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Mostrarán laptop que costaría menos de 20 dólares

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Según nota aparecida en The Times of India nos enteramos que el gobierno indio mostraría el 3 de febrero en Tirupati el prototipo de una laptop (Rs 500) con 2 GB de RAM a un precio de 10 dólares como parte del lanzamiento de la Misión Nacional de Educación basada en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Este prototipo constituye el resultado del trabajo conjunto realizado por los estudiantes del Instituto de Tecnología de Vellore, los científicos del Instituto Indio de la Ciencia, Bangalore y IIT-Madras. “En esta etapa, el precio de fabricación de este prototipo es de 20 dólares pero con la producción en masa esta cifra se reduciría considerablemente”, ha mencionado RP Agarwal, secretario del gobierno para la Educación Superior.

El lanzamiento de esta Misión permitirá además observar la demostración de la e-classroom, un laboratorio virtual y una versión mejorada del portal “Sakshat” que se puso en marcha hace más de dos años. Fuentes del ministerio también han mencionado que el gobierno ha firmado un acuerdo con cuatro editoras – Macmillan, Tata McGraw-Hill, Prentice-Hall y Vikas Publishing – para cargar sus libros de texto sobre “Sakshat”. Además, un cinco por ciento de estos libros podrá ser accedido en forma gratuita desde el portal.

De igual forma, la Misión busca aumentar la tasa bruta de matrícula en la educación superior y tiene para ello dos componentes principales. El primero de ellos, la generación de contenidos a través de su portal “Sakshat” y el segundo, el fomento de la conectividad para lo cual facilitará dispositivos de acceso tanto para las instituciones como para los alumnos. Con esto, tratará de ampliar la infraestructura de cómputo y la conectividad a más de 18.000 colegios en el país, incluyendo en cada uno de los departamentos cerca de 400 universidades e instituciones de importancia nacional.

Fuente: The Times of India

Imagen de Kim Morla tomada de Fotos PUCP

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PayPal se suma al OpenID

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OpenID

Hace un tiempo atrás escribimos al respecto de OpenID cuando ya se conocía que organizaciones importantes tales como Yahoo!, Microsoft, Google, VeriSign, IBM, AOL entre otros, habían comenzado a prestarle su atención y a brindarle su apoyo. Más aún, a la fecha de hoy se conoce que ya son varias las organizaciones y servicios diversos (Sun, Blogger, Flickr, Livedoor, LiveJournal, De Orange, SmugMug, Technorati, Vox, WordPress, etc.) que son proveedores de este sistema abierto de identificación de usuarios conocido como OpenID, a través del cual un usuario puede identificarse en un servicio web utilizando una URL para que de esa forma su identificación pueda ser verificada por cualquier servidor que soporte el protocolo. En esta oportunidad, según una nota aparecida en el portal OpenID.net nos enteramos que la Fundación OpenID acaba de anunciar la incorporación de PayPal como una de sus organizaciones integrantes. Se menciona también que PayPal ha seleccionado a Andrew Nash, un reconocido especialista en temas de seguridad de información a la vez que un arraigado defensor del OpenID, como su representante ante la actual Junta Directiva formada por siete miembros del Consejo de Administración y cinco miembros corporativos: Google, IBM, Microsoft, VeriSign y Yahoo!.


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USA.gov incorpora funcionalidades Web 2.0

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Gobierno 2.0

Vía InformationWeek nos enteramos que el gobierno federal de los EE.UU. ha anunciado para su website Oficial (usa.gov) la incorporación de un conjunto de características enmarcadas dentro de lo que se conoce como Web 2.0. Dicho gobierno pretende con esta medida mejorar el acceso y la transparencia a la información a través de dicho portal.

Es de esta manera como USA.gov cuenta ahora con tres nuevas funcionalidades: 1) el servicio para la sindicación de sus contenidos vía RSS; 2) un conjunto de gadgets para acceder a los contenidos de las aplicaciones en línea desde otros sitios web; y 3) una característica que les permite mostrar los términos de búsqueda más populares en todo el website, una especie de “nube de palabras” similar a las folcsonomías (clasificaciones o indexaciones colaborativas) muy propias de la Web 2.0.

