado por el National Center for Education Statistics (NCES), evidenciaría que el costo de libros, suministros y otros gastos, como por ejemplo, lavandería, transporte y entretenimiento, está disminuyendo. Este cambio parece incongruente, ¿cómo puede bajar el costo de vida si el resto de costos asociados aumenta? Sin datos confiables, elegir una universidad implica un gran riesgo. El costo de asistencia es usado para calcular el precio neto de las universidades, por ello resulta crítico que este dato sea certero; un error de unos cuantos cientos de dólares afectará el desembolso final por parte de los alumnos.
Documentos:

    • Postsecondary Institutions and Cost of Attendance in 2013–14; Degrees and Other Awards Conferred, 2012–13; and 12-Month Enrollment, 2012–13 (pdf)
    • The Chronicle of Higher Education (21/02/2014): How Average Net Price Fails to Capture the ‘Best Bang’ for Your Buck (enlace)

Sigue leyendo →

España: Profesores asociados… y precarios

Deja una respuesta
[Visto: 458 veces]

El País (16/06/2014): Jordi Matas Dalmases, catedrático de Ciencia Política de la Universidad de Barcelona, critica fuertemente la tendencia actual por la que gran parte de la docencia universitaria la asumirán profesores asociados, que cobran 180 euros brutos por curso (665.6 soles) o 500 euros brutos por mes (1,849 soles). De acuerdo a ley los profesores asociados deberían ser especialistas de reconocida competencia que acreditan una actividad profesional externa y son contratados temporalmente con una dedicación a tiempo parcial; deberían complementar al profesorado con dedicación exclusiva o en formación. Pero en Cataluña se han convertido en la mayoría y existe “falsos asociados”, profesores en formación sin experiencia profesional reconocida en contrato de asociado.

Sigue leyendo →

Estados Unidos: Las separatas de Inside Higher Ed Los Booklets de IHE

Deja una respuesta
[Visto: 400 veces]

Inside Higher Ed (02/06/2014): Inside Higher Ed organiza cada cierto tiempo un seminario web (webinar) gratuito para el que prepara una separata con artículos referidos al tema que se discutirá. Los dos últimos hablan de temas ausentes en el debate local pero muy pertinentes dentro de una política integral: ajustes institucionales a las presiones de la crisis y financiamiento público. Para descargar las separatas hay que registrarse. Strategies for the New Normal trata de la necesidad de enfrentar preguntas sobre modelos de negocio, fuentes de ingreso, matrícula, currículum y otros temas, como consecuencia del nuevo entorno que va dejando la crisis del 2008 a medida que pasan los años. The Future of Student Loans enfrenta los temas vinculados al incremento de los créditos para financiar los estudios y la preocupación por el crecimiento del endeudamiento que lo acompaña. Las separatas exploran el impacto de las iniciativas federales, las estrategias de algunas instituciones y las propuestas de líderes de opinión al respecto.
Documentos:

    • Strategies for the New Normal (pdf)
    • The Future of Student Loans (pdf)

Sigue leyendo →

España: La universidad se encarece otro 3,3% en pleno miedo a la deflación

Deja una respuesta
[Visto: 373 veces]

Ibercampus (14/04/2014): El FMI ha comunicado a España que hay posibilidades de que la deflación se instale en su economía. Las autoridades vienen declarando que esta es una afirmación exagerada y que están preparados para evitarlo. En ese contexto, mientras el Índice de Precios al Consumidor agregado se reduce, el costo de la universidad crece. “… de los 57 grandes grupos de productos que integran el IPC español, 35 todavía han subido los doce últimos meses, aunque en los tres últimos meses sólo se han encarecido 23. En ambos casos, los precios de la educación en sus cuadro modalidades (universitaria, secundaria, infantil y primaria, y otros gastos de enseñanza) destacan entre los que más se resisten a ese proceso bajista”. La educación universitaria ocupa el cuarto lugar entre los que más se encarecieron con 3.3% anual.

Sigue leyendo →

Estados Unidos: 9 Myths about Private Nonprofit Higher Education

Deja una respuesta
[Visto: 426 veces]

NAICU (25/02/2013): La asociación de instituciones universitarias sin fines de lucro, NAICU – National Association of Independent Colleges and Universities, analiza en un texto breve los mitos más frecuentes sobre la educación privada sin fines de lucro. Los mitos que discute son: 1. Los college privados muy caros y están fuera del alcance económico medio; 2. La ayuda federal a los estudiantes está encareciendo los costos del servicio; 3. Los college privados no tienen diversidad y solo incorporan a los estudiantes ricos tradicionales; 4. Muchos estudiantes egresan de la universidad con más de 100,000 dólares de deuda; 5. El pregrado que se obtiene en el college ya no es una buena inversión; 6. Cada vez menos postulantes eligen estudiar en colleges privados; 7, todos los colleges privados tienen endowments (fondos propios intangibles) de miles de millones de dólares; 8. Los colleges privados no son innovadores ni flexibles; 9. Los colleges privados no son ni transparentes ni se hacen responsables. El enlace para descargar el documento figura al final de la página web del texto. Cabe destacar que, las notas con referencias a documentos oficiales y varios estudios ocupa una hoja de un total de 6 hojas.
Documentos:

    • 9 Myths about Private Nonprofit Higher Education (video)

Sigue leyendo →

Chile: 10 preguntas sobre la gratuidad en educación

Deja una respuesta
[Visto: 1886 veces]

width=

La Tercera (16/03/2014): ¿Cómo lograr la gratuidad?, ¿es posible?, ¿el Estado cuenta con los recursos? Llevar la gratuidad a todos los niveles de educación es uno de los principales desafíos del gobierno chileno. Sin embargo todavía no ha definido cómo se implementará, lo que ha abierto un debate entre los expertos. En este artículo se presentan 10 preguntas centrales del debate.

Documentos:

    • Página 1 del artículo impreso (pdf)
    • Página 2 del artículo impreso (pdf)

Sigue leyendo →

Estados Unidos: Open Textbooks Could Help Students Financially and Academically

Deja una respuesta
[Visto: 495 veces]

https://www.utexas.edu/cola/depts/economics/_files/images/textbooks.jpg
Chronicle of Higher Education (28-01-2014): Según un estudio realizado por el U.S. Public Interest Research Group, a medida que los precios de los textos suben, menos estudiantes compran libros, aunque sus notas bajen. En el reporte el grupo propone que los libros de texto libres (open textbooks) – escritos por miembros de la facultad, revisado por pares y disponibles en línea sin cargo – podrían volver a dar acceso a los alumnos a los libros de texto y mejorar los aprendizajes. El College Board estima que un estudiante de pregrado gastará este año un promedio de 1500 dólares en libros y materiales.
Documentos:
• Reporte – Fixing the Broken Textbook Market (pdf)
• Página SPARC (mencionado en el artículo) (enlace)

Sigue leyendo →

Alemania: Germany’s great tuition fees U-turn

Deja una respuesta
[Visto: 516 veces]

http://static5.businessinsider.com/image/4e70e3ab6bb3f7c460000010-480/turnaround-u-turn.jpg
Times Higher Education (13-02-2014): Durante los últimos ocho años se ha introducido el cobro de tarifas en la universidad pública de la mayoría de los estados de Alemania. Sin embargo en unos pocos meses los estados habrán abolido esta medida. El artículo analiza la política actual para la educación superior en el Reino Unido a la luz de éste acontecimiento.

Sigue leyendo →