Archivo de la etiqueta: Ecuador

Ecuador: Universidades que ascendieron y las que bajaron de categoría

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El Comercio (28-11-2013):  El Comercio (28-11-2013): El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) ha publicado la relación de las universidades ecuatorianas divididas en categorías que van desde la “A”, donde se encuentran las mejores, a la “D”, donde están las de bajo desempeño. El ranking se basa en 46 indicadores publicados en la página del CEAACES. Asimismo, se evaluó las “extensiones” (equivalen a las filiales), habiendo desaprobado al 51% de ellas.

Documentos: Informe General sobre la Evaluación, Acreditación y Categorización de las Universidades y Escuelas Politécnicas (pdf)
Grupos de desempeño de las extensiones universitarias (pdf)
Informe final de evaluación y depuración de las extensiones universitarias (pdf)

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Ecuador: Regulan carga horaria para educación superior en Ecuador

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La Hora (22-11-2013):  El Consejo de Educación Superior (CES) ha aprobado una disminución en la carga académica para la educación terciaria según el tipo de educación y el área de la carrera: 3 200 horas para la Educación Superior Técnica en cuatro periodos académicos, 4 500 horas en el caso de la Educación Superior Tecnológica en cinco periodos académicos y 7 200 horas a nivel de licenciatura en nueve periodos. En carreras como medicina el número de horas y periodos es mayor.

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La carga horaria excede las horas lectivas. Una nota del diario Expreso de Ecuador señala además que para las instituciones públicas se establecen dos periodos anuales, y “el sistema internacional de créditos; un promedio de 1,5 horas de práctica o trabajo autónomo o colaborativo por cada hora de clase asistida por el profesor; y 400 horas de prácticas preprofesionales para los estudiantes.”
Documentos: Régimen Académico de Educación Superior (pdf)

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Perú: El rector que no leía

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El Comercio, por Carlos Meléndez (3-12-2013):  El Comercio, por Carlos Meléndez (3-12-2013): A propósito de una anécdota sobre un rector que admite que no lee libros y “prueba” (ver investigación en pdf adjunta) que la competencia de sus catedráticos influye en el rendimiento de los estudiantes, Meléndez reflexiona sobre las políticas para mejorar la educación superior señalando, en coincidencia con Ricardo Cuenca, que hay tres caminos: “autorregulación (improbable), regulación del mercado (y reproducción de sus fallas) y regulación estatal (tensión entre intervencionismo y autonomía)”. Luego considera algunos indicadores de la reforma ecuatoriana, que considera de intervencionismo exitoso, y concluye que “sin voluntad política no hay reforma posible”.

Documento: Compromisos del sector privado (pdf)

 

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Quien termine la U no será egresado, sino titulado

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El Comerio – Ecuador (21-11-2013): El Consejo de Educación Superior (CES) del Ecuador ha dispuesto que no habrá certificación alguna para aquellos que no logren graduarse en la universidad sea a través de un proyecto de investigación semejante a una tesis, o luego de aprobar un examen competitivo de la carrera. Estas modalidades de titulación deben ser adoptadas en las 57 universidades del país.

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