“El uso de estas herramientas Web 2.0 es una gran oportunidad para que el gobierno sea transparente” ha dicho en un comunicado, Beverly Godwin, uno de los responsables de dirigir el website. “Herramientas como el RSS y los gadgets permitirán al público acceder al contenido directamente desde la fuente original, sin importar el sitio Web en el que los ciudadanos se encuentren”, añade Godwin. Además, esperan con esto, “reducir la duplicidad de producción de contenidos en todo el gobierno, puesto que ahora bastará con que una agencia oficial cree un contenido una sola vez y luego lo haga disponible (publique) por estos medios para que pueda ser reutilizado por los demás”, comenta también la nota.

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Obama: La Libertad de Información, el compromiso de un gobierno abierto

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compromiso

Vía The Register nos enteramos de una nota que el nuevo presidente de los EE.UU. ha enviado a los organismos gubernamentales instándolos a liberar más información hacia los ciudadanos en virtud de la Ley de Libertad de Información.

Barack Obama ha mencionado a los jefes de departamento y organismos ejecutivos lo siguiente: “Una democracia requiere de la rendición de cuentas, y la rendición de cuentas exige transparencia. En nuestra democracia, la Ley de Libertad de Información (FOIA, Freedom of Information Act), que fomenta la rendición de cuentas como mecanismo de transparencia, es la más destacada expresión de un profundo compromiso nacional para garantizar un gobierno abierto.”

“La Ley de Libertad de Información se debe administrar con una clara presunción: En la cara de duda, prevalece la apertura. El Gobierno no debe mantener la confidencialidad de la información simplemente porque los funcionarios públicos puedan verse avergonzados por la divulgación, o porque los errores y fracasos puedan ser revelados, o por causa de temores abstractos o especulativos. Nunca debe ser una obligación proteger los intereses personales de los funcionarios gubernamentales a expensas de aquellos a los que se supone deben servir.”, ha dicho.

“La presunción de divulgación también significa que los organismos deben tomar medidas efectivas para hacer pública la información”, dice también la nota. “Ellos no deben esperar a las peticiones concretas del público. Todos los organismos deben utilizar la tecnología moderna para informar a los ciudadanos acerca de lo que es conocido y realizado por su Gobierno. La divulgación debe ser rápida.”

Obama menciona además que él ha pedido al Fiscal General emitir instrucciones a los departamentos y organismos para que de esa manera los asuntos referidos a la divulgación de información se encuentren alineados con la nueva política de su gobierno.

Imagen de Kim Morla tomada de Fotos PUCP

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Reproducir vídeos en el chat de Gmail

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Desde el Blog Oficial de Gmail nos enteramos que se acaba de añadir una nueva característica en el chat de Gmail: la de reproducir vídeos dentro de la misma ventana del chat. Esto es, si en una conversación usted recibe (o envía) un enlace a un vídeo de YouTube entonces le aparecerá allí mismo una miniatura que le permitirá reproducir completamente dicho vídeo.

Chat Gmail

Además, en el Google Operating System Blog nos comentan también que si alguna vez probamos el plug-in de audio/vídeo para el chat de Gmail y éste no nos funcionó correctamente, pues hay ahora la posibilidad de que las últimas actualizaciones hayan resuelto los siguientes inconvenientes: incompatibilidades con los drivers de las cámaras Creative; errores al enviar/recibir vídeo de la PC sin extensiones SSE2; y la falta de soporte para muchas cámaras USB que funcionan sobre Mac OSX.

Fuentes: The Official Gmail Blog, Google Operating System Blog

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Winamp Remote

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Winamp Remote (WR) es un programa que vía Internet nos permite transmitir hacia otros dispositivos (incluyendo móviles) todos los contenidos de música y vídeo que tengamos en una computadora.

