Archivo de la etiqueta: mercado laboral

Estados Unidos: Business Majors: It’s Time to Reassess

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Huffington Post (10/10/2014): Administración de empresas es la carrera con mayor demanda y mejores ingresos, pero está lejos de ser la mejor opción en satisfacción y calidad de vida. Según una encuesta de Gallup, los graduados de negocios son los que menos interés tienen en su trabajo. Solo el 37% expresó sentirse “profundamente interesado en el trabajo que hace”. De igual manera, registran los niveles más bajos de satisfacción; menos del 50%. El artículo concluye: “Como educadores, debemos tratar de capacitar a nuestros futuros líderes de negocios con el conocimiento y las habilidades que necesitan para triunfar en la economía global y al mismo tiempo vivir una vida plena.”
Documentos:

    • In U.S., Business Grads Lag Other Majors in Work Interest (enlace)

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Estados Unidos: On Campuses and Beyond, the Job Market for New Graduates Looks Up

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The Chronicle of Higher Education (14/10/2014): Para el próximo año, se proyecta un crecimiento de dos dígitos en las oportunidades de empleo para graduados en Estados Unidos. Después de varios años de obtener solo pequeños incrementos, según un estudio del Instituto de empleabilidad de la Universidad de Michigan, basado en una encuesta a más de 5700 empleadores, la contratación de recién titulados se incrementará en un 16%, y al mismo ritmo en los demás niveles. Respecto a las especialidades, las relacionadas al campo de la informática y las finanzas son las de mayor crecimiento. ¿Por qué las mejores perspectivas? La economía está mejorando, los empleadores están mirando hacia el futuro, y las jubilaciones obviamente no se han detenido.
Documentos:

    • Rapid Growth in Job Opportunities for College Graduates in 2014-15 (pdf)

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Personal técnico es más requerido en las regiones

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El Peruano (30/09/2014): La descentralización del empleo es un hecho. Existe una mayor demanda de personal técnico concentrada en las regiones costeras, donde destacan los departamentos Piura, Lambayeque, Ica y Arequipa, sostuvo el gerente académico del Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (Senati), Jorge Chávez Escobar. “Esta demanda se acentuará en la medida en que se dinamicen las inversiones regionales”, declaró. Destacó el caso específico de la actividad minera, en la que, a pesar de su ligera contracción, las empresas mantienen una constante demanda de técnicos. Entre los que más demandan las empresas regionales están electricistas, mecánicos de mantenimiento y soldadores.

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Personal técnico es más requerido en las regiones

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El Peruano (30/09/2014): La descentralización del empleo es un hecho. Existe una mayor demanda de personal técnico concentrada en las regiones costeras, donde destacan los departamentos Piura, Lambayeque, Ica y Arequipa, sostuvo el gerente académico del Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (Senati), Jorge Chávez Escobar. “Esta demanda se acentuará en la medida en que se dinamicen las inversiones regionales”, declaró. Destacó el caso específico de la actividad minera, en la que, a pesar de su ligera contracción, las empresas mantienen una constante demanda de técnicos. Entre los que más demandan las empresas regionales están electricistas, mecánicos de mantenimiento y soldadores.

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Perú: Generación Knowmad

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PuntoEdu (22/09/14): El pasado miércoles 24 de setiembre se llevó a cabo el “Encuentro de Jóvenes Innovadores ENJI2014” en el campus de la PUCP. El evento contó con la presencia de John Moravec, creador de “Knowmad Society”, y Cristobal Cobo, co autor, junto con Moravec, del libro “Aprendizaje Invisible”. Hablaron de las nuevas necesidades educativas del futuro, las habilidades y competencias de los nuevos trabajadores del siglo XIX (knowmads). “Knowmad Society” es una recopilación de textos de diferentes autores que intenta dar forma a un cambio educativo para responder a las necesidades de la sociedad del futuro. Una idea presente en el texto señala que antes que pelear por reformar el sistema, es necesario crear uno totalmente nuevo. El libro es una invitación a formar parte de esa revolución y participar del proyecto de crear la sociedad Knowmad.
Documentos:

    • John Moravec y Cristóbal Cobo cuentan cómo es la generación Knowmad y el aprendizaje invisible (video)
    • Entrevista a John Moravec en Punto Edu (pdf)
    • Knowmad Society (pdf)

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América Latina: La falta de mujeres en los campos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas = Problemas en el sector privado

