Historiadores y maestros construyendo una “Historia para Maestros”

Queremos compartir con quienes nos siguen, un reportaje sobre el proyecto Historia para maestros. En esta nota se hace un recuento histórico y un balance del trabajo que venimos haciendo desde el año 2009 en favor de la enseñanza de historia y la educación pública. Agradecemos a la Dirección Académica de Responsabilidad Social de la PUCP y, especialmente, a Claudio Zavala, por brindarnos este espacio para difundir nuestro quehacer.

Pueden consultar la nota en el siguiente enlace.
http://dars.pucp.edu.pe/1571/noticias/historiadores-y-maestros-construyendo-una-%E2%80%9Chistoria-para-maestros%E2%80%9D/

20120607-logo_historia_maestros.jpg

Leer más

Gracias por seguir a Historia para maestros

El 2011 ha sido un año de muchos logros para el proyecto de responsabilidad social universitaria Historia para maestros. La alianza estratégica con el Círculo de Interaprendizaje Docente Identidad y Cultura, agrupación de profesores de escuelas públicas del distrito de Independencia, permitió una estrecha y fructífera colaboración. Además de la elaboración de materiales de enseñanza de historia, se organizó el Seminario “Conociendo nuestra independencia nacional” el 13 y 14 de julio en el auditorio de la Municipalidad de Independencia. Este evento congregó a cerca de ochenta docentes escolares de Lima Norte quienes dialogaron con especialistas de la PUCP acerca de la historia de la Independencia del Perú. Así mismo, se organizó el “Primer Concurso Escolar de la historia del distrito de Independencia” que convocó a alumnos de quinto y sextos de primaria, y cuarto de secundaria, provenientes de tres escuelas públicas, para investigar sobre un aspecto de su historia local y narrarla a partir de fotografías.

20111228-jesus_cosamalon_5.jpg

El próximo año está, igualmente, lleno de proyectos. Sin duda, Historia para maestros mantendrá el contacto con los docentes del Círculo de Interaprendizaje Docente Identidad y Cultura ya que, de esta manera, podrá estar en mejores condiciones de responder a las necesidades de los profesores de escuelas públicas. Por otro lado, pronto se publicarán nuevos materiales sobre aspectos poco conocidos de la historia de la Independencia del Perú, y se inaugurará la sección de reseñas y balances bibliográficos para mantener al docente enterado de los últimos avances de la investigación histórica.

Para cualquier sugerencia o comentario, no dude en escribirnos a historiamaestros@pucp.edu.pe. Gracias por seguirnos en este 2011 y esperamos sigan haciéndolo en el nuevo año.

Comité Editorial
Historia para maestros PUCP
Leer más

Jesús Cosamalón, profesor asesor de Historia para maestros, ha sido reconocido con el Premio docente a la Responsabilidad Social

En 2009, el profesor Jesús A. Cosamalón Aguilar, con el apoyo de algunos estudiantes de Historia de la PUCP, logró convocar a un grupo de voluntarios para reflexionar sobre cómo recortar la brecha entre el conocimiento de los historiadores y la enseñanza de la historia en las escuelas públicas. Fruto de esa experiencia nació el proyecto de responsabilidad social universitaria Historia para maestros que, hasta la fecha, se ha dedicado a elaborar, en trabajo conjunto con profesores de escuelas públicas, materiales para la enseñanza de historia acordes con las demandas de la currícula escolar.

Leer más

Convocatoria de voluntarios

Historia para maestros es un proyecto de responsabilidad social universitaria que busca contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza de la historia en las escuelas públicas. El equipo está conformado por estudiantes de la especialidad de Historia de la PUCP, así como por estudiantes de Arqueología, Ciencias de la Información y Comunicaciones. Todos ellos dialogan estrechamente con docentes de escuelas públicas con el objetivo de elaborar materiales para la enseñanza de historia que sean confiables, actualizados y pertinentes para el uso escolar. Actualmente, Historia para maestros cuenta con el respaldo de la Dirección Académica de Responsabilidad Social y de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP, y se encuentra desarrollando actividades con profesores de los distritos de Pueblo Libre e Independencia.

Las actividades promovidas por Historia para maestros son una oportunidad iniguable para que estudiantes de Historia y de disciplinas afines conozcan y contribuyan con la realidad educativa de nuestro país. Son los propios estudiantes, guiados por un profesor asesor, quienes dirigen y ejecutan el proyecto. Es en ese proceso de preparación y realización donde los alumnos ganan experiencias únicas e invalorables, entre las cuales cabe mencionar las siguientes:

1. Entran en contacto con la realidad educativa del Perú al trabajar con docentes de historia y estudiantes de escuelas públicas.
2. Toman conciencia de que el conocimiento producido por los historiadores es de utilidad para los actores de la sociedad.
3. Adquieren experiencia en la organización y ejecución de proyectos sociales.
4. Tienen oportunidad de elaborar, editar y publicar materiales de enseñanza y reseñas bibliográficas en los espacios editoriales del equipo Historia para maestros.

¿Eres estudiante universitario y quieres aportar a la realidad educativa del país? ¿Tienes algún material que pueda ser utilizado con fines educativos y que quisieras publicar? Escríbenos a historiamaestros@pucp.edu.pe para inscribirte como voluntario. Tu participación te generara grandes satisfacciones personales y gracias a ella lograremos los objetivos del proyecto. ¡Anímate a ser parte de esta iniciativa de cambio!

20110501-educacion.jpg Leer más

¿Qué ofrece Historia para maestros?

Para los alumnos y profesores de la PUCP la educación escolar es una de las preocupaciones y responsabilidades más importantes. Por ello consideramos que la labor de un historiador no se debe detener en la investigación y publicaciones académicas, sino que también debe establecer vínculos con la sociedad y responder a sus inquietudes. Fruto de esta preocupación nace el proyecto Historia para maestros dedicado a acortar las distancias entre la enseñanza escolar y los historiadores.

Nuestro trabajo consiste en ofrecer a los docentes escolares de historia una serie de materiales ordenados por nivel de enseñanza y que 
pretenden colaborar con su esforzada labor de educar la conciencia histórica de los futuros ciudadanos del país. En ese sentido, en este blog se ofrecen una variedad de temas y recursos que se organizan de acuerdo al programa estipulado por el Ministerio de Educación para el curso de Historia, Geografía y Economía. Si bien es aún un pequeño comienzo, confiamos en que la labor conjunta de la universidad y la escuela permitirán enriquecer este espacio educativo.

Las publicaciones están organizadas en cuatro categorías para facilitar la búsqueda de los usuarios. En primer lugar, “¿Quiénes somos?” ofrece información sobre los objetivos del proyecto Historia para maestros. En segundo lugar, “Materiales” contiene documentos con recursos electrónicos y bibliográficos sobre temas específicos de la programación del curso de Historia, Geografía y Economía especialmente preparados por pedido de maestros con los que tenemos contacto. En tercer lugar, conociendo de lo difícil que es acceder a toda la bibliografía disponible, “Reseñas” ofrece al usuario resúmenes comentados de algunas publicaciones emblemáticas en Historia. Finalmente, “Actividades” difunde eventos relacionados con la enseñanza y la divulgación de la historia.

Por último, agradecemos el apoyo de la Dirección Académica de Responsabilidad Social de la PUCP (DARS), de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, y de los maestros colaboradores sin los cuales no se hubiera concretado esta experiencia.





Para ponerse en contacto con Historia para maestros, pueden escribirnos a historiamaestros@pucp.edu.pe o visitar nuestra cuenta en Facebook (Historia maestros PUCP).

El Comité Editorial

Leer más

1 2