Winamp Remote

La idea es la siguiente: el usuario instala el programa WR en una PC para que esta pase a actuar como un servidor, de modo que tanto él mismo como sus contactos puedan dirigirse a una página Web y desde allí reproducir -en streaming- todos los contenidos disponibles en dicha PC, la misma que debe encontrarse encendida, conectada a Internet y ejecutando WR. Cabe mencionar también que este software está basado en el conocido reproductor Winamp y en la tecnología de acceso remoto.

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Internet móvil 2010

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Internet móvil

Internet móvil 2010 es un informe que trata sobre las tendencias e iniciativas importantes en el uso y aplicación del Internet móvil durante el año 2008 así como del desarrollo que se puede esperar en los próximos años sobre esta tecnología, esto es, en lo que respecta a los dispositivos móviles con capacidad de conexión a Internet a través de las redes de telefonía móvil. Este documento analiza además aquellas tendencias significativas en Internet que los diseñadores y proveedores de aplicaciones y servicios móviles necesitan considerar independientemente del tipo de terminal que los usuarios utilicen para acceder a sus servicios.

Imagen de blogarjona tomada de Flickr
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Los pilares de la educación abierta

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Opening Up Education

Opening Up Education. The Collective Advancement of Education through Open Technology, Open Content, and Open Knowledge, es un libro publicado por The MIT Press a través del cual sus autores plantean como los tres pilares de la educación abierta a: la tecnología, el contenido y el conocimiento, vistos todos ellos desde una perspectiva abierta, entendiéndose por apertura todo aquello que favorece el que las personas tengan un gran acceso, una mayor libertad de elección y una importante flexibilidad en cuanto a estos tres pilares se refiere, buscando con esto que la educación abierta pueda contribuir a la mejora de la educación en sí misma.

En esta obra, -atinada desde sus primeras páginas- John Seely Brown nos explica la relevancia de estos tres aspectos para la educación actual así como su importancia para promover una “cultura de apertura”. Todo esto teniendo en cuenta que el mundo es cada día mucho más complejo e interconectado, con conocimientos que van quedando rápidamente obsoletos. Contexto para el cual no resulta ya suficiente con saber leer y escribir. Hechos que sugieren un aprendizaje que se da más allá de la escuela tradicional y de los ambientes universitarios, razón por la cual se hace necesario reconceptualizar los modelos de aprendizaje así como también reflexionar sobre la enseñanza no formal como apoyo inevitable a una cada vez mayor demanda de aprendizaje no formal.


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YouTube permitiría descargar sus vídeos

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Vía el blog de Lawrence Lessig nos enteramos que YouTube acaba de habilitar la función para descargar los vídeos directamente desde el mismo servicio y sin necesidad de utilizar algún otro programa o truco de los varios que ya existen en Internet. Para esto, YouTube acaba de dejar disponible la opción “Haga click aquí para descargar” (click to download), tal y como se muestra en la figura a continuación, ver círculo en color verde.

YouTube download

Según nos comenta Lessig, él ha sido informado que esta funcionalidad se irá habilitando paulatinamente hasta llegar a darse de manera general. De momento, por lo menos todos los vídeos del canal oficial en YouTube del electo Presidente de los EE.UU. disponen ya de esta característica.

Fuente: Blog de Lawrence Lessig

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The Horizon Project

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NMC

The Horizon Project constituye una iniciativa del New Media Consortium (NMC) -dentro de su proyecto enfocado a las tecnologías emergentes- que comprende una labor de investigación cualitativa que actualmente es realizada en colaboración con la EDUCAUSE Learning Initiative (ELI). Esta investigación, que es llevada año tras año luego de una serie de conversaciones y diálogos con cientos de profesionales en tecnología, profesores universitarios de prestigio, responsables de instituciones educativas y representantes de empresas líderes, comprende además el análisis de una amplia gama de artículos, publicados y no publicados de investigación, documentos y sitios web. Todo esto con la finalidad de tratar de identificar y describir las tecnologías y prácticas emergentes que a futuro tengan alta probabilidad de incidir fuertemente en la docencia, el aprendizaje o la expresión creativa dentro de las organizaciones dedicadas a la educación.

Imagen de newmediaconsortium tomada de Flickr


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