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Gestión (02/09/2014): A pesar de la cantidad de estudios que señalan la importancia de la presencia femenina en los campos de CTIM (computer technology and information management) y STEM (science, technology, engineering y mathematics), las mujeres siguen siendo minoría. Entre los factores que explican su ausencia encontramos que existe la idea de que las carreras de ciencias e ingeniería son exclusivamente para hombres; por otro lado, se ha reportado cierta hostilidad hacia las mujeres en dicho medio laboral. Diversos estudios señalan que ignorar la necesidad de incluir a las mujeres  en estos campos significa perder productividad, competitividad e innovación que aportan a las empresas del sector, por ello esta carencia representa un problema importante. El artículo elabora cinco recomendaciones para incorporar a más mujeres a estas carreras.

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Perú:Perú necesitará casi 16,000 profesionales de redes TIC hasta el 2015

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Gestión (28/08/2014): El mercado peruano tiene una brecha entre la oferta y la demanda de profesionales de redes de tecnologías de información y comunicación (TIC) de 37% hasta el 2015, es decir que se van a necesitar casi 16,000 profesionales de este tipo, informó la gerente del área académica de Cisco, Diana Tamashiro. “Hubo un estudio de IDC hace un año atrás, o un poco más, sobre la brecha de los profesionales en redes que se va a necesitar. De hecho, el estudio fue hecho en Latinoamérica y se habla de una brecha latinoamericana del 35% entre oferta y demanda…; y si hablamos del mercado peruano puntualmente estamos hablando de casi un 37%”, anotó.
Documento:

    • Networking Skills in Latin America (pdf)

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Perú: Más de 11,000 jóvenes recibirán capacitación laboral para autoempleo este año

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Gestión (31/08/2014): Fredy Otárola, Ministro de Trabajo y Promoción del Empleo, anunció que el programa “Jóvenes a la Obra” invertirá S/. 47.5 millones para brindar capacitación laboral a jóvenes en situación de pobreza y pobreza extrema. Actualmente, el programa tiene 3,000 vacantes y se buscaría beneficiar a 11,904 en todo el año. Estas declaraciones se dieron en la clausura de cursos de 634 jóvenes capacitados como teleoperadores, auxiliares de almacén, auxiliares de cocina, gestores de créditos y caja, asistentes de panadería y en atención al cliente. El Programa “Jóvenes a la Obra” tiene convenios con empresas para la inserción laboral de los jóvenes capacitados.

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Mundo: Talent analytics – The future for recruiters

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University World News (29/08/2014): Las políticas de educación superior se basan en gran medida en la teoría del capital humano: la noción de que invertir en grados académicos desarrolla habilidades valoradas por los empleadores, lo que lleva a mejores ingresos y logros laborales. Sin embargo, la perspectiva de que el valor económico de los títulos solo se relaciona con las “habilidades duras” (hard skills), pierde los matices de cómo interpretan y usan los grados académicos las oficinas y ejecutivos de recursos humanos. Un informe del 2014 de Deloitte Consulting identifica 12 tendencias en la demanda de recursos humanos y ubica la implementación de “talent analytics” y el replanteamiento de las estrategias de contratación en el tope de la lista de desafíos y prioridades para los profesionales en recursos humanos.
Documentos:

    • Global Human Capital Trends 2014. Engaging the 21st-century workforce (pdf)
    • Global Human Capital Trends 2014. Plot your strategy for the trends shaping the talent agenda (enlace al sitio interactivo del informe)

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Estados Unidos: Why College Students Are Better Than You Think

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Huffington Post (26/08/2014): Para Sophia McClennen, profesora de la Pennsylvania State University, debe parar el menosprecio a la capacidad de los millennials (la generación de jóvenes estudiantes nacidos entre 1980 y 2000), por dos importantes motivos. Primero, porque es injusto: diversos indicadores demuestran que es una generación que vota en mayor proporción y realiza más servicio comunitario que sus predecesores; todo esto en una coyuntura desalentadora: elevados costos de matrícula, una economía difícil y un mercado laboral de alta competencia. Segundo, porque es precisamente la labor de los profesores darles todo el apoyo posible, en lugar de abandonarlos ante un entorno que puede afectar su confianza. Como vínculo adjuntamos un breve pero interesante video, “We Suck and We’re Sorry”, realizado por jóvenes millennials, que ilustra su sentir con una pizca de sarcasmo.

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