El pasado 23 de agosto de 2019, la alumna Lucia Beatriz Wong Fupuy sustentó la tesis titulada: “Reconstrucción del proceso de constitución de los artesanos de Túcume: el líder y emprendedor Julián Bravo y la emblemática tejedora Susana Bances.”; obteniendo el grado de Magíster en Gerencia Social, otorgado por la Pontificia Universidad Católica del Perú.
El pasado 22 de agosto de 2019, los alumnos Katherin Tairo Quispe y Jermani Ojeda Ludeña sustentó la tesis titulada: “Factores que impiden el adecuado uso de los servicios de agua y saneamiento de las comunidades campesinas del ámbito de proyectos ejecutados por el Fosbam”; obteniendo el grado de Magíster en Gerencia Social de la Pontificia Universidad Católica del Perú y Magíster en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación y el Desarrollo Local otorgado por la Universidad EAFIT de Medellín, Colombia.
La presente investigación recurre al enfoque cualitativo para profundizar en el conocimiento de los factores que impiden un adecuado uso de los servicios de agua y saneamiento implementados en las comunidades de Minascucho y Escohorno, para lo cual se realizará un análisis de dimensiones intangibles como la cultura local, los valores, hábitos e idiosincrasia de los usuarios de estos servicios.
Forma de investigación: para profundizar en el conocimiento de estas dos experiencias de intervención, se ha visto por conveniente el estudio de caso como una forma de aproximarnos a la implementación de la política social en dos espacios delimitados en temporalidad y territorialidad, buscando recuperar el discurso de los diferentes actores que participaron en su proceso de implementación, lo cual nos permitirá identificar y explicar las causas del actual uso de los servicios implementados por la entidad ejecutora.
Fuentes: en este estudio de caso es necesaria la información proporcionada por los actores directamente involucrados en el proceso de implementación del proyecto de agua y saneamiento en las comunidades de Minascucho y Escohorno, por lo que se ha determinado diferentes fuentes como: promotores sociales, residentes de obra, responsables del puesto de salud, familias de la comunidad, núcleos ejecutores, Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento (JASS). Estas fuentes serán complementadas con la revisión documentaria de perfiles del proyecto, los expedientes técnicos y sociales. Estas fuentes representan una muestra significativa de todos los segmentos de la población involucrada en la implementación de estos proyectos, estos actores nos podrán brindar información suficiente y relevante.
Técnicas a utilizarse: por ser una investigación cualitativa se aplicará más de una técnica de investigación, estas se complementarán y triangularán entre sí a fin de recabar información veraz y próxima a la realidad de los proyectos implementados en las dos localidades. Entre las técnicas a utilizarse son: entrevista semiestructurada, entrevista abierta, grupos focales, observación y revisión documentaria.
Tipo de conocimiento a obtenerse: se describirá el proceso de la intervención en la ejecución de servicios de agua y saneamiento en dos comunidades realizada por el Fondo Social Las Bambas, para explicar las razones por las que la experiencia fue exitosa o no.
El jurado estuvo conformado por su asesora, Mg. Amelia Fort Carrillo y los docentes de la Maestría en Gerencia Social, Mg. Jorge Vargas Torres, Mg. César Zúñiga Loayza y PhD Mario Vargas Sáenz (Doble Grado).
El pasado 15 de agosto de 2019, el alumno Franco Martínez Monge sustentó la tesis titulada: “Análisis del proceso de implementación del proyecto de intoxicación por plomo en el Callao”; obteniendo el grado de Magíster en Gerencia Social de la Pontificia Universidad Católica del Perú y Magíster en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación y el Desarrollo Local otorgado por la Universidad EAFIT de Medellín, Colombia.
El objetivo de la investigación es analizar el proceso de implementación del proyecto y determinar los aciertos y desaciertos a fin de generar información y recomendaciones que permitan mejorar su diseño y gestión, así como fortalecer la capacidad del Gobierno Regional del Callao para rendir cuentas y tomar mejores decisiones de política.
Para cumplir con los objetivos de la investigación, se recurrirá a una estrategia mixta de recolección de datos cualitativos y cuantitativos a través de encuestas auto aplicadas y entrevistas a profundidad no estructuradas a directores de las instituciones educativas focalizadas y los encargados de la implementación del proyecto en las instituciones educativas. En el caso de los beneficiarios se recurre además a un único focus group que convoca a padres de familia de las instituciones intervenidas con el objetivo de profundizar en las respuestas brindadas en la encuesta.
