Archivo por meses: julio 2014

Conversatorio: La nueva ley universitaria

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Andina canal online (11/7/2014): Participan en este conversatorio Peregrina Morgan presidenta de SINEACE, Fabiola León Velarde rectora de Cayetano y miembro del CNE y Javier Piqué decano de la UNI y miembro del INESU. (54:09 minutos).

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No basta parchar el pasado, por León Trahtemberg

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El Comercio (06/07/2014): León Trahtenberg critica la nueva ley universitaria por legislar fijándose demasiado en los problemas específicos que aquejan a algunas de las universidades peruanas. Dicha ley no establecería bases políticas que permitan una mejora real de la calidad universitaria peruana mediante el desarrollo de centros de investigación que aporten al beneficio nacional o que lleven a la academia Peruana a un nivel competitivo a nivel mundial. Para Trahtemberg, al “parchar el pasado”, esta ley no asegura una mejora educativa, sino que podría terminar perjudicando a la educación superior.

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Seis aspectos que se discuten sobre la ley universitaria

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El Comercio (06/07/2014): Tras la aprobación de la nueva ley universitaria, ¿cuáles son los temas de discusión que la rodean? En este artículo, El Comercio hace un resumen de 6 temas centrales del debate: la vulneración de la autonomía universitaria, la violación del a libertad de cátedra, la violación de la libertad de empresa, la necesidad de inversión para que la ley funcione, la posibilidad de que el voto universal produzca populismo en las universidades y si la ley realmente mejorará la calidad educativa.

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Ricardo Cuenca

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•”La ley es un avance, pero hace falta una reforma real” Ricardo Cuenca, investigador del IEP, habla sobre la nueva ley universitaria: sus bondades, pendientes y críticas

Fuente: La Mula (29/06/2014): En entrevista para LaMula.pe, Ricardo Cuenca analiza la nueva Ley Universitaria. Afirma que se necesita complementar el marco normativo para permitir una reforma universitaria más real. Se requiere reorganizar el Sineace, así como los órganos correspondientes a la educación superior (Coneaces y Coneau). Sobre todo considerando que la sociedad y el Estado peruanos le han atribuido más responsabilidad a la acreditación de la que esta puede asumir. Pero para mejorar la educación superior en el país hace falta también contar con una ley marco de educación superior que permita la interrelación entre la universidad y los institutos y que, por supuesto, valore la educación técnica en sí misma y no como un paso previo a la universidad.

    • ¿Tú también criticas la nueva ley universitaria? Conoce los puntos básicos de esta norma que regirá para los próximos cachimbos

Fuente: La Mula (30/06/2014): LaMula.pe elabora una guía corta de argumentos a favor de la ley universitaria en base a los argumentos de Ricardo Cuenca.

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Lerner Febres: Nueva Ley Universitaria era necesaria para ordenar el sector

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Andina (27/06/2014): La Nueva Ley Universitaria, era “necesaria” a fin de ordenar el sector, aseveró Salomón Lerner Febres, exrector de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Lerner destacó que se pida el grado mínimo de maestro a los docentes universitarios. También consideró positivo que la Nueva Ley Universitaria fije plazos para que las universidades se adecuen a las exigencias de la nueva ley y que sean cerradas si no lo hacen. “Desde ahora los estudiantes deben prestar atención a qué universidades pueden entrar, para no tener problemas”, comentó.

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Flavio Figallo comentó sobre beneficios de la Ley universitaria (Radio Capital)

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IP Noticias (03/07/2014): Augusto Álvarez Rodrich entrevista a Flavio Figallo, viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, sobre los beneficios que brindará la Ley universitaria. Bajo esta nueva medida –sostuvo Figallo– las universidades entrarán a un proceso de licenciamiento cada seis años para verificar el cumplimiento de condiciones mínimas. Aclaró que se tiene un plazo de 5 años para que los maestros se adecuen al nuevo sistema. Se recibió llamadas del público. La entrevista está disponible en dos segmento de alrededor de 7 minutos cada uno.
Documentos:

    • Segunda parte de la entrevista con preguntas del público (enlace)

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Perú: ¿Qué universidades son las preferidas de las empresas peruanas?

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Gestión (170/12/2013): De acuerdo a la encuesta 2013 de Ipsos Perú sobre preferencias de contratación, entre las 1,000 empresas con mayor nivel de facturación del país, la Universidad de Lima ocupa el primer lugar (70% de preferencia), seguida por la PUCP (65%). Entre universidades públicas, la primera es la UNMSM (83%), seguida por la UNI (74%). Si se considera a las 3,500 principales empresas peruanas, el primer puesto corresponde a la PUCP con un 61% de preferencia por parte de los empresarios. Ispos realiza esta encuesta anualmente. Ver al pie comentario a la edición 2011.
Documentos:

    • Universidad y empresas: percepción de egresados 2009 – 2011 (enlace)

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Cuba: Menos universidades, más privatización de la enseñanza

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Diario de Cuba (05/07/2014): El gobierno de Cuba prepara una reducción de universidades en el país. La medida, programada para llevarse a cabo entre los periodos 2014-2015 y 2015-2016, tiene como objetivo mejorar la calidad de los profesionales egresados de las universidades del país a través de la privatización y reducción del número de universidades.

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Reino Unido: ‘Esos malditos extranjeros’

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El País (05/07/2014): “Estúpida. Incoherente. Corta de miras. Torpe. Entrometida. Contraproducente. Me faltan adjetivos para calificar la insensatez que supone la estrategia actual del Gobierno británico”. Timothy Garton, catedrático de la Universidad de Oxford, critica duramente la política de su país frente a los estudiantes extranjeros. Esta política es producto de la promesa electoral de reducir la inmigración hecha por David Cameron en el 2010; se ha juntado en un mismo saco a todos los tipos de inmigrantes, sin reconocer que los estudiantes extranjeros traen múltiples beneficios al país.

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El número de universidades en el Perú se duplicó en solo 13 años

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Gestión (05/07/2014): Mientras que en el año 2000 el país contaba con 72 universidades, en el 2013 este número subió a 140 según datos de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) reportado por Macroconsult. De las 140 universidades que existen en el país, 51 son públicas y 89 privadas, con un crecimiento de 59% y 123% respectivamente. De acuerdo con la consultora, la principal labor que tendrá la nueva superintendencia de universidades será la evaluación técnica de la calidad e infraestructura de estas instituciones.

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