Archivo de la etiqueta: Boletín 17

Generation Study Abroad

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Inside Higher Ed (03/03/2014): Mas de 150 colleges estado unidenses han comprometido a incrementar el porcentaje de sus alumnos que salen a estudiar al extranjero como parte de una nueva iniciativa nacional, General Study Abroad, dirigida por el Insititute of International Education. La iniciativa tiene la ambiciosa meta de doblar el número de alumnos que sale a estudiar al extranjero para el final de la década. Los tres desafíos son: costos, currículo y cultura institucional.

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Want to hire creative risk-takers? Doctoral graduates could be the answe

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The Guardian (03/03/2014): Más de la mitad de los graduados como PhDs buscan trabajo fuera de la academia, y  David Bogle señala que las mejoras logradas en la educación doctoral en Europa merecen mayor atención de potenciales empleadores. En un estudio para la  Good practice elements in doctoral training

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Leg Up for Liberal Arts Grads

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Inside Higher Ed (04/03/2014): los alumnos potenciales de carreras de liberal arts, ¿preferirían estas carrera a las carreras profesionales si hubiese datos que evidencien que los empleadores buscan personas con las habilidades que las liberal arts proveen, o si se demostrase que, con el tiempo, los graduados de liberal arts ganan sueldos envidiables, sobre todo con estudios de postgrado?

Esta evidencia existe y Austin College pondrá a prueba capacidad para persuadir en un nuevo programa llamado “Gateways Initiative” que busca atraer alumnos demostrandoles el valor de una educación en Liberal Arts.

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College Scorecards and the Liberal Arts

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Huffington Post (05/03/2014): La propuesta del presidente Obama de crear un college scorecard — una serie de indicadores cuantitativos que se podrían usar para determinar la egibilidad de las instituciones para respaldo económico federal — ha recibido una respuesta abrumadoramente negativa. Especialmente de parte de las instituciones pequeñas, sin fines de lucro, orientadas a los liberal arts y la ciencia.
¿A que se debe esta reacción tan fuerte?

La idea principal es que ningún conjunto único de indicadores podrá dar cuenta de la diversidad de misiones de las instituciones del sistema de educación superior norteamericano.

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2014’s Online College Rankings

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Open Education Database : Open Education Database (OEDb) publica desde 2006 rankings anuales de Colleges Online. La búsqueda es posible por grados/títulos, por especialidades y por temas.
Participan universidades que ofrecen principalmente servicios online y universidades que ofrecen distintas modalidades (on campus, online, on site). Entre estas últimas están universidades como la George Washington University o la Universidad de Liverpool.

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Myriad MBAs

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Inside Higher Ed (28/02/2014): ¿Cual es la mejor estrategia que pueden usar las universidades para atraer alumnos adultos que buscan avanzar en su carrera? El mercado se ha expandido enormemente y las estrategias son múltiples. Como es de esperar, la expansión y competencia está generando soluciones para ofrecer mejor calidad a menor precio.

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¿Dónde está la gran filosofía?

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El País (14/03/2014): La filosofía ha desertado de su misión de proponer un relato totalizador a la sociedad. La Universidad se ha quedado sin iniciativa. La orfandad teórica ha permutado en la historia o la crítica a la modernidad.

“Este artículo no es un artículo sino un telegrama que mando a los lectores. No caeré en la tentación de agotar el limitado espacio disponible con nombres de filósofos y títulos de libros. Citaré sólo unos pocos para ilustrar la tesis principal. Y no mencionaré a los españoles porque a todos me los encuentro en el ascensor. Y no porque hubiera decir de ellos cosas poco amables. Todo lo contrario: es una desconcertante paradoja que la ausencia de gran filosofía coincida en el tiempo con la generación de profesores de filosofía más competente, culta y cosmopolita que ha existido nunca, al menos en España, y yo ante ellos, de los que tanto he aprendido, me descubro con admiración. En todo caso temería encontrarme en el ascensor sólo a los no citados.”

Para recuperarse como gran filosofía, la disciplina debe hallar el modo de proponer un ideal cívico para el hombre democrático… y hacerlo además con buen estilo.

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Exigen al MEF devolver canon de universidad que no funciona

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La República (01/03/2014): La Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (Unsaac) inició las gestiones ante el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) para que anule la transferencia del canon gasífero y minero a la Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba (La Convención).

Germán Zecenarro Madueño, rector de la Unsaac,  cuestionó que el MEF esté transfiriendo a la nueva universidad, desde el 2012, el 50% del canon que le corresponde, pese a que aún no ha entrado en funcionamiento.

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La propuesta de Ley Universitaria del InEsU- 2013

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Fuente: Acuerdo San Marcos (10/04/2013): Hay algunos materiales de debate sobre la Ley Universitaria que han tenido menos circulación de lo que deberían. Uno de ellos es esta propuesta elaborada por un grupo de los más prestigiosos ex rectores de universidades públicas y privadas del Perú que formaron el 2008, por iniciativa propia, el Instituto de Estudios sobre la Universidad. La propuesta fue presentada en abril del 2013 al Congreso de la República.
Documentos:
• Pronunciamiento del Instituto de Estudios sobre la Universidad (INESU): Acuerdo por la Universidad Peruana (enlace).
• INESU propone votación universal ponderada en Nueva Ley Universitaria (enlace).

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