Asimismo, como señalan Schofield y Saussman (2004), la información que se genera en análisis de este tipo resulta fundamental al proporcionar la retroalimentación a los decisores de política para monitorear los avances y resultados de las intervenciones que operan. De otro lado, la literatura es clara con respecto a que incluso programas muy bien diseñados pueden tener consecuencias inesperadas, positivas y negativas, por lo que resulta fundamental conocer y considerar estos factores al analizar el proceso de implementación de una política. Conforme a lo sugerido por Barrett (2004) y Matland (1995), para analizar la eficiencia de una política es recomendable profundizar en el diseño de la misma y cómo ésta es llevado a la práctica, a partir tanto de la experiencia de los beneficiarios como de los actores responsables de llevar las intervenciones a la práctica (Barrett 2004, Matland 1995).
En tal sentido la metodología propuesta permite recoger la información necesaria para determinar el grado de implementación del proyecto y los aciertos y desaciertos con miras a generar recomendaciones para la mejora de la eficiencia y eficacia del mismo.
El jurado estuvo conformado por su asesor, Mg. Luis Alberto Maldonado Villavicencio y los docentes de la Maestría en Gerencia Social, Mg. César Zúñiga Loayza, Mg. Patricia Rosa Fernández Castillo y PhD Mario Vargas Sáenz (Doble Grado).
Alumnos de la Universidad Católica del Perú realizan un intercambio en la Escuela de Posgrado
Permanecerán en el país hasta mañana, participando de actividades de la Maestría en Desarrollo Territorial. Más información aquí: https://www.frba.utn.edu.ar/alumnos-de-la-universidad-catolica-del-peru-realizan-un-intercambio-en-la-escuela-de-posgrado/
La Escuela de Posgrado de la UTN Buenos Aires recibió la semana pasada, la visita de un grupo de alumnos de la Pontificia Universidad Católica del Perú, que llegó a Argentina para realizar un intercambio con la Maestría en Desarrollo Territorial y permanecerán en el país hasta mañana.
Sergio Pérez Rossi, Director de la Maestría en Desarrollo Territorial que dicta la UTNBA a través de la Escuela de Posgrado, explicó que “esta actividad surgió a partir de un convenio que la UTN Facultad Regional Buenos Aires firmó, a través de la Escuela de Posgrado, con la Pontificia Universidad Católica del Perú. Estuvo el año pasado la Directora de la Maestría en Gerencia Social que tiene una mención en desarrollo económico local y producto de ese convenio yo he ido a dar clases el año pasado y vuelvo en septiembre nuevamente. Alumnos de esa mención van a estar hasta el martes 13 de agosto en Buenos Aires”.
Los alumnos que realizan el intercambio tomaron un Seminario de Introducción al Enfoque del Desarrollo Territorial y un Seminario de Emprendedorismo, a cargo del Profesor Pedro Espondaburu.
Los 9 alumnos peruanos y su profesor se integraron a la cohorte de 12 maestrandos que realizan la Maestría en Desarrollo Territorial de la UTNBA, para la actividad áulica.
Durante el día de hoy, “los alumnos realizan una actividad de campo en la Municipalidad de San Martín. Vamos a estar en el área de Desarrollo, cuya directora de Desarrollo Económico Territorial, Laura Tuero, es alumna de la cohorte anterior de la maestría, y será la anfitriona allí. Luego vamos a la Universidad de San Martín, a una empresa y a la incubadora de empresas de nanotecnología. Ese es el recorrido completo. El martes regresan a Perú”, explicó Pérez Rossi.
La visita de los alumnos que participan del intercambio podrán tomar créditos aquí que les servirán para el máster que realizan en la Universidad Católica del Perú.
A todos nuestros alumnos y egresados de la Maestría en Gerencia Social, tanto de la Modalidad Semi Presencial como de la Presencial, se les invita cordialmente a participar de la Pasantía a realizarse en la ciudad de Medellín, Colombia.
El objetivo es que los participantes puedan conocer los programas de responsabilidad social empresarial que se desarrollan en Antioquia y la gestión de los programas sociales de gobiernos locales que se realizan en el Municipio de Medellín.
Al finalizar la pasantía, el participante recibirá una constancia de participación, la cual será emitida por la Universidad EAFIT de Medellín, Colombia.
Este año la pasantía a Medellín, Colombia está programada del 21 de octubre al 01 de noviembre del 2019..
Si deseas inscribirte, haz clic aquí. Inscripciones abiertas hasta el 14 de octubre de 2019. El costo de la inscripción es de S/ 200 (Doscientos soles).
MAYORES INFORMES
626-2000 ANEXO 5136 y 5130
0-800-1-7827 anexo 5136 y 5130 (Línea gratuita para provincias)
RPC: 993028464
mgs-informes@pucp.edu.pe